高中学业水平合格性考试模拟测试卷(三)
(时间：120分钟 满分：150分)
一、本大题11小题
1. 下列各组词语中，没有错别字的一项是（ ） A. 慢延
B. 消声匿迹
C. 盘桓
D. 制出心裁
2. 下列句子中，加点字注音不正确的一项是（ ）
xǐ）的重要驿站之一。 A. 中国黄海候鸟栖息地是全球鸟类迁徙（．．shì）的和谐与温暖。 B. 走进这方土地就能感受到这里所洋溢（．．
miǎn）桂，密密的叶子，把四周房间都映绿了。 C. 我在若园巷二号住过，院里有一棵大缅（．．lán）语，原野上怪诞的狂风…… D. 马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰（．．3. 下面语段中，填入“( )”处标点使用正确的一项是（ ）
我们孩子不怕热，总是三五成群，在打麦场上追逐嬉戏，还脱下鞋子，抛上天空兜蝙蝠，一面口中还高唱着当地的一首童谣：“蝙蝠早来，给你草鞋；蝙蝠迟来，给你皮鞋( )果然，蝙蝠一见到抛上去的鞋子，立即争相往鞋窝里钻。 A. 句号 后双引号 C. 省略号 后双引号
B. 后双引号 D. 逗号 后双引号
4. 依次填入下面一段文字横线处的词语，恰当的一项是（ ）
梅花傲雪绽放，它的孤高让世人________；雄鹰搏击蓝天，它的价值得以完美展现；陶潜弃官采菊，种豆南山，他的形象光彩夺目；邓稼先毅然回国，功成“两弹”，他的伟绩________。________人生的长度无法由人做主，但是人生的厚度可以因找准自己的位置而增加。 A. 神往 家喻户晓 虽然 C. 艳羡 家喻户晓 即使
B. 艳羡 举世瞩目 虽然 D. 神往 举世瞩目 即使
5. 下列句子中加点的成语，使用恰当的一项是（ ）
A. 只要我们破除迷信，解放思想，就一定创造出前无古人的奇迹。 ．．．．
B. 当代诗坛颇不景气，想起唐宋诗词成就，不禁让人产生今非昔比的感觉。 ．．．．C. 听说这位气功大师能够功发疾消，今天会了他一下，果不其然，他是个骗子。 ．．．．D. 有些同志对于自己工作中出现的一些小的错误总是不以为然，认为这无关大局。 ．．．．6. 下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A. 每一个学生都具有创新的潜能，要激发这种潜能，就要看能否培养学生自主学习的能力。 B. 韩俄首脑会谈的结果显示，双方并未缩小在“萨德”问题上的意见差异。
C. 家长的“包办”补课欲望忽视了孩子内心的需求，把自己的喜好强加给孩子，不只引发了孩子的逆反心理，而是使孩子厌学。
D. 我们敦促七国集团各成员国保持在有关领土争议问题上不持立场的承诺，充分尊重本地区国家的努力，停止一切不负责任的言行。
7. 对下列句子所运用修辞方法的判断，正确的一项是（ ） ①我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下，发扬滋长！ ②有的人情愿做野草，等着地下的火烧。
③于是点上一支烟，再继续写些为“正义君子”之流所深恶痛疾的文字。 A. ①拟人 ②比喻 ③反语 C. ①借代 ②比喻 ③引用
B. ①借代 ②夸张 ③反语 D. ①拟人 ②夸张 ③引用
8. 依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是（ ）
瓦尔登湖“波平如镜”,________,_______,或许,一只燕子飞掠在水面上,低得碰到了湖水。________, _________,_________。 ①或许,还会有一只鸭子在整理它自己的羽毛
