好文档 - 专业文书写作范文服务资料分享网站

我给网课支个招 善义春 - 图文 

天下 分享 时间: 加入收藏 我要投稿 点赞

“网课”双刃 贵在自律

善义春

疫情肆虐,共克时艰。全国居家抗疫,“停课不停学”成为了教育的一大热门词频频出现。网课代替了传统教学,席卷全国上下,老师们都化身“主播”开始在各个网络平台上给学生上课,而学生也改变了传统的学习方法,坐在屏幕前,置身“直播间”,利用网络就跟老师展开互动。这一新兴方式打破了时间、空间、地域的局限,也更加贴合了信息时代,网络爆炸的特征,更是信息技术改变了人类生活学习的最好写照。但是,这一巨大转变,也带来了许多问题和弊端。学生不够自觉自律、教师不能监控全局情况、差生难以面对面帮扶、学生对学习方法的不适应、手机电脑游戏的诱惑和干扰等,都成为教师、家长、学生普遍反映和意识到的问题,且层出不穷。

针对以上问题,作为一名信息技术教师,我为同学和老师支支招: 首先,上网课期间,首先要跟紧老师的思路,不要轻易分心,同时理解好每个知识点,不要一味地记笔记;对于没有理解的内容,课后可以针对性地听回放,巩固知识点,加深印象;接着要学以致用,找到相应的配套练习练练手,检测自己的学习情况并及时查缺补漏。特别在没有板书,老师难以“敲黑板”强调重难点的情况下,学与做必须紧密结合才能内化知识点。只有把理论性的知识点通过不断地做练习,内化成自己的经验,才能加深记忆,避免忘性太大,才能真正掌握并熟记于心。

其次,在家上网课时,要重视和改变学习方法,建议课前可以做一些必要的预习,课上重点听自己不理解的部分,课上听不懂的要及时提出疑问,课后要对自己模棱两可的知识反复回看,这样才能大大提高网课学习效率。同时要熟练使用相应的网课平台,确保不掉线,也要学会使用设备进行留言或提问,增加与老师的互动。上网课过程中,要学会利用自己的时间,不是全程认真盯着屏幕看到尾,也不是一直埋头记笔记,而是应该判断相应的时机,适合提问答疑还是适合抄写笔记,遇到老师出示知识点或重难点又来不及记笔记时,也可以采用截屏保存等方式及时存下有用信息,实在错过了的知识点,也可以之后通过看回放来进一步钻研。同时,也要利用好网课以外的零碎时间,可以制作相应的时间计划表来安排自己“网课”以外的时间,强化优势学科,提高弱势环节。

再次,在上网课时,要学会合理使用网络和电子设备。利用电脑或手机上网课的一大弊端就是容易让人分心,一会儿想聊天,一会儿想打游戏,一会儿想刷视频,学生必须严格自律起来,控制好自己的行动,也可以给自己设置一些奖励机制,网课结束,知识学会,就允许自己畅快玩半个小时等。另一方面,也要学会灵活使用网络,在遇到不会或难以理解的知识点时,课后可以利用网络进行深入的分析和研究,攻克重难点。

最后,要注意调节自己的情绪。上网课,有时时间太长,有时家里嘈杂,有时情绪问题都会感觉到烦躁和抵触,这些时候要注意平静情绪,然后分析自己情绪波动的主要根源是什么,然后自己做一些放松训练,如深呼吸或冥想放松等,如果时在家遇到事情,也可以向父母需求帮助,过后看回放巩固知识点。另一方面,要注意找时间进行一些放松,例如在课间,放下手机,离开电脑,到室外简单活动或者听听歌聊聊天,注意眺望一下远处舒缓眼睛疲劳再调整状态投入新的学习当中。

都说“网课”可能是疫情期间的一把双刃剑,关键在于屏幕后面的你怎么样把自己的时间和电子设备用好,网络可以拉近我们的距离,能让我们敲开新学习思路的大门,也可以联通一个全新的世界,学会控制自己,自觉自律,相信大家都能在“直播间”里认识全新的自己。

我给网课支个招 善义春 - 图文 

“网课”双刃贵在自律善义春疫情肆虐,共克时艰。全国居家抗疫,“停课不停学”成为了教育的一大热门词频频出现。网课代替了传统教学,席卷全国上下,老师们都化身“主播”开始在各个网络平台上给学生上课,而学生也改变了传统的学习方法,坐在屏幕前,置身“直播间”,利用网络就跟老师展开互动。这一新兴方式打破了时间、空间、地域的局限,也更加贴合了信息时代,网络爆炸的特征
推荐度:
点击下载文档文档为doc格式
1ph5l8paoc1symv1jox557eja0pqs3006ms
领取福利

微信扫码领取福利

微信扫码分享