第一篇幼儿园中班下学期工作计划 一、情况分析
六班本学期共有幼儿30名男生女生各十五名全部为独生子女幼儿园中班下学期工 作计划。经过上学期的培养孩子们在三大领域都有较好的发展。在身体发展方面孩子 们对体育活动产生了兴趣乐意参加各种体育活动学习了徒手操、新的集体舞能听口 令进行队列练习在各种体育活动及感统游戏中能保持身体平衡及协调有一定的规则 意识和自我保护能力大部分幼儿养成了较好的进餐习惯知道饭前、便后要洗手能独 立穿脱衣服整理物品的能力也明显提高在认知发展方面全体幼儿都能坚持说普通 话主动使用礼貌用语与老师、同伴交谈语言表达能力也有所提高对周围自然界中的 事物和现象都感兴趣求知欲强能认识常见动植物学习种植易生长的植物如大蒜、 大白菜等。孩子们对数的概念逐渐清晰能学习按一定规律排序区别圆形、球体等尝 试运用美工材料进行绘画、手工活动喜欢唱歌、跳舞并且有一定的表现能力在社会 性发展方面孩子们能适应幼儿园的生活遵守集体规则孩子们接受了爱国主义教育 知道自己是中国人了解了一些中国传统节日如中秋、国庆、春节等能自己的事情自 己做愿意为集体和同伴服务大部分幼儿能与同伴友好相处与他人合作分享等。通过 上学期幼儿三大领域的评估我们发现存在一些问题和现象 1、孩子间存在较大的能力差异。
2、个别孩子不太爱表现自己性格较胆怯、内向。
3、部分孩子自我为中心意识较强性格好强、倔强、缺乏谦让意识个别孩子攻击性 强。
4、挑食现象仍存在。
本学期我们将针对这些现象采取相应的措施特别注意个别指导获取家长的配合教 育共同使孩子们在原有水平上获得提高。 二、工作思路
1、以平等、欣赏、乐观、发展的态度对待幼儿关注幼儿兴趣和要求根据情况适时调 整班级计划。
2、三位老师都将把安全工作放在首位。严格按时间剂量进行药品登记妥善保管好药 品增强工作责任感。争取出勤率达到90以上事故发生率控制在0.02以下流行疾病 控制在0.2以下。3、由于付老师和李老师是新加入我们这个班级体有些工作还不熟悉。特别是李老师
是刚踏上工作岗位的新老师所以我们即将面临的困难肯定不少。因此我们一定要团结协 作互相帮助争取早日渡过适应期。
4、定期召开班务会及时总结工作中的不足之处商讨下一步工作要求及措施。
5、进一步学习领会《纲要》精神并较好的融入实践活动之中创造性的使用新课程。 6、根据园本课程内容坚持每周开展感统游戏活动、游戏设计和组织上力求创新。 7、坚持做好清洁卫生消毒工作为幼儿创设干净、卫生、舒适的学习、生活环境。 7、妥善、合理的管理好班级财产。
8、根据幼儿的年龄特征、兴趣爱好结合主题探究活动的开展创设能使幼儿主动参根 据情况随时进行调整活动区域根据幼儿兴趣定期增减、更换。 三、家长工作
本学期我们将细致、有针对性的做好家长工作在育儿方面与家长搭成共识获取家园 共育的效果。
1、召开家长会让家长了解学期教育工作计划征求家长建议帮助家长理解家园合作 的重要性。
2、利用家访、电访、离园时面谈、“家长有约”以及“家园联系手册”、家园联系栏 等形式与家长沟通、交谈与家长建立平等和谐的关系。
3、设立《家园联系栏》向家长介绍科学的育儿知识并请家长踊跃投稿家长间相互
交流育儿经验。
4、组织家长开放活动24次。 5、邀请家长来园与幼儿共庆“六一”。 四、月份工作及措施 一、身体发展 三月份目标
1、学新操跳集体舞。
2、练习有节奏的走听信号变向、变速走发展下肢肌肉力量和协调能力。3、保持个人仪表整洁注意个人卫生。
4、树立安全自我保护意识。 具体措施
1、通过开展《顶沙包走》、《走小路》等体育游戏及感统游戏活动发展动作协调性。 2、在场地上创设标记练习走队形在户外活动中丰富游戏内容。 3、在日常活动中培养幼儿良好的生活卫生习惯。
4、采用谈话、讨论等形式增强幼儿的自我保护意识。 四月份目标
1、练习双脚连续跳及快速奔跑。 2、大小便自理生活有规律。
3、认识几种安全标记主动遵守社会基本规则。 4、尝试记住父母工作单位、家里的电话号码。 具体措施
1、在传递《小红帽》等游戏活动中训练幼儿双脚连续跳及快速奔跑的动作技能开展袋 鼠跳、羊角球类感统游戏活动。
2、请家长共同指导幼儿正确使用便纸。
3、利用图片等引导幼儿认识安全标记请家长在公共场所中引导幼儿观察、认识。 4、组织讨论我爱我家互相介绍父母工作单位、电话号码等幼儿园工作计划《幼儿 园中班下学期工作计划》。 五月目标
1、练习拍球近距离抛接球等发展控制力和平衡力。 2、学习整理床铺和自己的物品。
