2015年漳州市继续教育公共课《专业技术人员创新能力培养与提高》考试题库 一、单
项选择题
单 001. 1912 年，经济学家熊彼特提出了创新的概念，首先赋予创新一词 以( ) 意义上的特殊用法。 D
A、社会学B、管理学C科学D经济学
单 002. 创新与发明创造的区别就在于它的推广应用， 实现创造发明成果的 价值，这体现出创新能力的 ( ) 特征。 B
A、综合性B、实践性C、独创性D坚持不懈
单 003. ( ) 是创新的灵魂，必须对其加以发挥并使之形成合力。 D A、创新领导B、创新文化C、创新制度D创新人才
单 004. 运用( ) ，有意识、有目的地与传统思维方法 \背道而驰 \，往往能 得到极好的创新成果 D
A、移植原理B、分离原理C、换元原理D逆反原理 单 005. 马克思主义的创新概念是指 ( ) D
A、 创新行为的社会化与创新成果的社会化是相辅相成的。
B、 创新劳动的价值论在于创新成果的分配过程，分配又看所有制。 C、 社会创新是社会人对于社会关系的创新性发展。 D创新是劳动的基本形式，是劳动实践的阶段性成果 单 006. 创新的\迂回原理\是指 ( ) A A、 鼓励人们开动脑筋、另辟蹊径 B、 他山之石，可以攻玉 C、 单枪匹马，独创天下 D透过现象看本质、寻根溯源
单 007. 创新的 \相对较优原则 \不包括( ) C A、 从创新技术先进性上进行比较 B、 从创新经济合理性上进行比较选择 C、 从科学原理相容性上进行比较选择 D从创新整体效果性上进行比较选择 A、 自主创新 B、 创新精神 C、 不断创新 D勇于创新
单 009. 汽机被内燃机车所取代，电子管被晶体管所取代，都是： ( ) C A、市场竞争的结果B、市场成熟的结果 C、技术变革的结果D制度发展的结果
单 010. 顿悟是瞬间对知识的理解领悟，是属于下面哪个阶段的现象： ( ) A、准备阶段B、酝酿阶段C、明朗阶段D验证阶段
单 011. ( ) 往往是发现问题和解决问题的突破口，在创新活动中扮演突击 队和
急先锋的角色。 D
A、批判能力B、创造能力C、实践能力D想象能力
单 012. 下列哪个选项不能体现科学的批判精神和勇敢的探索精神 ( ) C A、 创新是对传统的否定 B、 创新是对现实的超越 C、 创新要有丰富的想象力 D创新要有敢闯敢冒险的勇气
单 013. 钢筋混凝土是属于哪种异类组合 ( ) A A、材料组合B、方法组合C、技术组合D原件组合
单 014. 能够凭借想象力和创造性思维构造出前所未有的东西， 打破以往的 模式和框架，体现出创新能力的 ( ) 特征。 C
A、综合性B、实践性C、独创性D复杂性
单 015. 知识经济时代，公认的知识半衰期为( )年。 A A、六年B八年C十年D四年
单 016. 以下哪类人员不属于职业技术人员？ ( ) B A、教师B公务员C、工程师D律师 单 017. ( ) 是创新能力产生的前提条件 C A、知识C智力D想象力
单 018. ( ) 是指个体 ( 或群体) 基于一定的目标或任务开展的运用一切已知 的条件或信息产生新颖并有价值的成果的认知行为和活动过程。 B
A、创新B创造C发明D发现
单 019. 主体具有自主性， 在思考和行动时能够自由做出决定， 不受他人的 干扰和支配，体现了专业技术人员创新能力结构中的 ()o B
A、个性B独立性C、批判性D独创性
单020.专业技术人员创新，还必须有脚踏实地的实干精神和实干作风。对 实干描述不准确的是 ( ) o B
A、实干是一种科学态度B、实干是一种人生价值 C、实干是- -种精神状态D实干 是一 种工作作风
单 021. 专业技术人才集创新思维、 创新精神和创新能力三者于一身， 其中， ()是最重要的特质。C
A、创新思维B、创新精神 C、创新能力D创新意识
单 022. 下列选项不是专业技术人员创新能力培养实现途径的是 ( ) B
A、 学：就是学习创新的基本知识，提高自身能力，增强个人的创新素质和 能力 B、 养：就是通过培养获得，靠努力成就
C、 练：就是在学习的过程中，勤学勤练，学以致用，学练结合
D干：就是应用和实践，运用创新的思维和方法，创造性地解决生活和社 会中存在的各类问题
单 023. ( )可以创造一个适合创新的良好环境，可以有一个适合创新的 平台，可以给予创新足够的思想和物质来源。 B
A、团结B交流C责任D奉献
单 024. 从企业未来发展的角度来看，战略表现为一种 ( ) 。 B A、谋略B计划C定位D模式
单 025. ( ) 是世界上第一个个创造技法，是一种适合于集体进行的创造技 法。D A、形态分析法B列举法C、检核表法D智力激励法 单 026. 人们常把 ( ) 称为\创技技法之母 \。 C A、形态分析法C检核表法D演变法
单 027. ( )是由美国加州理工学院的兹维基教授创造的。 A A、形态分析法B列举法C、检核表法D智力激励法
单 028. ( ) 能力，就是管理创新主体通过对信息的获取、鉴别、筛选，以 自身的信息和选定的信息相结合， 经过分析、 综合、加工而转换成新的信息的能 力。 C
A、信息获取能力B、信息整合能力 C、信息加工能力D信息利用能力
单 029. 因为模仿创新者只做先进技术的跟进者，导致了它具有( )的特 点。 D A、跟随性B、针对性C、重复性D被动性
单 030. 在经济全球化的趋势下，企业之间的竞争已经转变为( )和人才 的竞争。 B
A、技术B知识C资本D资源
单 031. 以下哪项原则不属于专业技术人员创新能力培养所需要注重的四 个方面的原则： C
A、 战略管理原则 B、 理论联系实际的原则 C、 注重优秀人才培养的原则 D注重投入和产出的原则。
单 032. 战略管理中的战略决策是对企业未来较长时期， 就企业如何生存和 发展等进行统筹规划。其中 \较长时期 \指的是：( )C
A、 3 年以上 B、 3-5 年内 C、 5 年以上 D、 10 年以上
单 033. 战略管理具有 ( ) 的特点。 它是根据企业总体发展的需要而制定的， 因此，它是以企业的全局为对象，管理的是企业的总体活动。 A
A、全局性B、长远性C、实施性D管理性
单 034. 战略管理还需要 ( ) ，对企业的资源进行统筹规划、合理配置。 B A、 进行人才流动 B、 配置企业资源 C、 确定产品的市场领域
D制定本部门产品或服务经营的战略
单 035. 网络经济环境下，社会各行业在经营管理中遇到许多新难题， ( ) 是解
继续教育习题及答案-1
