姓石芬香 名 现状分析： 性女 别 民族 汉 职小学称 一级 班一年级 级 所任语文 学科 本班现有学生15人。学生学风、班风、纪律良好，卫生习惯好，思想积极、 健康，学困生转变难。 优势：有良好的学习习惯和上进心，诚实守信，文明礼貌。 劣势：学生中存在智力障碍的学生学习困难大。学生群体中有个别学生无纪律 意识，难以溶于集体中。 目 标 1、组建得力的班委会 2、学生集体观念得到加强 活动/措施 1、学生民主选举班委会成员。 2、明确成员的职责及义务。 3、制定班级管理制度。 时 间 第1周 第2周 完成情况 1、组织学生进行一些集体参与的体育活本学期、 动，加强认识。 第9周 2、开展说说别人为集体做的贡献讨论会。 本学期 3、文明礼貌，1、学习、背诵《三字经》《弟子规》等和谐班风培有关内容。 养 4、班级无安全事故发生 5、转化学困生2名 1、安全教育长抓不懈，时时讲，时时抓。 2、开展“珍爱生命”讲座。 1. 教师加强监督、辅导，作业做到面批。 2. 及时与家长交流沟通。 本学期 第8周 本学期 现状分析： 现状：本班共有学生24名，女生13人。学生的学习成绩差距不大，学习习惯、学习态度正在形成之中，学习自觉性很强。 优势：学生学习兴趣浓厚，求知欲强，上课能认真听讲，课后能努力认真完成作业，学习自觉性很强。 劣势：学生的识字量稍，对拼音的认读和拼读能力都一般，直呼音节很困难，又因为家长与孩子交流少，大部分学生的习惯很差。 根据以上各项情况，制订计划如下： 目 标 活动/措施 时 间 完成情况 1、整顿班风，养成良、认真学习班级制度 第1周 好的学习、提醒学生从点滴做起 至 习惯 第2周 2、规范、提高学生、举行“小小书法家”活动 第3周 的写字能、作业展评 至 力 第5周 3、认会所学生字词 、开展“我是识字大王”活动 第10周 4、提高学生的朗读、多读、多背所学课文 本学期 水平 、举行普通话朗读比赛 第16周 5、提高学生的口头、认真完成语文天地中的“口语交际” 本学期 表达能力 姓性小班所任名 王永福 男民别 族 汉 职称 一 级 二年级 学科 语文 科任教师工作计划表（第二学期） 科任教师工作计划表
（第二学期）
现状分析： 二年级有学生18人，男女生比例偏差较大。整体呈现天真，乐观，调皮，活泼，好动，有求知欲望，喜欢被表扬，认知方面以无意注意为主等年龄特点。 优势：大部分学生能认真听讲，按时完成作业，对新知识新事物表现出浓厚兴趣，还具有农村孩子勤快，善良的本性。 劣势：不会灵活学习，知识面极为狭窄，书写习惯差，思维不够灵活，注意力很容易分散，有几个学生不能完成作业。 目 标 活动/措施 时 间 本学期 完成情况 1、帮助学困生提高成绩，、本学期抓好学困生的进步。 养成好的学、帮助学生养成好的学习习惯。 习习惯 2、学讲普通、学讲普通话。 话，能正确书、生字听写比赛。 写 第2周 至 第8周 3、促进学生、小小故事会。 多方面发展 、才艺大比拼。 第9周 至 第12周 4、学会自我、安全知识讲座。 保护，追求健、庆国庆活动。 康生活 、心理健康教育。 第13周 至 第18周 科任教师工作计划表（第二学期）
姓名 王茂学 性男 别 民族 汉 职小一 称 班级 三年级 所任语学科 文 姓名 李生兴 性男 别 民族 汉 职小高 称 班四年级 级 所任语文 学科 现状分析： 优势：学习语文的兴趣浓厚，学习态度端正，喜欢看课外读物，语文素养还不错，学生乐于探究新知识。 劣势：语文基础较扎实，学生习作有困难，作文素材来源少，部分学生书写较差。 机遇：利用本学期的学习，培养学生良好的学习习惯，学会学习语文，利用丰富多彩的季节丰富作文素材。 挑战：普通话水平需要长期的努力才能提高。学生需要长期的知识积累。 完成 情况 目 标 活动/措施 时 间 1、帮助学困生提高成绩，养、抓好字、词、句的训练。 成好的学习习作业面批。 惯 2、学讲普通话，能正确书、学生做好好词、好句的积累。 写 3、促进学生多、举办小小图书角。 方面发展 、观察不同的季节。 4、学会自我保、让普通话好的同学领读课文。 护，追求健康、诗歌朗读比赛。 生活 5、培养学生良、课堂上提醒学生。 好的书写习惯 、作业展评。 6、培养学生的习作兴趣，能、优秀习作范读。 写出自己的心、学生写日记。 里话 全学期 全学期 第6周 至 第14周 第1周 至 第5周 全学期 第8周 第12周 双周周三 全学期 科任教师工作计划表（第二学期）
现状分析： 该班有学生18名，其中女生6人。 优势：学习语文的兴趣浓厚，学习态度端正，喜欢看课外读物，语文素养还不错，学生乐于探究新知识。 劣势：普通话水平较差，不能很好地朗读课文，语文基础不扎实，学生不爱好姓 性职中学班 所任李银山 男 民族 汉 五年级 语文 名 别 称 一级 级 学科 习作，作文素材来源少，个别学生书写较差。 机遇：利用本学期的学习，培养学生良好的学习习惯，学会学习语文，利用丰富多彩的课外读物丰富作文素材。 挑战：普通话水平需要长期的努力才能提高。学生需要长期的知识积累。 科
任教师工作计划表（第二学期）
目 标 活动/措施 时 间 完成情况 1、转化5个学困生 、抓好字、词、句的训练。 作业面批。 全学期 2、积累词汇，、学生做好好词、好句的积累。 丰富知识 全学期 3、扩大阅读、举办小小图书角。 面，寻找作文、观察不同的季节。 素材 第6周至 第14周 4、规范学生、让普通话好的同学领读课文。 的朗读，提高、课文朗读比赛。 普通话水平 第1周至 第5周
学校发展计划文本