②其时,只有一些掠水虫,隔开了同等的距离,分散在全部的湖面 ③有时,全部的圆弧展露了,银色的圆弧
④在远处,有一条鱼在空中画出了一个大约三四英尺的圆弧来 ⑤它跃起是一道闪光,降落入水,又一道闪光 A. ④⑤③②①
B. ①②③⑤④
C. ②①④⑤③
D. ①②④③⑤
9. 下面文字中画线的句子，表达都不得体的一组是（ ）
①欢迎同学们莅临这次捐助贫困地区的活动，②这次活动是应学校团委的倡议组织发动的，③我们的大力相助一定会帮助贫困地区解决燃眉之急，④我相信大家都不是吝啬鬼，请到会的同学献出自己的爱心，⑤务必捐款捐物。 A. ①②③
B. ①③⑤
C. ②③⑤
D. ①④⑤
阅读下面的文字，完成下面小题。
长城几乎每一块砖上都刻有诸如“到此一游”的文字，故宫里的铜缸上被刻“到此一游”，美国自由女神像脚下也有中文“到此一游”……请你写一个告示，让游客不要在文物上乱写乱画，破坏文物。 10. 下列告示，表达最恰当的一项是（ ） A. 在文物上乱写乱画被发现了是要被罚款。 B. 你写的字那么丑就不要丢人现眼了。
C. 每个地方都是“到此一游”，一点创意都没有。
D. 文明旅游，保护文物是我们共同责任。
11. 在上题的告示中，选择不恰当的一项，把序号填入答题卡上，分析其不恰当的原因。 ( )不恰当的原因：___________________________________
二、本大题6小题
阅读下面的文言文选段，完成下面小题。
【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
【乙】修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。
夫宣上恩德以与民共乐刺史之事也。遂书以名其亭焉。
的(节选自欧阳修《醉翁亭记》)
(节选自欧阳修《丰乐亭记》)
12. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 夫/宣上恩德以与民/共乐刺史之事也 B. 夫宣上恩德/以与民共乐/刺史之事也 C. 夫宣上恩/德以与民共乐/刺史之事也 D. 夫宣上恩/德以与民共乐刺史/之事也
13. 下列各组句子加点词语，意思相同的一项是（ ） A. 名之者谁 遂书以名其亭焉 ．．B. 望之蔚然而深秀者 修之来此 ．．C. 山水之乐 乐其地僻而事简 ．．D. 山行六七里 山之僧智仙也 ．．
14. 下面有关选段内容的理解与分析，说法不正确的一项是（ ） A. 甲乙两文都分别交待了“醉翁亭”“丰乐亭”得名的原因。
B. 选段中的乙文对四季景物进行了描写，甲文则侧重于由远及近的描绘。 C. 甲乙两文最大特点是借写景抒情，情景交融，从中流淌出作者丰富的情感。 D. 甲乙两文所表达的主题不同，甲文主要表达饮酒之乐，乙文主要表达丰年之乐。 15. 将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。 (2)使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。 阅读下面的唐诗，完成下面小题。
陇西行 陈 陶
誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。 可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人！
注：①无定河：黄河中游支流，在陕西北部。②春闺：一作“深闺”，这里指战死者的妻子。 16. 诗中的“丧”字用得好，说说它有何表达效果。 17. 诗最后两句构思或写法新奇，请结合内容简要分析。 18.
