2021-2022学年度第一学期
高一物理教学计划
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2020-2021第一学期，我今年担任高一年级一班、二班两个班的物理教学任务，我这学期制定了以下教学计划：
一、 教学内容与目标
1、本学期完成必修一的四章学习内容： 第一章：运动的描述
第二章：匀变速直线运动的研究 第三章：相互作用----力 第四章：运动和力的关系 2、教学目标
必修1作为中学物理的基础章节，始终贯穿整个高中部分。运动的基本规律，力的合成与分解及牛顿运动定律将运动和力联系起来，必须让学生掌握这四章的基本概念，基本规律，引导和培养学生树立物理学科的科学世界观和方法论，学会思维，最起码达到学业水平的考试要求水平要求。
二、教学措施
近几年，新高一学生在学习物理上挺费劲，很多学生将它死记硬背，物理思维还没有树起来，引导学生树立科学的思维方法是学习本课程的关键。
1、因地制宜，备学生，备课程，精讲多练
新高一学生，对物理这科感觉有点困难是正常的，针对不同的学生采取不同的方法，客观面对学生差异，因地制宜，因材施教；本学期的物理课时是比较紧张的，要达到教学目的，必须精讲多练，让学生积极参予到紧张的教学活动中来，发挥学生的主体能动作用，带着问题去看问题；备好每一堂课，抓住教学的重点和难
点，让学生少走弯路，体现新大纲的要求；有限的课堂，促使我们抓住效率，精讲多练，让学生回归实际生活中，解决实际问题。
理论联系实际，注重实验教学
物理实验教学，对学生思维的影响是巨大的，一些数据的获得，离不开科学严谨的实验态度，做好实验的目的、实验的器材方法、实验的过程和实验的数据处理，让学生体会到理论到实践，实践再到理论，由感性认识至理性认识。
2\\从严管理，善待每一位学生
张驰有度，关注每一位学生。近几年学生心理出问题的较多，在关注学生的同时，多给他们以关爱，让他们能感受到不仅来自学业的关心，更来让他们做一个正常学生的关心；以良好的精神风貌影响和教育学生。
3、及时反馈学生信息，教学相长
认真反馈学生的学习效果，探讨学习的得与失，不断地调整思路，达到能解决问题就中。
三、教学进度 初步
2、3、4周，第一章运动的描述 6、7、8、9周，匀速直线运动规律 11、12、13、14周，相互作用力 15、16、17、18周，运动和力的关系
2021-2022学年度上学期高一物理教学计划
