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高中物理选修3-1恒定电流全套导学案学案

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第一节

【学习目标】

电流同步导学案

(1 课时)

1. 理解电源、恒定电流的形成过程,会计算电流的大小并灵活运用公式。

2. 通过本节对电源、电流的学习,培养将物理知识应用于生活和生产实践的意识,勇于探究与日常生活有关的物理学问题。 【学习重点】

理解电源的形成过程及电流的产生。 【学习难点】 电源作用的道理 【同步导学】

1. 电源:能把电子从 A 搬运到 B 的装置 P 就是 2. (1)导线中的电场 : (2)

恒定电场:由稳定分布的电荷所产生的稳定的电场,称为

3. 恒定电流

(1) 定义:

、 都不随时间变化的电流。

(2) 电流:表示电流强弱程度的物理量。

(3) 单位: 安培,符号( A),其他单位:毫安( mA)、微安 ( μA),且 1A=10 mA=10μA

3 6

q= It , I 表示 (4) 公式:

q 表示 , 。

I=q/t 。求出的是电流在时间 t 内的平均值, 变形公式: 对恒定电流来说, 其瞬时值与平均值相等。 【巩固练习】

1. 关于电流,以下说法正确的是(

A.通过截面的电荷量的多少就是电流的大小 B.电流的方向就是电荷的定向移动方向 C.在导体中,只要自由电荷在运动,就一定会形成电流D.导体两端没有电压就不能形成电流 [ 答案] 2、在国际单位制中,电流的符号是( A. C/s B . V/

C . I/A D

) . W/V

3、下列叙述中正确的是(

A.导体中电荷运动就形成电流 B.国际单位制中电流的单位是安 C.电流强度是一个标量,其方向是没有意义的

D.对于导体,只要其两端电势差不为零,电流强度必定不为零4、满足下面哪一个条件,就产生电流(

A.有自由电子 B.导体两端有电势差C.任何物体两端有电压D.导体两端有恒定电压

5、一段横截面积为 0.5cm的导体材料中,每秒钟有 0.2C 正电荷和 0.3C 负电荷相向运动,则电流强度是(

4

2

A.0.2A B .0.3A C .05 A D . 10 A

6、如图所示,电解池内有一价的电解液, t s 内通过溶液内截面 S 的正离子数是 n1, 负离子数是 n2, 设基元电荷为 e, 以下解释中正确的是(

A

B

A.正离子定向移动形成电流方向从 A 到 B, 负离子定向移动形成电 B.溶液内正负离子向相反方向移动 , 电流抵消

C. 溶液内电流方向从 A 到 B,电流强度 I=ne/t D. 溶液内电流方向从 B 到 A,电流强度 I=( n 1+ n 2) e/t

流方向从 B到A

7. 某电解池,如果 1s 钟内共有 5 10个二价正离子和 1.0 10个一价负离子通过面积为 0.1m的某截

18

19

2

面,那么通过这个截面的电流强度是( A. 0A B .0.8A C. 1.6A D 3.2A

【梳理总结】 【课后反思】

【学习目标】

第二节 电动势同步导学案

(1 课时)

1. 掌握电动势的概念及表达式。 2. 了解生活中的电池,感受现代科技的不断进步。 【学习重点】 电动势的的概念 【学习难点】

对电源内部非静电力做功的理解 【同步导学】 1、电源:是通过 做功把其他形式的能转化为

的装置。

2、电动势: (1) 定义: 。

(2) 公式: E=W/q (3) 单位:伏特

(4) 物理意义:反映电源把其他形式的能转化为 本领的大小,在数值上等于

3、电源内阻: 电源的内阻。

【巩固练习】

1. 关于电动势下列说法中正确的是(

) A.在电源内部把正电荷从负极移动正极,非静电力做功,电能增加B .对于给定的电源,移动正电荷非静电力做功越多,电动势就越大

C .电动势越大,说明非静电力在电源内部把正电荷从负极向正极移送单位电荷量做功越多 D .电动势越大,说明非静电力在电源内部把正电荷从负极向正极移送电荷量越多 2. 对电动势的定义式 E=W /q 的理解正确的是 ( ) A. E 与 W成正比

