初二每天学习计划

由天下分享时间：2025/1/14 20:24:10 加入收藏我要投稿点赞

初二学习计划表 1. 空闲时间多看课外书，每天记1～2条好词佳句,按老师的指导进行写作练习。争取

每次作文练习都在95分以上。 2.提前老师的讲解做考纲和全品的题目，前天晚上认真预习。多做深，精的题目，拓展思维。

3.每天坚持朗读外语作品，养成良好的语感。认真识记考纲后面的单词，严格避免中考因单词而失分。认真复习和预习全品的考点聚焦和附录，要求重点掌握语法，句型。注意活学活用。

4.循环复习和背诵常用原子质量表，元素化合价，酸、碱、盐溶解表，严格避免因为忘记它们而在中考中失分。认真识记和归纳老师给出的化学方程式，要求活学活用，知道反应条件，反应结果。 5.认真识记物理公式，物质常量，电学和光学是物理里我最薄弱的环节，我要跟随老师的总复习，认真，仔细的巩固电学和光学知识。根据考纲认真复习各点知识，按时完成作业，做笔记。

6.根据考纲认真复习历史知识点，在未来的2个多月里循环复习，加强记忆，认真记忆老师归纳的口诀，表格，利用它们能很好的记忆知识点，关注今年发生的时事，联系时事与中学历史的联系。 7.根据考纲与全品上面的题目和知识点循环复习，背诵。由于今年中考政治变得很活，所以不能死记硬背，要活学活用，认真参考其他地市的中考题目。以上的学习计划要认真实

施，成功在于行动，过一段时间要仔细分析检查现状，与制定的计划。学习计划 1．每天早上用10分钟将头天要背的课文温习1—2遍。 2．上课认真听讲，积极发言，做好笔记。 3.认真仔细写作业，不对答案，认真对待每一门课。 4．写完作业后，复习当天的内容并预习第二天上课的内容。 5．对于副课及历史、地理、生物每学完一课后，要用心去作自己买的课外习题书，作的时候要做到不抄答案，不看书，凭借自己所学的去做。如果遇到不会的题，也不能马上看答案或看书，要等到全部做完后，再去找答案，并及时背过。 6．对于主课及数学（代数、几何）、语文、英语、物理和政治，每学完一单元或一课时，要对比讲解进行进一步的加深理解和巩固，并要做练习题，写时仍不能抄答案，写完后可交

老师批改或对照答案，找出错误及时纠正。 7．遇到不懂得要及时问老师或问同学，弄明白。 8．每天晚上听30分钟英语，训练自己的听力。

初二一定要把学习重心放在地理、生物上 ,因为初二下期就要会考, 会考的成绩要记入中考成绩的到时，地理归进文综，生物归进理综如果地理、生物考得很好中考的复习就比

较轻松了而且，中考时要复习七门，而会考可以集中精力复习这两门. 初二新学期学习计划篇二：初二学习计划初二学习计划：开学就初二了，同学们的暑假不知道有没有好好学习哪？什么？没学？没关系，开学我们好好学吧。初二会增加一门学科物理，对于八门科目同学们是否会感觉有点忙不过来呢？木有关系，我来教你哦

1:上课认真听讲，控制自己，不分神，不要做小动作！ 2：课后复习很重要，上课听的效率好，课后复习轻而易举！ 3：养成良好的学习习惯！！注意正确的学习方法，可以找老师

同学们探讨，相信他们都会很乐意帮助你的！ 4；养成良好的作息时间，早睡早起，！ 5：多运动，能更好的集中精力！ 6. 如果课丢下的很多，有不会的问题需要求助，如果遇到不会的就不做，会导致恶性循环，越来越没兴趣学！建议可以跟家长说参加补习班或家教，相信他们会很赞同的，！！ 7：自己树立信心，相信自己不比别人差，自己也能行！自己计划一下

