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《同窗情深》同步练习
一、选择题
1.小红和小丽是好朋友，在班里学习名列前茅。可最近小丽的学习成绩一直在退步，小红开始瞧不起她，并告诉小丽不想和她做朋友了。对小红的行为，你的认识是（ ）
A．朋友要坦诚相见，这样做是对的
B．交友要讲原则，对于小丽的退步是不能宽容的 C．小红是诤友，因为她能直言不讳地对小丽提出批评 D．朋友之间应互相关心，互相帮助，小红不是真正的朋友
2.你和你的好朋友闹别扭的时候，如果你认定是对方的错，你会想( ) A．当然不会主动和好，既然是对方的错，就应该让他先道歉 B．人要有傲骨怎么能随便低头
C．既然是好朋友，两个人都应该主动和好，不能总是我迁就朋友 D．宽容朋友的过失，帮助朋友改正错误 3.下列属于与同学不友好相处的方式是（ ） A．双方互相信任 B．尊重朋友的意愿
C．在朋友有需要时，自愿自觉提出帮助
D．对朋友能坦率地敞开自己的感情，但不愿意朋友与他人交往
4.小强到小刚家玩，小刚兴致勃勃地向小强讲述一件他认为非常重要的事情，小强则一会儿打开电视看看，一会儿又翻看画报，还时不时地乱插话。你认为小强的行为是（ ）
A.天真活泼 B.性格开朗 C.善于交往 D.不尊重朋友 5.下列关于男女同学交往的正确认识有 （ ） A、男女同学应该尽可能减少交往 B、男女同学交往是一件很正常的事 C、男女同学不可能发展真挚友谊 D、男女同学交往不需要家长和老师的干预
6.用恰当的方式表达男女同学的友情。对“恰当的方式”，下列表述不正确的是（ ） A、自然地，落落大方地进行男女同学间的交往 B、男女同学尽量避免交往
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C、交往时男女同学都要学会自爱
D、男女生交往要讲究交往的艺术，相互尊重理解 二、判断题
7.男女同学之间的交往，既需要互相尊重，又要自重自爱。（ ）
8.如果 只与同性同学交往而不与异性同 学交往，那无异于拒绝和放弃了一半朋友和一半友情。（ ）
9.交友时不说大话、空话，不轻易许诺 ，而一旦答应别人，就要“一诺千金”。（ ） 10.我们在积极寻找友情的过程中，应注意慎交友，努力做到善交益友，乐交诤友，不交损友。（ ）
11.青春期男女同学的交往 应把握自然和适度两个原则，适度原则是指交往的程度和方式要恰到好处，应为大多数人所接受。（ ）
三、材料分析题
12.小李在一篇作文中写道：我们班 有50人，有 27个“巾帼英雄”，23个阳光男孩，其中有才华横溢的小作家，有风度翩翩的小主持，有妙手丹青的小画家，还有……我们班的男生女生和谐相处，相互取长补短，共同进步。
（1）请对八年级（1）班男女同学真诚交往有什么意 义？谈谈你的看法。 （2）男女同学之间怎样交往才是正常、健康度交往？
13.中学生小锋进入 八年级后，发现男女同学之间的交往变得不自然了。一旦哪个男同学与女同学交往多了，周 围便有一些同学说三道四，吓得小锋不敢和女同学多说一句话。
（1）这些同学“说三道四”的 做法正确吗？为什么？ （2）你欣赏怎样的男生（女生）？ 14.阅读材料，回答问题。
材料一：赵强常 常到网吧玩游戏，结识了网吧的一帮哥们。一天他们相约到外边去找钱，在行窃时被人当场抓获并扭送公安机关。
材料二：小英原来对数学不感兴趣，成绩一般，但她在同桌小亮的影响下，数学成绩有了很大的提高，最近被吸收进了学校的奥林匹克数学培训班。
材料三：与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。
（1）赵强、小英发生上述变化的原因分别是什么？ （2）结合材料一和材料二，谈谈你对材料三的理解。
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（3）谈谈交友的智慧。
参考答案
1.【答案】D 【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对交友原则的认识，主要考查学生的分析运用。我们在交友过程中，要学会欣赏对待的优点长处，学会宽容、理解和帮助，所以题文中小红的做法是错误的，应该关心朋友，帮助朋友，共同进步，所以正确答案选D
2.【答案】D 【解析】
试题分析：人无完人，朋友难免有缺点，当好朋友犯错时，我们应宽容他人、尊重差异并 加强沟通，主动帮助朋友改正错误。D说法正确且符合题意，应入选。其它三项的说法都是错误的。
3.【答案】D
【解析】考查分析判断能力。D项“不愿意朋友与他人交往”是不正确的做法，不能把朋友据为己有。A、B、C都是对同学友好相处的表现。故选D。
4.【答案】D 【解析】
试题分析：自尊是一种对自己人格的重视和肯定的 情感。自尊就是尊重自己，爱护自己，自信是建立在对自己正确认识基础上，对自己实力的正确估计和积极肯定，是自我意识的重要成分，是心理健康的一种表现，是学习，事业成功的有利心理条件。小强是不尊重朋友的表现，也就不会赢得真正的自尊，所以答案应为D。
5.【答案】B 【解析】
