最新设计院2020年度实习报告范本精选5篇
通过设计院的实习，了解建筑师的基本工作程序、工作方法、职业素质要求, 毕业后能更好适应市场的发展和社会的要求.下面给大家分享一下关于设计?院实 习报告，希望对大家有帮助
设计院实习报告1
一、 实习工地概况及工程进度 1、 工程设计资料
_____ 立交桥修建于 _____ 市南环路（柳邕路:城市快速路）及g209国道（柳 石路）交会处.采用完全苜蓿叶式立体交义.立交桥主跨线桥为预应力混凝土连续 箱梁桥，跨线桥全长180m（共两跨四联），立交桥匝道共有8条机动车道及4非机 动车道，另沿柳石路两侧有两非机动车道的地下通道（此通道经当地交通部门研 究有临时修改，实习结束地仅有听闻，未见修改图纸）.
2、 工程实地情况
_____ 立交桥位于城郊结合部，乂是两城市主干道交会，再加上周边的阳合 大桥、长途客运站、公交车站、机场及旧机场开发区等，施工场地交通量极大. 建桥处为峡长山谷，交通组织难度很大，仅实习其间周边就发和车祸十余起?场地 内高圧线、通信电缆、给排水管道繁多，并有房屋拆迁滞后等问题.
3、 工程进度
山于工程经过转包等，各类内业资类缺失很多，加上上述交通、拆迁等特殊情 况，工程进度十分缓慢.炎炎七月，民工数量不足，乂山于匝道换填用素土取料因 难也使得工程进度远远跟不上所谓的项目部制定的施工计划.
二、 实习期间主要负责:测量内外业
实习期间，熟练掌握了水准测量及全站仪测量，能准确完成水准测量任务，能 较好完成全站仪的放样及测设任务，对施工测量过程也有较全面的认识.
实习其间的主要测量项U： 1、路基铺筑的高程、横纵坡的控制
立交桥匝道标准设计路段（新建）为70cm换填素土, 80cm级配碎石土,路面结 构
层分别为25cm级配碎石、30cm水稳碎石及7cm粗粒式沥青混凝土 （ac-25）、 6cm中粒式沥青混凝土 （ac-20sbs改性）、4cm细粒式沥青混凝土 （acT3）.测量主 要为路基施丄放出道路边桩及坡脚桩并测量出桩的高程，为施工提供高程数据支 持并控制道路的横纵坡.
2、 关于桥梁的放样及桥支架、模板的高程测量
主体跨线桥，实习时桥墩己养护完毕,测量组对其标高进行了附合，放出支座 位置并通气孔位置.主要施测的是梁桥支架，通过坐标地面高程及桥底设讣标高 反算出支架高度，并与支架搭设后测得的数据进行验证，精确控制箱梁底、翼板模 线形.
3、 顶管作业,通信、排水等检查井放样
顶管一一应当是实习中遇到的书本上没有，也从没有听说过的课题，不过为 顶管作业进行测量却也只是简单的放样，这算是实习过程中的一个见识吧.另外 通信、给排水检查井的放样，匝道护栏灯架等的放样也是实习中的主要工作.
4、 内业
主要是进行测量的内业工作，将以上三种测量所得的水准高程，坐标等等数 据进行整理并归档.并通过部分测得数据与设讣讣算所得数据进行比较，从而指 导施工员进行路基、支架、钢筋、模板、支座等等的施工.
三、测量具体内容及相关的资料 1、跨线桥
_____ 立交桥跨线桥位于r二 ______ 圆曲线上，局部有加宽，跨径布置采用墩 台平行布置，各分孔线与道路设计中心线法线斜交角度均不相同?因此关于跨线 桥测量的计算与放样进行得十分仔细.
&、地基处理
防止支架沉陷，地基处理是关键?地基处理的设讣数据为清除地表草皮或虚 土 32~45cm,在2cm平整度的控制指标下做以20cm厚的6%水泥碎石垫层，并设置 2%横坡再在上面做10cm厚c20混凝土.在地基处理上有部分己做完地面但没有测 量数据，内业时这部分数据完全釆用“宏”通过e—cel完成的，挖机清表也完 全是凭司机的个人经验及现场施工员的随意指导?\ 得吧一一算是
了解现场施工的一部分吧.
b、支架搭设
跨线桥支架采用钢管脚手架构件搭设.箱梁标准堆面釆用“ 48 x钢管脚手架, 纵横间距—，横杆间距为.测量组主要放样出距道路中心线分别为、、、、及整5m 桩位置，并测得地面高程，山地面高程推算至设讣高程，通过调整支架高度达到控 制桥底、翼板线形的作用?地面高程只是一个推算，将支架精确到设计标高所容许 的范围内则通过桥面的水准测量得到.
c、 支架预压
支架预压材料为袋装中沙，根据梁施工顺序的方向逐步进行，便于流水作业. 然后根据预压测试结果，确定支架的施工预抛高值，以消除施工中因支架变形而 造成的箱梁线形和标高误差.
沉降观测，加载前对所有点进行观测，每次加载完成后每隔2小时观测一次, 最后一次加载完成后，观测到各点均不再沉降为止.观测点分别布设于1/4、1/2、 3/4跨度截面处.山于测量的要求太高，为节省时间，沉降观测并没有按施工方案 精确进行，虽然进行了预压但远没有达到规范要求?但是做内业时数据完全符合 要求一一这乂是\宏”的功劳了.
卸载:沉降量稳定后，即可测出所有点的高程，然后分层卸载.全部卸载完成 后，测量各点的高程,支架的非弹性变形己经消除，计算出支架和地基的弹性变形 量,据此确定模板准确的立模高度和预拱度.
d、 模板和钢筋
箱梁外侧模采用整体式定型钢模，端头釆用拼装钢模，底模、内模采用18cm 竹胶板.