一星期或一个月的目标！ 8.收心！就是端正学习态度，克制自己。少上网！一定要有恒心！因为初二是很重要的

一年，一定接着是每日详细的计划安排： 6：00-----起床，洗漱 6：05-----用餐 6：30-----上学

6：40-----读书（小四门以及昨天学习的内容） 7：30-----读书（英语或语文）（课程，课间操我就不一一列出了哈） 12:00------放学 12:10------吃饭 12:40------做功课 13:30------上学（一般下午都会有一两节自习对吧，就趁这个时间把这一天学习的内容好好复习一下，

然后再写一点作业吧） 17:45------放学

18:00------复习，写作业

（尽量在两个小时内写完八门作业哦） 20:00------听英语磁带，看一些课外书，拓展自己的知识面，预习功课。 20:30-------吃饭

21:00-------检查书包，整理作业，洗漱（可以看会儿电视哦，劳逸结合才能有好成绩哦，只要在十点之前睡觉就可以啦）对于已是初中生的你来说，学习，可能就是现在的首要任务了。课堂上，在老师的引导下，与同学们的互动中，你在学习;下课后，你需要通过温习，完成老师布置的作业，来巩固你在课堂

上学习的知识，让这些知识真正变成是你自己的财富----在这个过程中，你逐渐会形成自己的学习风格。不同性格的同学在学习风格上的表现是不同的，那么，对于你来说，我们有一些在学习上的建议，希望对你能所帮助。你喜欢独立思考，自己解决一些问题，这是很好的。但有时候，主动与别人进行学习上的讨论，相信你会有新的发现。所以，不妨主动一些，尝试用讨论的方法来学习，这种讨论不局限于与同学，也可以是老师、家长等等。要相信自己的能力，事实上，只要你决定要去完成的事情，你一定能尽可能做到完美，这种你对自己内在的要求，就是成功的基础，所以，对于你来说，你一定要深深地相信，只要你树立自信心、消除胆怯和害羞，防止疑虑、孤独等消极的心态，你一定能成功。在学习中，还要学会正确对待一些对你来说不太顺利的事情，如老师的批评，家长的责备等，培养自己的抗挫力，这并不是说，不接受正确的意见，而是，希望你能尝试跳出“自己的感受”这个圈子，从理性的角度，想想这些事情真正发生的原因，从中吸取经验和教训，不背着“包袱”前进。应

考技巧考试，对于当前的你来说，应该是最经常遇到的挑战了。事实上，应考技巧也是你现在需要发展的能力之一--学会培养自己健康的应考心态，掌握良好的应考技巧，将会有利于你更好地发挥你的潜力，取得考试的成功;也会对你将来的工作、生活产生深远的影响。面对考试，不同性格的同学也会有不同的应对心态，

那么在了解自己需要的应考技巧之前，我们首先来了解，需要以何种状态来面对考试，才是最有利于我们成功的: 1.考前你需要处于适当的紧张和压力状态下，这对我们的复习和考试是有好处的。过于放松或过于紧张，都是不利于正常发挥的。 2.良好的应考状态体现为:对“为什么要考试?”有正确的认识，不抱怨，把考试真正当作自己的事情，作为对自己前一段学习的检验。 3.合理安排考前复习，最好制定适合自己的计划，并严格按照计划执行。情绪稳定，身体健康，吃得香，睡得着，适当进行体育锻炼。 4.考试答题过程中，注意力集中，能顺利地回忆出相关知识。也许你会说，要做到以上几点谈何容易?但我们相信，如果你在每次考试之前都给自己以上这样一些积极的心理暗示，并积极采取行动，你一定会看到自己

的改变! 下面是我们针对你的特点，提出的几点篇三：-初二生活学习计划- 10起床.打开收音机边听英语,边洗漱吃饭. 2.到校后利用课前时间多看看今天要讲什么,回顾昨天的东西. 3.充分利用每堂课,认真听讲,不懂就问,多和周围同学交流学习经验和解题方法. 4.中午要有午睡习惯,大约在20--40分钟左右.剩下的时间用于背语文的古诗和历史.每