补写出下列句子中的空缺部分。
①
②
(1)是故弟子不必不如师，________________，闻道有先后，________________，如是而已。(韩愈《师说》) (2)蟹六跪而二螯，________________，________________。(荀子《劝学》)
(3)绿云扰扰，________________；________________，弃脂水也。(杜牧《阿房宫赋》)
三、本大题3小题
阅读下面的文字，完成下列小题。
文字是文明发展的载体，记录了一个国家和民族的历史发展进程与经验教训。如果一个国家和民族的文字消亡了，其文明发展的根基也就动摇了。传承中华优秀传统文化、建设社会主义文化强国，应将汉字教育作为凝神聚力、铸魂固本的战略工程。
清末民初以来，受日本“脱亚入欧”的影响，中国一些知识分子对中华文化的根基——汉字产生了怀疑。“汉字落后”论者认为“汉字不灭，中国必亡”，声称汉字的出路在于“拉丁化”;“汉字难学”论者主张汉字“拼音化”与“简化”;“儿童识字有害”论者主张放弃汉字教育。这些论调在近几十年仍有一定市场，比如20世纪80年代，有人就认为“计算机是汉字的掘墓人”。
当前，汉字教育遇到两个挑战。一是外语教育的挑战。现在，英语是学生的必修课，学习英语在一些人看来可以改变命运。受这种价值观影响，在汉语与英语之间，一些人更重视学习英语，这直接冲击与削弱了汉字教育。二是信息化的挑战。随着信息化的迅猛发展，人们通过敲击键盘输入汉字越来越便捷，在古人眼中形神兼备的汉字，现在变成了电脑键盘、手机屏幕上字母组合的产物。在日常工作生活中，书写汉字的机会在变少，提笔忘字的时候在增多。从这些角度来说，汉字面临危机绝不是危言耸听。
汉字是一种象形文字，具有“形、音、义”三要素。汉字不单单表达概念、内涵、外延等，还给人带来图形、联想、感觉等。学习与理解汉字，应遵循汉字自身的规律和特点。拼音文字是由字母组成的文字，
的
其教学是用拼音的方法。我国汉字教学引进了这种方法，并将其作为汉字教学的主要方法。这种用拼音文字的教学方法来进行汉字教育的理念与实践有哪些优点和缺点，值得我们深思。
近年来，随着国人文化自信的提升，为适应汉字在海外传播的需要，不少学者开始重新审视汉字教学的方法，合理借鉴我国传统汉字教学的经验。有的教学实验根据“形、音、义”三要素和儿童擅长“形象记忆”的特点，探索“从字形讲字义，从生活讲汉字”和“因形分类、因类施教”等汉字教学的新理念与新途径，让学生对汉字生爱恋、会思考，甚至实现以字养德。这类教学实验，对完善汉字教育有积极意义。
加强汉字教育，除了不断创新汉字教学的方式方法，更重要的是提升全社会对汉字教育的重视程度。我们要把汉字教育提升到传承中华优秀传统文化、传承中华民族精神的高度来认识。只有这样，才能让古老的汉字在信息时代焕发新的生机，才能让中华文化的优秀基因植根于一代代中国人心中。
（摘编自王殿卿《汉字教育攸关文化传承发展》）
19. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是( ）
A. 汉字记录着我们国家和民族的历史进程与经验教训，是中华民族繁衍发展的基础。 B. 现在一些人鄙视汉语而重视英语，直接冲击和削弱了汉字教育，不利于文化传承。 C. 我国汉字教学将拼音方法作为主要的方法，其实忽略了汉字自身的规律和特点。 D. 汉字教学的方式方法的创新，有助于激发学生对汉字的兴趣，从而实现以字养德。 20. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是( ）
A. 文章首尾呼应，论述了当下汉字教育的重要意义，对如何加强汉字教育提出了建议。 B. 文章引用20世纪80年代的一种观点，为证明当时对汉字产生怀疑的情况依然存在。 C. 文章从历史与现实两个角度分析了汉字面临的危机，指出了加强汉字教育的必要性。 D. 文章第五段在论证汉字教学可借鉴传统汉字教学经验时，用了举例论证和引用论证。 21. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是( )
A. 如果我们不进行汉字教育而使用拉丁化文字，那么我们文明发展的根基必然被动摇。 B. “汉字落后”论者、“汉字难学”论者与“儿童识字有害”论者都主张放弃汉字教育。 C. 探索汉字教学的新途径，既有益于国内的汉字教育，也有益于汉字在海外的传播。 D. 创新汉字教学法，提升全社会对汉字的重视程度，都有助于让古老汉字焕发新生机。
四、本大题3小题
阅读下面的文字，完成下面小题。
的我只欠母亲 赵鑫珊
人生的笑和哭常常发生在同一时刻。
1955年8月上旬，我一直在期待录取通知书的到来，前途未卜。是否能考取，没有把握，虽然自我感
2021届广东省高中学业水平合格性考试模拟测试卷(三)(原卷版)