钢筋绑扎主要放出横隔梁、腹板梁边缘线?钢筋都山钢筋工按尺寸做出，各种 钢筋骨架做完后测量组只需进行一次高程复测.
e、 预应力管道
按《 _____ 立交桥现浇箱梁施工方案》：预应力管道在充分熟悉图纸预应力 钢束坐标的基础上,严格按坐标用架立钢筋对预应力管道定位，特别是拐弯点处 一定要准
确，形状圆滑，线形顺畅.
只是建筑行业的所谓\分包”让这一次实习与预应力的安装失之交臂，预应 力安装这一倒工序被分包了出去,没有亲见预应力管道、预应力钢束的安装过程, 也没有要我们进行测量?其是遗憾！
f、混凝土浇筑
_____ 立交桥工程箱梁混凝土釆用商品磴，用汽车泵打入箱梁模板内，混凝 土强度等级为c50.箱梁混凝土的浇筑采取两次浇筑成型，第一层至顶板下缘线 ——即箱室上倒角下边缘，悬臂一次浇筑成型.
实习结束时，刚刚浇完第一层混凝土，没能看到第二次浇筑、养护、拆内外模 等工艺.
混凝土的浇筑过程中也看到了一些反面的教材，一向不怎么说话的监理对项 口部的施工组织很是不满，说“振捣不够及时”，这部分细节，将在后面说明.
2、路基
路基的测量主要为路基施丄提供高程数据，山测量数据与设讣数据的差值及 松铺系数（松铺系数教课书中没有）通过放样出来的边桩、中桩、坡脚桩为路基施 工指示出相对应的相铺高度，并拉线以控制路基的纵、横坡.
路基测量的难点主要在于边坡及坡脚桩坐标的现场计算.不得不说，此次 立交桥实习之行，乂一次见识到了高科技的强大，看上去颇为麻烦的坐标 计算,原来在测量专用计算器下是那么简单.
边桩及坡脚桩放样过程:&、选择适当的位置架设全站仪并整平;b、选择水准 点,利用后方交会得到测站坐标及高程数据;c、使用计算器,跟据桩号及距中桩的 偏距（路面宽度一一为定值），得到边桩的坐标;d、放样出边桩并测得此桩的标 高;e、III （iSil-标高-实测高程）—边坡坡度i+路面宽度二当前高程坡脚桩偏距, 得到偏距，使用此偏距得到坡脚桩坐标,放样出坡脚桩.边桩数据可以指导路基填 土的高度，坡脚桩可以指示出填土范围.
设计院实习报告2
我本次实习是在勉县交通局下属单位勉县路桥工程总公司，该公司成立已近 40年，具有多年的实地施工经验.曾经参与过川、陕、甘三省交界处市县级公路 的建设，近
十儿年参与建设了国道108、西（安）汉（中）高速公路的建设.施工质量 均达到了设讣要求?近儿年，该公司响应国家建设社会主义新农村的号召，积极投 身于农村基础设施的建造,为农村的乡村公路改造贡献自己的力量.
勉县路桥工程总公司的主要职能有：负责编制全县公路发展规划和年度发展 计划并组织实施;负责全县公路、水路基础设施建设、管理和维护；负责公路、水 路基础建设市场的管理;监督组织实施重点公路、水路建设项LI、负责公路、水 路交通质量、计量、环保、价格的管理工作.负责公路建设项H的立项、报批、 技术标准、技术规范、工程质量的审查管理和监督，组织对工程建设项LI的竣工 验收和审定工程决算、负责交通战备工作、承办县政府交办的其他事项.
二. 本次实习地点
108国道（或“国道108线”、“G108线”）是在中国的一条国道，起点为北 京，终点为云南昆明，全程3356千米.这条国道经过北京、河北、山西、陕西、四 川、和云南6个省市.
我本次实习地点为108国道陕西的勉县至宇强段，该段经过的车辆多为跨省 的长途货运汽车，该地为川、陕、甘三省所处的交通要道?由于该路已经运行了十 余年，路面受损严重,严重威胁车辆及行人的安全?政府决定持资修补和改建受损 路面.
陕西段108国道路改建和修补工程于20 ______ 年11月完工，改建后的路仍为 二级公路，设计行车时速80公里/小时，设计使用周期20年，路面结构为20cm的 水泥混凝土路面+20cm的水泥稳定风化料基层+20cm的石灰土底基层.尽管在施 丄中加强了质量管理并改进了施匸工艺，但仍是不断出现各种类型的裂缝.这些 裂缝（不包括面板的干缩裂缝）多半发生在混凝土面板浇注后的1?2天内，位置 大多在距缩缝1米的范圉内，个别也有在面板中部开裂的.缝宽随时间的延续，III 细发展到宽，细的只有0. 1mm,仔细査找才能发现.缝深可贯通板面，严重时基层 也会断裂.横向缝较纵向缝居多.
造成面板开裂沉降和断裂的因素是很多的，只要施工中不谨慎随时都可以出 现面板的各种裂缝?当混凝土面板的抗拉、抗折强度低于混凝土的收缩和翘曲应 力时，裂缝就会产生,而随着时间、气温变化、雨水渗入及行车作用，会最终导致 全部路面的破坏，U前尚无理想的修补方法.对裂缝严重的面板只有铲掉重浇新 板，在浇注前应在相邻板的接触面处钻孔埋设传力杆.面板裂缝轻微且不再发展 的,可以采取修补?
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