笛卡尔把主体和客体区别开来。 1.0 分
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雅典人大多让奴隶读书,自己听书。 1.0 分
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巴门尼德认为形而上学的研究对象是物质。 1.0 分
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实体是唯一的,并且不可分割。 0.0 分
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启蒙思想要到达的目标是批判封建和迷信,思想解放。 1.0 分
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亚里士多德对知识的分类中,最后一个阶段的知识是智慧。 1.0 分
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人生的意义在于怎么在这个只此一次的人生里有意义。 1.0 分
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在西方哲学史中,古代哲学即古希腊哲学。 0.0 分
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不可知论认为一切东西都不可知。 0.0 分
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理性与信仰的关系问题是贯穿基督教哲学的主题。 1.0 分
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鼎盛时期的希腊哲学被称作“雅典哲学”。 1.0 分
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哲学是带有乌托邦性质的。 0.0 分
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孟德斯鸠认为绝对的权利不一定是绝对的腐败。 1.0 分
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我思故我在构成了整个近代哲学的开端。 1.0 分
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洛克在天赋观念论上同意笛卡尔。 1.0 分
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休谟认为牛顿力学不是豁然的知识。 1.0 分
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什么叫做“至善”,斯宾诺莎讲:就是认识人的心灵。 1.0 分
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对笛卡尔而言,实体独立存在而不依靠别的事物。 1.0 分
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“物体是有广延的。”这句话属于分析判断。 1.0 分
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莱布尼茨用预定和谐的观点,反对偶因论。 1.0 分
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“哲学是城邦女儿”出自《希腊思想的起源》 1.0 分
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科学知识的发展使得哲学思想开始复苏。 1.0 分
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摹仿和分有很大的一个区别是是否引入了造物主。 1.0 分
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黑格尔的辩证法给后人留下了思考的空间。 1.0 分
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黑格尔说首先有要作一个斯宾诺莎主义者。 1.0 分
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苏格拉底论证方式为助产术。 1.0 分
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新柏拉图主义是利用柏拉图的理论加工改造构成的一种体系 1.0 分
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黑格尔的哲学立场比其他哲学家低。 1.0 分
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今天仍保留大多数科学技术,基本起步于15世纪以后的近代。 0.0 分
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康的认为分析判断是先天的,具有普遍性和必然性。 1.0 分
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现代任何一个民主国家都会强调政教分离,信仰自由。 1.0 分
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康德的四组范畴叫量、质、关系、样式。 1.0 分
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休谟认为从纯粹理性的角度是不可能做必然的因果推论的 1.0 分
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苏格拉底的每一次对话都是在训练形象思维。 0.0 分
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智者对于动摇传统观念起了很大的作用。 1.0 分
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康德的哥白尼式革命解决了两个大问题。
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中央集权制不是霍布斯所提倡的。 1.0 分
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自由是可以剥夺和赋予的。 1.0 分
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哲学脱胎于神话,它是从命运必然性到规律。 1.0 分
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康德始终思考的两样东西是自由与道德。 1.0 分
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康德说所有的东西必须以有一个善良意志为前提。 1.0 分
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亚里士多德是雅典人。 1.0 分
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学习哲学应熟悉哲学家的术语。 1.0 分
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学哲学史可以树立一种问题意识和批判意识。 1.0 分
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公元2世纪到16世纪的西方哲学叫做中古哲学 1.0 分
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欧洲在文化上有一种“大欧洲”的概念,也是后来欧盟得以成立的原因之一。 1.0 分
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胡塞尔的现象学都与先验有关。 0.0 分
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哲学具备普遍性和必然性。 1.0 分
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《纯粹理性批判》是康德的著作。 1.0 分
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