3、能自觉的饭前、便后以及脏时洗手。 4、懂得简单防病常识。
具体措施1、开展《灌蓝小高手》、《好伙伴过双桥》等体育游戏活动。
2、运用纸球、沙包、纸棒等多种户外游戏材料发展幼儿抛接、平衡等能力开展羊角 球、平衡木类感统游戏活动。
3、午睡环节中指导幼儿尝试叠浴巾、衣服、整理床铺。 4、请保健医生向幼儿介绍防病常识。 六月份目标
1、听信号行动训练钻、爬、攀等综合动作技能发展灵活性及协调能力。 2、做好防暑降温工作。
3、懂得牙齿、眼睛的保健常识。 4、遇到危险知道躲避或求救。 具体措施
1、开展《大鞋与小鞋》等综合体育游戏感统游戏活动。 2、鼓励幼儿探索不同运动器械的多种玩法。
3、鼓励幼儿多喝水尽量到阴凉处户外活动保持室内通风。
4、利用图片、录像等向幼儿介绍眼睛、牙齿的保健常识要求幼儿每天早晚刷牙。
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二、认识发展 三月份目标
1、熟悉自己的个人资料感受自我是独特的。
2、感知9以内的数量尝试按某一特征给图形分类。 3、探索小锤子等常见工具的结构、功用及正确使用方法。 4、乐意用音乐、色彩等形式表现歌曲、画面的主要内容。 5、坚持使用普通话与他人交谈及表达自己的愿望。 具体措施
1、开展《特别的我》主题教育活动周。2、准备数学操作卡、以及锤子、钉子等实物引导幼儿自主、探究学习。
3、在日常活动中坚持说普通话在教学及游戏活动中鼓励幼儿大胆说出自己的请求和愿 望。
4、准备、使用水彩笔、油画棒等多种美工表现材料。 四月份目标
1、感知春天的季节特征及变化。 2、了解中国的十二生肖。
3、学习目测的方法学习按物体量的差异进行正逆排序。
4、有针对性的回答问题主动提问并能对自己和同伴进行简单的评价。 5、学习活泼、愉快、大胆的在集体中用自然的声音唱歌会听前奏、间奏。 具体措施
1、开展《美丽的春姑娘》、《有趣的生肖》主题教育活动。 2、组织幼儿春游收集有关十二生肖的资料。 3、在日常活动中进行目测练习的随机指导。 4、班级开展多种形式的讨论、表演活动。 五月份目标
1、了解食物的品种食物的营养及贮藏方法等。
2、学习比较、概括一组事物之间相同的特征认识肯定、否定标记培养观察、比较能 力。
3、学习正确使用量词学习简单的象声词。
4、在音乐、舞蹈活动中乐意用声音和动作表达自己喜爱的事物。 具体措施
1、开展《可口的食物》主题教育活动师生共同创设“食品超市”活动小区。 2、数学区中投放标记卡、物品卡等大量操作材料。 3、通过语言游戏“买东西”、故事“大伞和小伞”等活动学习使用量词及像声词。4、用鼓励、奖励等方式给幼儿营造轻松积极的氛围激发幼儿在集体面前大胆表现。 六月份目标
1、了解水的来源、特征、与生物的关系以及光的反射等现象。
2、学习不受大小排列形式的影响比较10以内数量的多少、一样多。 3、学习朗诵几首古诗能较连贯完整的讲述图片和故事内容。
4、通过观察了解蝌蚪的外形特征、生活习性、生长变化以及与人们的关系。 5、在歌曲、舞蹈及欣赏活动中能创造性的表现初步感受两声部的歌曲。 具体措施
1、开展《宝贵的水》主题教育活动。
2、科学区中增加小镜子、蝌蚪等引导幼儿连续观察蝌蚪的变化在操作中感受光的反 射现象。
3、学习古诗《咏鹅》、故事《会飞的青蛙》等等。
4、在歌曲《小青蛙》等活动中引导幼儿感受并尝试两声部演唱。
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三社会情感 三月份目标
1、保持愉快的情绪学习生活活泼开朗。 2、能理解他人的情感和需要乐意帮助他人。 3、培养幼儿的规则意识和良好的行为习惯。 具体措施
1、开展《做快乐孩子》的活动激发幼儿愉悦的情绪。
2、结合《特别的我》主题活动的开展培养幼儿的规则意识、良好习惯以及关心帮助他 人的情感。
3、在一日活动中注重培养良好的常规。 四月份目标
1、感受传统民间文化培养民族意识。2、萌发爱家乡的情感。 3、培养幼儿为集体服务的意识和能力。 具体措施
1、通过《十二生肖》主题的开展让幼儿了解人们赋予生肖的意义感受龙是吉祥物和 民族象征。
2、收集武汉自然风光、人文景观等资料创设环境《我的家乡武汉美》。 3、开展值日生活动。 五月份目标
1、在集体活动中学习与同伴合作交往协商解决问题。 2、爱护公物维护公共场所的卫生。 3、感受“六一”的快乐。 具体措施
1、通过《垃圾不乱扔》的活动教育幼儿爱护公物讲究公共卫生。 2、注重随机教育。