试题分析：男女生交往有重要的作用：①男生女生的正常交往有益于我们身心的健康发展；②男生女生的正常交往有益于形成团结上进的班集体；③男生女生建立在友谊基础上的正常交往，给我们的学习和生活带来快乐、美好的感受。所以A说法是错误的，C的说法太绝对，所以错误。D的说法错误在于，如果交往正确，则不需要家长和老师的干预。如果交往不正确，则需要家长及老师的正确引导。
6.【答案】B
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【解析】本题考查男女同学间的正常交往行为。随着青春期的到来，我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情，这是正常、自然而又美丽的事。故B错误。
7.【答案】正确 【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对男女同学交往的原则的认识，主要考查学生的识记能力，男女同学在交往过程中，既要相互尊重， 也要自尊自爱，既要主动热情，也要注意交往的场合时间方式和频率等，所以题文中的观点是正确的。
8.【答案】正确 【解析】
试题分析：此题旨在考察学生对交往的认识，主要考查学生的分析运用和理解能力。交往包括男女同学之间的正常交往和同性同学的交往，这两种形式都对我们的身心健康发展有 重要的作用，所以题文中的观点是正确的。
9.【答案】正确
【解析】本题考察诚信的有关内容。交友时不说大话、空话，不轻易许诺，而一旦答应别人，就要“一诺千金”。有这样行为习惯的人，才会博得信任，说明在交友中要言而有信。所谓诚信，就是指我们为人处事，与人交往，要讲究诚信，即诚实守信。“诚”就是诚实无欺、诚实做人、诚实做事，实事求是；“信”即有信用、讲信誉、守信义、不虚假。故本题是正确的。
10.【答案】正确 【解析】
试题分析：朋友带给我们温暖，给我们支持和力量，让我们感受生活的美好。在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。我们渴望友谊，呼唤朋友。但是，在积极寻找友情的过程中，应注意慎交友，努力做到善交益友，乐交诤友，不交损友。俗话说“近朱者赤，近墨者黑”。真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚持，不能以牺牲原则为代价去维持所谓的友谊。友谊需要忠诚去播种，热情去灌溉，原则去培养，谅解去护理。所以，本题的判断是正确的。
11.【答案】正确 【解析】
试题分析：异性同学的交往是学校生活中的一个重要内容，在交往时要把握自然和适度
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两个原则，自然原则是指交往时要落落大方，适度原则是指交往的程度和方式要恰到好处。
12.【答案】
（1）男女同学间的交往是学校生活的一个重要组成部分，它能让我们获得更加丰富的友谊；可以增进我们对异性的了解，丰富自身的情感，学习对方的长处；完善自己的个性，促进身心健康发展；可以扩大交往的范围，锻炼交往能力；可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识，是男生成长为男子汉，女生成长为好姑娘。促进个性全面、健康发展。如果处理不当，就会产生一些情绪、行为的困扰，影响学习和身心健康。
（答出两条即可）
（2）男女同学之间的交往， ①既要互相尊重，又要自重自爱； ②既要开放自己，又要掌握分寸；
③既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。 【解析】
试题分析：本题是材料分析题，通过阅读材料可知，本题考查男女同学正常交往的相关知识。
男女之间由于生理、心理、成长环境及社会角色的不同，在智力特点、体力、兴趣爱好、个性特点等方面有较大的差异。男生和女生各有其自身的优势；男女生的优势互补构成社会美妙的图画。人类世界是由男女两性组成的，男女之间相互交往是很平常的事。如果我们只与同性同学交往而不与异性同学交往，无异于放弃了一半朋友，也失去了与异性同学互相学习的机会。男女同学的正常交往和纯真的友情，不仅有益于我们身心的健康成长，而且有利于形成团结的班集体氛围。
（1）男女同学正常交往，，它能让我们获得更加丰富的友谊；可以增进我们对异性的了解，丰富自身的情感，学习对方的长处；完善自己的个性，促进身心健康发展；可以扩大交往的范围，锻炼交往能力；可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识，是男生成长为男子汉，女生成长为好姑娘。促进个性全面、健康发展。如果处理不当，就会产生一些情绪、行为的困扰，影响学习和身心健康。
（2）男女同学之间的交往要有一定的原则： ①既要互相尊重，又要自重自爱； ②既要开放自己，又要掌握分寸；
③既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。
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2020秋首师大版道德与法治八上第4课同窗情深word练习题
