初一蹲踞式起跑教案
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教学内容教学目标学习蹲踞式起跑 重点 开始部分 1、认知目标：使90%的学生初步理解蹲距式起跑动作方法。 2、技能目标：使85~90%的学生初步学会蹲距式起跑，发展学生速度、爆发力、灵敏性。 3、情感目标：培养学生积极参与、团结协作、克服困难的优良品质。 蹲踞式起跑的技术动作。 难点 上下肢的协调配合用力，蹬摆良好结合。 教师指导 学生活动 教学要求 集合“快、静、齐”精神饱满。 组织形式 ○○○○○ ○○○○○ ⅹⅹⅹⅹⅹ ⅹⅹⅹⅹⅹ △ ○男生 ⅹ女生 △老师 部分时间教学内容与程序 一：教学常规 1、体育委员整理队伍，汇报人数。 2、师生问好。 3分 3、宣布上课内容及要求。 4、整理着装，安排见习生。 2、检查着装 3、安排见习生活动 堂听课 1、师生问好、1、集合 宣 布上课内容及安全问题。 2、向老师问好。 3、见习生随一、绕场地慢跑+行进间高抬腿跑+行进间后踢腿跑 二、准备活动 1、徒手操4*8拍 ①、头部运动 ②、扩胸运动 1、老师带领学生慢跑+行进间高抬腿跑+行进间后踢腿跑。 2、教师组织带领学生做准备活动。 3、老师讲解示范游戏方法及要求。 4、组织学生游戏。 1、按老师要准备部分③、腰部绕环 12分 ④、膝关节绕环 ⑤、踝、腕关节运动 2、专项准备活动（原地摆臂练习） 三、快速反应游戏 求进行准备的动作以及 活动。 与呼吸的配 2、积极投入、合，积极做好 ⅹⅹⅹⅹⅹ 遵守游戏规行进间的动ⅹ 则。 作。 ○ 2、认真做好 ○ 徒手操、专项○○○○○ 准备活动。充分活动各关节，达到热身效果。 3、有组织，有纪律完成游戏。 1、体会跑步 一、学习蹲踞式起跑 动作要领：以主力腿是右脚为例。 各就位：前脚离起跑线后延一1、通过引用和提问导入课题。 2、老师示范讲解蹲踞式起跑动作。 1、注意力集中，认真学习蹲踞式起跑动作。 2、能在头脑里面建立蹲踞式起跑的1、注意集中，认真学习。80%的同学能够做出臀部高于肩，重心前移超过起跑线的动作。 ○○○○○ ○○○○○ ⅹⅹⅹⅹⅹ ⅹⅹⅹⅹⅹ △ 基本部分脚半，后脚尖离前脚尖一脚半，22分 两脚间相距15cm ，前脚屈膝，后脚屈膝跪地，两臂比肩稍宽，四指并拢成八字，放于起跑线后延，低头目视前方。 3、教师带领，技术表象。 学生原地模仿练习。 预备：重心稍前移，抬臀略高于肩，肩部略过起跑线，注意力高度集中。 跑（鸣枪）：两脚迅速蹬地，积极摆臂，上体前倾。 4、教师指导，3、相互观摩、2、做到有组学生相互纠错。 5、分组组织学生上跑道练帮助。 积极参与游戏，团结协助，遵守游戏规则。 织有纪律的学习。 3、培养学生的团结协作能力、上课积极性。 有组织、有纪律，积极投入，团结协作，敢于争先。 ⅹⅹ○○ ⅹⅹ○○ ⅹⅹ○○ ⅹⅹ○○ ⅹⅹ○○ △ ⅹⅹⅹⅹ ⅹⅹⅹⅹ ○○○○ ○○○○ △ 重点：蹲踞式起跑技术动作。 习。 难点：上下肢的协调配合用力， 6、总结学习情蹬摆良好结合。 况。 二、游戏《搭桥过河》 游戏方法：学生分成人数均等的4队，各队已俯卧支撑姿势 1、教师组织示范讲解游戏动作及方法。 2、强调游戏规则，及注意事项。 3、组织开展游戏。 基本部分成一排，前后两队间距3米。22分 游戏开始，每队排尾最后一名队员迅速起跑，从队伍前面跑到排头，以原先相反方向成俯卧支撑姿势，再排尾最后一名队员做同样动作，以此类推，每队每人完成2次，所用时间最短者获胜。 游戏规则：各队必须按指定路线、动作规范进行，不得抢跑，如有违规，则沦为最后一名。 注意事项：活动手腕，行进队员注意保持与俯卧支撑队员的间距，避免碰到支撑队员的头，踩到他们的手。 一、放松 二、集合小结 三、宣布下课 1、教师带领，1、身心放松，1、达到放松组织学生放松练习。 认真做放松。 效果，缓解身2、集合快进心疲劳，加快恢复过程。 ○○○○○ ○○○○○ ⅹⅹⅹⅹⅹ ⅹⅹⅹⅹⅹ △ 结束部分2、课后小结，齐。 3分 鼓励优先，提出不足 3、师生再见。 练习密度估计 平均心率预计 注意力 心理负荷预计 情绪状态 意志表现
3、师生再见。 2、集合做到 快、静、齐。 40%-50% 130% 注意力集中，学习目标明确 积极参与，情绪投入 团结协作，信心坚定
蹲踞式起跑公开课教案