天中午背3--5首古诗.同学,贵在坚持不懈! 5.在校10分钟的课间里,最好不要再想着出去玩,要在这10分钟里好好理顺一下刚才老

师所讲的自己懂了多少,有问题及时解决. 6.放学不在外逗留,抓紧时间回家,10分钟内吃完饭,然后就一心学习. 7.初三前几个月重点放在物理,数学,化学和语文背诵上. 8.到后期重点放在文科,理科方面也要适当做些经典题. 学习方式: 对于语文,我认为最重要的就是平时的积累. 教课书上的古诗\\文言要会背,重点段落要会翻译和默写.生词表上的单词要会写. 这是前面基础的10分. 后面的阅读一定要注意平时的积累, 首先要多读好的文章, 注意积累其中的词汇. 读完一篇好的文章不仅仅是读了就完了,要像在语文课上一样做分析,分析一定要透彻,这样才有助于阅读水平的提高. 做题的时候一定要在把握文章中心的基础上. 读不懂就再读, 要是真的读不懂,那么就是基础功不够了...关于作文首先卷面一定要整洁,有必要的话练下字去.平时要多读好文章\\好作文,并深

刻解析,这样对作文也会有帮助.但关键还是靠自己的感觉. 数学平时如果作业不多的话,自己多做一点题吧!一定记住:熟能生巧!这一点致关重要!!!去年中考我考了117,也是粗心...所以对于理科,做完了都要检查.检查的时候如果时间还多,那么把答案蒙起来,重新做一遍吧!时间紧就把你认为你没有把握的题目做一遍.最后加一点:切忌骄.

英语其实没有我们想象的那么难,关键看你有没有兴趣啦!上课注意听讲,语法不仅仅要背得,而且要熟练(这点跟数学一样),学习了语法就多用用,练习相信老师布置的已经够的多了.单词也一定要努力背诵,不要一次性背诵,要反复巩固,多学\\多背\\多用才是硬道理!也不要忽略课外的培养,多看一点适合自己的英语杂志\\电视等等,并且我个人认为不要看中文了,这样有一点适当的压力未尝不是好事.语感的培养同样重要,有了较强语感可以大大加强速度

及正确率.这全依赖与课外培养. 物理是一门理科,但同时又与日常生活密切相关,从某个角度所,物理就是生活的学科.平时的生活中可以注意观察一下周围的物理现象,比如打篮球的时候篮球飞了起来那是因为人的手对它做了功,它依靠惯性飞行;飞行过程中是动能转化为重力势能,重力势能又转化成为动能等等.物理的公式\\定理也要像数学一样的理解并且记忆,并且懂得举一反三的道理.做物

理实验的时候不能马虎,注意观察,并且要亲自动手做一做. 政治考试的时候应该是开卷的(至少我们是).这样题型会相对灵活,但是万变不离其中.考试之前对教材一定要熟悉,我是采用通读教材的方式熟悉教材的,挺有效的.另外做题的时

候要好好审题,答偏了可是一点分都不给....答一题的时间不能太长,简答题答清要点即可.

如果闭卷一定要背得各个概念. 生物我认为挺简单的,我们初2时是开卷考试.但是对教材也要熟悉,同样可以采用通读

的方法. 答题的时候可以适当的发散. 历史对于大事件一定要清楚地记忆人物\\时间\\地点\\过程和结果.历史的背诵最好是平时就背诵了,你要临时记忆效果不会太好...历史是一门正宗的课外学科,所以课外的积累是最

重要的.课外的掌握若是丰富了,自然不会怕考试. 学习地理同样是课外的积累,我个人推荐《中国地理杂志》一书,我认为对于有需要的人,它是不错的选择.学习地理我还有一个小窍门,那就是听天气预报,这对于记忆各省市行政区很有帮助. 每次把下学期的语文背诵部分先背,不要求背的读一遍。（这是很有效果的，以后你就会

发现很轻松，建议在上午背书最佳）初二的语文你多背背老师上课的笔记，然后融会贯通。初三这种方法就不行了，还是要多读有意义的课外书，象沈从文写的那种很深奥的，虽

然看不太懂，不过对你高中乃至大学学语文是很有帮助的。数学初二很简单的。英语注意口语和听力，有时间多做阅读理解和完型填空，在中考中这些都是拉分数的。物理其实也还好，你可以在暑假中自学些，就会发现很有趣，遇到难题不要怕。学习物理最重

