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音乐课堂教学情境创设有效性研究

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附件2:

项目类别: 小学音乐 编号:

教育科学规划课题 申报·评审书

课题名称: 课题主持人: 所在单位: 申报日期:

教育科学规划领导小组办公室

教育科学规划课题 申报·评审书

填 报 须 知

1、课题负责人须具有中级专业技术以上职务(或相应行政职务)。课题负责

人不具备中级专业技术职称(或相应行政职务)的,而且课题组中又无中、高级科研人员参加实际研究工作的,须由两名中级或高级教师推荐。

2、课题负责人必须是该项目的实际主持者和指导者,并在项目研究中担负实质性的研究任务。

3、课题完成情况,分以下几种:A主持过县级以上教育科学规划课题并已结题;B主持县级以上教育科学规划课题但未结题;C参与县级以上教育科学规划课题;D未参与县级以上教育科学规划课题。申报人只须在“课题完成情况”栏上填上序号“A、B、C、D”即可。

4、课题论证应充分。

5、研究计划和阶段成果应明确。

6、申请书须经课题负责人所在单位领导审核,签署明确意见,承担信誉保证并加盖公章后上报。

7、申报书一律A4双面打印,左侧装订。

-2-

一、课题研究人员基本信息

主持人姓名 行政职务 最后学历 工作单位 通讯地址 姓名 专业技 术职务 小学中级 小学一级 小学一级 小学中级 工作单位 研究 专长 教学管理 课堂教学 课堂教学 调查研究 教师 本科 性 别 女 民 族 汉族 出生 年月 研究 专长 课题完成情况 E-mail 邮政 编码 音乐教学 A 专业技术 职务 最后学位 联系电话 小学中级教师 在课题组中的分工 指导工作,听课评课。 专题研究,撰写论文。 专题研究、经验交流。 资料收集整理,刻录光盘。 课题组主要成员 ︵不 含 主 持 人 ︶ -3-

课题主持人近五年教育科研情况 主持教育科学规划项目的级别及完成情况 县级教育科研课题研究成果 《音乐教学创新研究——音乐教学与创新教育研究》荣获二等奖 论文或论著名称 发表报刊及日期 出版部门 合作人 发 表 或 出 版 的 主 要 论 文 或 论 著 -4-

推荐人意见

不具有中级专业技术职务的课题主持人,须由两名具有中级或高级专业技术职务的、且主持过县区级以上教育科学规划项目研究课题的专家填写推荐意见。推荐意见要从课题主持人的“专业水平”、“科研能力”、“组织能力”等方面陈述。 推荐人姓名 工作单位 推荐人签名: 推荐人姓名 工作单位 推荐人签名: 专业技术职务 研究专长 推荐人主持过的课题名称 专业技术职务 研究专长 推荐人主持过的课题名称 -5-

音乐课堂教学情境创设有效性研究

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