B

. E 与 q 成反比 C. E 的大小与 W、q 无关 D

.W表示非静电力做功

3.. 下列说法中正确的是(

A.电源的电动势实质上就是电源两极的电压 B.电源的电动势在数值上等于两极的电压

C.电源的电动势与电压的单位相同,但与电压有本质的区别D .电动势越大,电源两极间的电压一定越高

4、一内阻可以忽略的发电机用 0.5A 的电流向外输电,在 1min 内将 180J 的机械能转化为电能,这发电机的电动势为(

A. 6 V B . 48 V C . 24 V D . 12 V 5. 铅蓄电池的电动势为 2V,这表示(

A.电路中每通过 1C电荷量,电源把 2J 的化学能转变为电能B.蓄电池两极间的电压为 2V

C. 蓄电池在 1s 内将 2J 的化学能转变成电能

D. 蓄电池将化学能转变为电能的本领比一节干电池(电动势为

1.5V )的大

6、有关电压与电动势的说法中正确的是( )

A. 电压与电动势的单位都是伏特,所以电动势与电压是同一物理量的不同叫法

B. 电动势就是电源两极间的电压

C.电动势公式E =W/q 中W与电压U =W /q 中W是一样的,都是电场力做的功 D.电动势是反映电源把其他形式的能转化为电能本领强弱的物理量

7、用电动势E=2V的电源给外电路供电时, 当输出电流为2A时, 在1 min 的时间里电源消耗的化学能为(

A. 240 J B. 4 J C. 216 J D. 3.6J

8、一内阻可以忽略的发电机用 1.5A 的电流向外输电,在 1min 内将 1080J 的机械能转化为电能,这发电机的电动势为( A.6V

C.24V

D.12V

B.48V

【梳理总结】 【课后反思】

【学习目标】

第三节 欧姆定律同步导学案

(2 课时)

1、掌握欧姆定律及其适用范围,并能用来解决有关电路的问题。 2、知道导体的伏安特性和I-U图象,知道线性元件和非线性元件。 3、通过对欧姆定律的理解和掌握,解决有关电路的生活中的问题。 【学习重点】

正确理解欧姆定律及其适应条件 【学习难点】

对电阻的定义的理解,对 I-U 图象的理解 【同步导学】 1、欧姆定律:

(1) )内容: (2) )表达式:

(3) )注:欧姆定律只适用于纯电阻,或由若干纯电阻构成的一段电路。从能量转化的角度看,电流通

过时,电能只转化成热能的用电器或电路时纯电阻电路。对电解质溶液也适用 霓虹灯管中的气体 ) 和半导体元件不适用 . 2、电阻:

(1) )定义:

. 但对气态导体 ( 如日光灯

UR=(2) )定义式: I

(3) )单位:欧姆( )

、I 无关,但可以通过 U、I (4) )注:电阻是反映导体对电流阻碍作用的大小。由导体本身决定, R与 U计算出导体的电阻 R的大小3、导体的伏安特性曲线:

【巩固练习】

1. 根据欧姆定律 , 下列说法中错误的是 ( )

U

R=A.从 可知,导体的电阻跟加在导体两端的电压成正比 I U

B.从 R=可知,对于某一确定的导体,通过的电流越大,导体两端的电压就越大

I U R=C.从 可知,导体中的电流跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比 I U R=D.从 可知,对于某一确定的导体,所加电压跟通过导线的电流之比是定值 I

2. 一只标有“ 220V、60W”的白炽灯泡,加上的电压 U由零逐渐增大到 220V。在此过程中,电压 U和电流I的关系可用图线表示。在如图所示的四个图线中,肯定不符合实际的是(

I0

I0

I 0

3. 一个阻值为R的导体两端加上电压U后,通过导体截面的电量 原点的直线,如图所示,此图象的斜率表示( A.U B.R

U

C.

R D. R

U

q 与通电时间 t 之间的联系为过坐标 q

t 0 U

4. 两个金属导体的伏安特性曲线如图所示,由图可知(

高中物理选修3-1恒定电流全套导学案学案

第一节【学习目标】电流同步导学案(1课时)1.理解电源、恒定电流的形成过程,会计算电流的大小并灵活运用公式。2.通过本节对电源、电流的学习,培养将物理知识应用于生活和生产实践的意识,勇于探究与日常生活有关的物理学问题。【学习重点】理解电源
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