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人教版历史必修一学案第6课罗马法的起源与发展(无答.doc

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第6课罗马法的起源与发展

?课标要求 了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治屮的作用,理解法律在人类社会生活屮的价 值。

?教学冃标

(1) 了解罗马法的起源与发展,知道罗马法的主要内容及其对维系罗马帝国统治的作丿

(2) 理解罗马法的演变与罗马帝国扩张Z间的关系,分析其在发展过程中的连续性和统一 性,

培养学生全面、整体地思考问题的能力。

(3) 通过对罗马法的评价,使学生提高辩证分析问题的能力。

(4) 理解罗马法对后世法系的影响,使学生通过对比、联系,更清晰地从历史发展角度看 待问

题。

?重点与难点

重点:罗马法的主要内容和万民法对维系罗马帝国的统治所起的作用。 难点:罗马法的起源与发展,罗马法的影响。 ?激情导入

德国法学家耶林格说:“罗马曾三次征服世界,第一次是以武力,笫二次是以宗教,笫 三次则以法律。而笫三次征服也许是其中最为平和、最为持久的征服。千百年來,罗马帝国 不仅指一?段古老而悠远的历史,更代表一种広伟而暉人的精神。骁勇的罗马人在金戈铁马卷 起的滚滚风尘屮,长期忙碌于对外征战,与容智的希腊人相比,难免给人“略输文采稍逊 风骚\感。然而,罗马人建立过一个庞大的帝国,罗马帝国的维系主要依靠两大支柱:一 是所向披靡的罗马军团,二是博人而缜密的罗马法律。古代罗马在法制建设方面所取得的重 要成就,是人类文明的宝贵遗产。

自主学习 ---- 问题导读评价单

一、从习惯法到成文法

1. 习惯法

(1) 时间:罗马共和国早期。

(2) 特点: ______ 垄断着立法和司法犬权。②法律与习惯之间没有明显界限。

(3) 影响:多由贵族担任的法官,常常随心所欲地解释法律,保护自己,损害平民利益。 2. 成文法——《十二铜表法》

(1) 原因:公元前—世纪中期,平民反对贵族的斗争激烈。

⑵特点:内容相当广泛,条文比较明晰。

⑶影响:审判、量刑皆冇法口J依,贵族对法律的随意解释受到限制, ______ 利益得到保护。

(4) 局限:仍保留了一些比较野蛮的习惯法。 3. 公民法

(1) 适用范围:罗马公民。

(2) _____________________ 作用:罗马公民受到 保护,并享受法律赋了的权利。

二、 罗马法的发展与完善

1. 万民法的形成

⑴背景:①随着征服、扩张,不同民族Z间的矛盾显现出來。②随着国际交往的扩大,商 品经

济和贸易的发展,在政治经济活动中产生了许多新问题、新矛厉。③罗马帝国的 高度重视法律的制定。④ _____________________ 也积极编纂法典,进行法律解释,以充实罗马法律。

(2) 吋间:3世纪。

(3) 万民法的定义:罗马统治范围内一切 _________ 的法律。

2. 罗马法体系的形成:6世纪,东罗马帝国皇帝査士丁尼组织法学家汇编成

《 ___________ 》,罗马法体系最终完成。 三、 维系统治影响后世

1. 核心内容:保护私有财产,提倡法律面前公民人人平等。 2. 维系统治

(1) 是罗马统治的冇力支柱。为 _____________ 提供法律依据,稳定了社会秩序,保护了统治

阶级的政治和经济利益。

(2) 有利于调整社会和经济牛活小的纠纷,缓解社会才盾。 (3) 保护 _____________ ,维护奴隶主对奴隶的剥削和压迫。 3. 影响后世

⑴是 ________ 历史上第一部比较系统完备的法典,影响广泛而深远。 ⑵对近代欧美国家的 ________ 和司法产生了重要彫响。

(3) ___________________________ 成为近代资产阶级反对 、推进资木主义发展的有力武

器。

合作探究——问题解决评价单

※罗马法的发展演变

【例1) 有位专家这样评价罗马法中的一部法律:“……(它)超出了文化和经济的界限,也 超出了民族国家或其他政治单位的界限。\这部法律是()

A.习惯法 B.《十二铜表法》 C、万民法 D. H然法

【例2]《世界文明史》说:“后來,(罗马)立法机关所通过的法律,法官们所制定的法律, 皇帝所颁布的法律如此之多,以致最有学问的法律家也常常被难住了。”出现这种状况是因 为()

A、统治范围扩大,罗马法不断充实 C.缓和贵族与平民矛厉,法律不断制定

※罗马法在人类社会牛?活中的价值

B.维系帝国统治,万民法的颁布 D.罗马帝国建立,开始依法治国

【例1]公元116年的一?天,罗马街头。长期定居罗马的小亚细亚(罗马帝国的一部分)商人 艾哈迈德遭到当地一群无赖的哄抢。艾哈迈德立即投诉法庭。法庭很快开庭审理了此案,无 赖们受到严惩。这一事件表明当时的罗马法律()

①承认口由民的私有财产神圣不町侵犯 ②注重维护帝国的社会稳定 ③提倡口由民在法 律血前人人平等 ④是帝国范围内的通用法

A.①② B、①②④ C.①②③ D.①②③④

【例2】恩格斯说:“罗马法……包含着资木主义时期的大多数法律关系。\下列表述符合恩 格斯论断的是()

A.罗马法是第一部资产阶级成文法典 C.罗马法维护了罗马的共和制

※阅读下列材料,回答问题:

B.罗马法是罗马帝国统治的有力支柱 D、罗马法是近代欧美国家的立法基础

材料一 法律保护除奴隶以外的自由民的权利,自由民在“法律面前人人平等”,依法享冇国 家全面保护的公权和私权。

材料二 皇帝的命令就是最高的法律。 讲话

材料三 债权人可将无力偿还的债务人,交付法庭判决,直到将其戴上足枷、手铐,甚至杀 死或卖之为奴。

——《十二铜表法》 ——“万民法”

——2世纪时罗马皇帝哈徳良

材料四 奴隶和隶农必须无条件地服从主人,服从“命运”的安排,对逃亡的奴隶和隶农必须 严加惩治。

——《民法大全》

⑴材料二、四为材料一的观点有何矛盾Z处?

⑵材料三中关于债务的规定体现了怎样的财产原则?

(3)根据上述材料,你认为罗马法制定颁布的根本目的是什么?

随堂测验 ------ 问题训练评价单

一、选择题

1. 如果一个艺术家要在欧洲举办一场“法律一蜡像”展览,当他要表达“成文法”这个主旨吋,

他的灵感应该取材于()

A、十二块青铜板 B.皇帝哈德良画像 C.罗马大竞技场 D.《民法大全》

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第6课罗马法的起源与发展?课标要求了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治屮的作用,理解法律在人类社会生活屮的价值。?教学冃标(1)了解罗马法的起源与发展,知道罗马法的主要内容及其对维系罗马帝国统治的作丿(2)理解罗马法的演变与罗马帝国扩张Z间的关系,分析其在发展过程中的连续性和统一性,培养学生全面、整
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