要是一个兴趣问题，如果你感兴趣，相信物理不会难倒你的。努力把，初二是很关键的，语文：（1）背诵并且背写八年级上册的文言文；（2）一共写不少于300字的的15篇日记；（3）每天读书最少半小时，三本书分别为《朝花夕拾》、《骆驼祥子》和《钢铁是怎样炼成的》，每天做记录，并写3篇不少于500字的读书体会；（4）每天练字半个小时；（5）1.我想让（）更（）、2.以“良师”为话题写作文、3.（）的暑假生活、4.以“勇气”为话题写作文、5.以“故乡之下”为话题写作文、6观看奥运节目并写观后感，1-5任选3篇，6必写；（6）参加一项实践活动，并写体会；（7）每周两次家务活动；数学：（1）复习第九-第十掌内容，做复习题a、b组；（2）一元一次方程10个；（3）二元一次方程组10个；（4）方程解应用题10个；（5）一元一次不等式（组）共10个；（6）用不等式（组）解应用题共10个；（7）预习八年级分式、勾股定理、函数的相关内容；英语：（1）抄写7年级下册所有单元单词，每天1个单元，每个单词3遍，1遍翻译；（2）做八年级上册阅读题，两天一篇；（3）预习八年级上册前五个单元单词；（4)没有昨晚的英语报纸做完（不过这个我已经写完了）；历史：（1）以每个单元为基础，做4份思维导图；（2）以七年级下册为基础，做手抄报（8k纸)；（3）总结1840年以后中国已其他国家签订的不平等条约，要求：1.条约名称， 2.签订双方，3.条约内容，4.影响；初二学习计划

1．每天早上6：20起床，用10分钟将头天要背的课文温习1—2遍，6：50从家出发。 2．上课认真听讲，积极发言，做好笔记。 3．认真仔细写作业，不对答案，认真对待每一门课。 4．写完作业后，复习当天的内容并预习第二天上课的内容。 5．对于副课(历史、地理、生物、物理)每学完一课后，要用心去作自己买的课外习题书，作的时候要做到不抄答案，不看书，凭借自己所学的去做。如果遇到不会的题，也不能

马上看答案或看书，要等到全部做完后，再去找答案，并及时背过。 6．对于主课及数学、语文和英语，每学完一单元或一课时，要对比《尖子生学案》的

讲解部分进行进一步的加深理解和巩固，并要做练习题，写时仍不能抄答案，写完后对照答

案，找出错误及时纠正。

7．遇到不懂得要及时问老师或问同学，弄明白。 8．每天晚上听30分钟英语，训练自己的听力篇四：初二学习计划 xxx学习计划初二

（一）年级概况描述：

初中二年级是学生整体发展的一个关键阶段。思维发展进入关键期，抽象逻辑思维开始初步由经验型向理论型转化，记忆力、注意力均得到进一步的发展。并且，初二之后，非智

力因素的发展成为主导学习成绩的关键点，学习动机、学习兴趣、学习方法、学习习惯等成

为学习成绩是否优良的主要原因。在此阶段，学生情绪起伏较大，情绪的自我控制和调节能

力差，易激动，叛逆性强。学习上，积极性不高，自制力不强，注意力难以集中到学习上，

学习效率低，对于自己的学习情况不能做出客观的分析。在生活中，自我认识与自我评价具

备极大的极端性，极易因为小事而产生情绪上的变化。因些，这一时期被称作青春期的“关键期”。 (二）年级常见问题：初二年是初中阶段的转折点，学生成长道路的一个重要的“分水岭”，到了初二阶段“两极分化”非常严重，由于生理，心理、学习内容、人际关系等的显著改变，使初二学生存在

着一定的特殊性。进入初二科目增多，难度加大，需要理解的成份增多，特别是理科，抽象