3、师生共同创设节日环境组织丰富的“六一”主题活动周邀请家长来园参加共庆 “六一”。 六月份目标
1、养成节约用水的良好习惯激发保护水资源保护环境的意识。 2、有初步评价自己和他人的能力。
3、萌发升大班的愿望和情感愿意做个能干的哥哥姐姐。 具体措施
1、开展《宝贵的水》的主题活动创设节水标记。 2、开班会互相评价。 3、参观大班小朋友活动。
第二篇幼儿园中班下学期工作计划中班教育教学工作计划 2014-2014学年度第二学期 2014年2月
幼儿园中班教育教学工作计划 一、情况分析
本学期共有幼儿33名男生22人女生11人新生9人。经过上学期的培养孩子们 在各方面都有较好的发展。在身体发展方面孩子们对体育活动产生了兴趣乐意参加各 种体育活动学习了徒手操、新的集体舞能听口令进行队列练习在各种体育活动及游 戏中能保持身体平衡及协调有一定的规则意识和自我保护能力。大部分幼儿养成了较 好的进餐习惯知道饭前、便后要洗手能独立穿脱衣服整理物品的能力也明显提高 在认知发展方面幼儿基本能说普通话主动使用礼貌用语与老师、同伴交谈语言表达 能力也有所提高对周围自然界中的事物和现象都感兴趣求知欲强能认识常见动植
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物。孩子们对数的概念逐渐清晰能学习按一定规律排序区别圆形、球体等尝试运用 美工材料进行绘画、手工活动喜欢唱歌、跳舞并且有一定的表现能力在社会性发展 方面孩子们能适应幼儿园的生活遵守集体规则能自己的事情自己做愿意为集体和 同伴服务大部分幼儿能与同伴友好相处与他人合作分享等。通过上学期幼儿各方面的 评估我们发现存在一些问题和现象 1、孩子间存在较大的能力差异。
2、个别孩子不太爱表现自己性格较胆怯、内向。
3、部分孩子自我为中心意识较强性格好强、倔强、缺乏 谦让意识个别孩子攻击性强。 4、挑食现象仍存在。
本学期我们将针对这些现象采取相应的措施特别注意个别指导获取家长的配合教 育共同使孩子们在原有水平上获得提高。 二、工作思路
1、以平等、欣赏、乐观、发展的态度对待幼儿关注幼儿兴趣和要求根据情况适时调 整班级计划。
2、两位老师都将把安全工作放在首位增强工作责任感。
3、定期召开班务会及时总结工作中的不足之处商讨下一步工作要求及措施。4、进一步学习领会新《纲要》及《3-6岁儿童学习与发展指南》精神并较好的融入实践 活动之中创造性的使用新课标。
5、坚持做好清洁卫生消毒工作为幼儿创设干净、卫生、舒适的学习、生活环境。 6、妥善、合理的管理好班级财产。
7、根据幼儿的年龄特征、兴趣爱好创设多种不同的区角游戏活动区并根据幼儿兴趣 定期增减、更换。 三、家长工作
1、通过期初、期末家长会及家访工作使家长了解本学期工作的任务、目标和内容让 家长全方位的了解我们的教学改革思路引导家长调整教育观念及时配合班级各项教育 活动。虚心听取家长的意见建议耐心解答家长的问题并记录分析改进 工作使家园教育更协调。
2、充分发挥“家园联系栏”的作用确保每周五向家长公布下周各项活动内容安排并 且丰富联系栏的内容让家长也成为家园联系的主人。定期展出幼儿活动照片让家长通 过“家园栏”了解孩子在园学习、生活、游戏的情况使家园栏真正起到“桥梁”的作 用。
3、进一步发挥“家长信箱”的作用与家长的联系方法多样化口头、便条、电话、家 访、亲子活动、开放日等以便每一位家长都能及时了解到孩子在园的生活情况并及 时反应教育工作中存在的问题。做好幼儿每月的“成长档案”的整理和记录工作突出成 长档案的及时性和个别针对性。
4、树立全心全意为家长、为幼儿服务的意识为家长排优解难切实做好幼儿在园的各 项保教工作。要耐心做好个别家长的配合工作取得教育共识要想锻炼幼儿的能力家 长必须解放孩子的双手不束缚他们有问题让孩子自己解决不事事包办代替从而更 好的配合幼儿园工作。在做好父母工作的同时还要努力做好“隔代家长”的思想工作 取得他们的支持和配合。 四、环境创设工作
本学期准备开展六个区角语言角、益智区、科学角、生活区、运动快乐、米奇超市。首 先在每个区角我们应该设计区角的标识让幼儿知道自己玩的是什么区角。其次根据 幼儿的兴趣和需要投放材料。再次制定区角游戏规则凭卡进区爱惜区角游戏用品。 最后区角的布置和材料的投放遵循低成本低
投入环保的宗旨变废为宝。五、具体活动安排
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