2019-2020学年人教版(新课程标准）三年级下册语文第19课《妈妈的账单》同
步练习A卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、 基础运用 (共20题；共86分)
1. （6分）给下面的字，填上相应的序号。 A.dé B.de C.děi 得回家________ 办得到________ 得到________ 心得________ 得想想________ 跑得快________ 2. （4分）给下面词语中的划线字注音 ________ 受遣
________ 报酬
________ 餐盘
________ 如愿以偿
3. （6分）把下列词语补充完整。
________口同声 不________而同 ________在眉睫 喜出________外 如________以偿 羞________难当
4. （6分）找出句子中的错别字并改正。
①这里的风景真是美不盛收！________改为________。
②上课铃一响，喧闹的教室立课安静了下来。________改为________。 ③记忆中，外婆总是喜欢拿着扇子座在门前等我回家。________改为________。
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5. （2分）选择正确的读音。
有时得________（děi dé ）到他爸爸做生意的商店里去瞧瞧。 小彼得得________（děi dé ）到了他想要的报酬了吗？ 6. （6分）看拼音，写词语。 bào chóu ________
niè shǒu niè jiǎo ________
rú yuàn yǐ cháng ________
pēng pēng zhí tiào ________
xiǎo xīn yì yì ________ xiū kuì wàn fēn ________
7. （4分）写出下列词语的反义词。
索取________ 幸福________ 慈爱________ 经常________ 8. （2分）根据拼音写名言。
①hēi fà bù zhī qín xué zǎo ，bái shǒu fāng huǐ dú shū chí ________。
②rì rì xíng，bú pà qiān wàn lǐ；cháng cháng zuò，bú pà qiān wàn shì ________。
9. （5分）5月11日是母亲节，请你在贺卡上写下你对母亲的感恩吧！建议你用诗歌的形式，这样写起来可能韵味足一点不过你用别的也可以。
10. （4分）多音字组词。
似 sì________ shì________ 塞 sāi________ sài________ 11. （1分）给下列句子排序。
a走进我们学校的大门，迎面便是美丽的大花台。
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b花台里有十多种奇花异草，中间还有一棵翠绿的塔柏。 c这个花台高一米多，有半间教室那么大。 d花台的外围摆着二十多盆正在盛开的月季花。
e花台最后面靠墙种着一排向阳花，茂盛的绿叶把花台里的花儿衬托得更加美丽。 正确的句子排序是：________。 12. （2分）选择正确的解释。
做：A.从事某种工作或活动。 B.制造。 这块木头可以用来做椅子。________ 彼得的爸爸是做生意的。________
13. （5分）照样子改写句子，不要改变句子的意思。 例：我们怎么能忘记妈妈的爱呢？ 我们不能忘记妈妈的爱。 我们怎么能向困难低头呢？
14. （5分）《妈妈的账单》哪些词写出了小彼得的羞愧、后悔？请抄在下面。 15. （4分）选择合适的句子，将其序号填在横线上。
A日月如梭 B明天太阳红 C各显神通 D愿者上钩 八仙过海________ 姜太公钓鱼________ 今夜露水重________ 光阴似箭________
16. （6分）给划线的字注音。
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________ 账单 ________ 慈爱
________ 报酬 ________ 羞愧
________ 如愿以偿 ________ 小心翼翼
17. （6分）给下面的字，填上相应的序号。 A.sāi B.sè C.sài
闭塞________ 要塞________ 瓶塞________ 阻塞________ 塞住________ 塞外________ 18. （2分）选词填空。 索 所
________以 ________取
19. （5分）随文练笔：看了《妈妈的账单》，你想到了什么？ 20. （5分）写关于一句珍惜时间的名言名句。
二、 阅读理解 (共1题；共16分)
21. （16分）阅读下文，回答问题
小彼得是一个商人的儿子。有时他得到他爸爸做生意的商店里去瞧瞧。商店里每天都有一些收款和付款的账单要经办，彼得经常被派去把这些账单送往邮局寄走。他渐渐觉得自己似乎也成了一个小商人。
有一次，他忽然想出一个主意：也开一张收款账单寄给他妈妈，索取他每天帮妈妈做事的报酬。 一天，妈妈发现她的餐盘旁边放着一份账单，上面写着： 母亲欠她儿子彼得如下款项： 取回生活用品：20芬尼 把挂号件送往邮局：10芬尼
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在花园帮助大人干活：20芬尼 彼得一直是个听话的好孩子：10芬尼 共计：60芬尼
彼得的母亲仔细地读了一遍，然后收下了这份账单，什么话也没有说。
晚上，小彼得在他的餐盘旁边找到了他想要的报酬。正当小彼得如愿以偿，要把这笔钱收进自己的口袋里时，突然发现餐盘旁边还放着一份给他的账单。
他把账单展开读了起来： 彼得欠她的母亲如下款项：
为在她家里过的十年幸福生活：0芬尼 为他十年中的吃喝：0芬尼 为在他生病时的护理：0芬尼 为他一直有一个慈爱的母亲：0芬尼 共计：0芬尼。
小彼得读着读着，感到羞愧万分。过了一会儿，他怀着一颗怦怦直跳的心，蹑手蹑脚地走近母亲，将小脸蛋藏进了妈妈的怀里，小心翼翼地把那60芬尼塞进了她的上衣口袋。
（1）给划线字注音。 ________ 慈爱
________ 怀里
________ 款项
________ 塞进
（2）联系课文，想一想妈妈给小彼得开账单的目的是（ ） A . 妈妈不想让小彼得浪费这些钱，她很节俭。 B . 妈妈想跟小彼得要报酬。
C . 妈妈想教育小彼得，让小彼得知道他做的事都是他应尽的职责，不该索取报酬。
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2019-2020学年人教版（新课程标准）三年级下册语文第19课《妈妈的账单》同步练习A卷
