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2020年度幼儿园教师编制考试全真模拟试题及答案(五)

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2020年度幼儿园教师编制考试全真模拟试题及答案(五)

一、单项选择题(本大题共20小题。每小题2分,共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题干的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.布卢姆把认知学习从低到高依次排列为( )。 A.认知、领会、分析、综合、运用、评价

C.领会、认知、分析、运用、综合、评价

B.认知、领会、运用、分析、综合、评价

D.领会、认知、分析、综合、运用、评价

2.下列哪种说法,是符合奥苏伯尔观点的?( ) A.接受学习导致机械学习,发现学习导致意义学习 B.接受学习导致意义学习,发现学习导致机械学习 C.接受学习与发现学习都导致意义学习

D.接受学习与发现学习都可能是有意义的,也可能是机械的

3?心理学上是用哪个术语来说明儿童学习某种知识或行为比较容易,心理某方面发展最为迅速的时期的?( )

A.发展快速期

B.发展高峰

C.发展敏感

D.发展潜力

4.游戏的心理结构包括哪两种成分?( ) A.认知与情感

B.认知与行

C.情感与意

D.意志与行

5.根据游戏规则的内隐或外显,可把游戏分为哪两大类?( ) A.创造性游戏与规则性游戏

B.智力游戏与非智力游戏

C.无意游戏与有意游戏

6.游戏准备包括哪四个方面?( )

D.角色游戏与音乐游戏

A.游戏时间、游戏地点、游戏材料与经验准备 B.教师、小朋友、游戏材料与游戏场所 C.游戏主题、游戏材料、游戏场所与心理准备 D.游戏内容、游戏材料、游戏时间与游戏地点 7.蒙台梭利认为,动作教育主要训练幼儿的( )。 A.跳的动作、跑的动作与抓握动作

C.基本动作、大肌肉动作与小肌肉动作

作 作

D.走的动作、抓握动作与书写动B.坐的动作、走的动作与跑的动

8.一个概念可以从哪四个方面进行分析?( ) A.概念内涵、概念外延、概念内容与概念形式 B.概念名称、概念因素、概念表述与概念本质 C.概念内容、概念形式、概念事例与概念特性 D.概念名称、概念例证、概念属性与概念定义

9.关于概念的结构,目前心理学中主要有哪两种理论?( ) A.分析说与综合说 C.特征说与原型说

B.模板说与分析说 D.演绎说与归纳说

10.柯尔伯格提出了三水平六阶段道德发展理论,其中三水平是指( )。 A.前习俗水平、习俗水平与后习俗水平

C.前道德水平、道德水平与后道

平 德水平

B.模仿水平、应用水平与创新水

D.他律水平、中间水平与自律水平

11.幼儿道德情感发展三个时期依次为( )。 A.他律性时期、过渡性时期与自律性时期

B.“原伦理状态”时期、前道德情感时期与他律性时期 C.前道德情感时期、道德情感时期与后道德情感时期 D.“伦理状态”时期、“社会状态”时期与“心理状态”时期 12.目前对创造力和智力的关系较为一致的看法是( )。 A.智力高者必定有高创造性 C.高智力是高创造性的必要而非充分条件

B.高创造性者智力未必高 D.高智力是高创造性的充分必要条件

13.幼儿创造性测量的一般原则是( )。 A.适用性原则与活动性原则 C.教育性原则与生成性原则 D.理论联系实际原则与开放性原

14.从教师的教学组织方式来培养幼儿的创造性的方法包括( )。 A.向幼儿传授学习的方法、游戏的方法与创造的方法 B.向幼儿传授记忆的方法、学习的方法与创造的方法 C.向幼儿传授听课的方法、游戏的方法与学习的方法

D.向幼儿传授创造性地解决问题的技能与技巧、创造性的审美活动方法与提问的方法

15.对应于教育目标的活动指导模式的类型包括( )。 A.尝试错误、顿悟式、说服与诱导

B.信息加工、社会交往、个人发展与行为训练 则

B.客观性原则与科学性原则

C.群体模仿、小教师制、讲授与启发式

D.认知训练、行为训练、讲授法与发现法

16.教师在幼儿发现学习中的指导可分为三类,下列哪一选项是教材中未提及的?( )

A.系统的教师指导 C.幼儿的自我指导

D.教师对幼儿自我发现的指导

B.听凭幼儿独立发现

17.幼儿园教育活动情境创设的原则包括( )。 A.通用性、有效性、适龄性与针对性 B.客观性、科学性、实用性与安全性 C.普遍性、适用性、特殊性与教育性 D.互动性、效用性、特殊性与安全性

18.背景型教育活动情境的创设涉及的要素包括教育活动的( )。 A.时间、空间、背景、人物与素材 B.时间、地点、人物、活动与个性 C.空间、时间、内容、材料、形式与气氛 D.时间、场地、主题、设计与卷入 19.幼儿园教育活动过程的评价包括( )。 A.成长记录袋、评定包与作品评定 B.诊断性评价警形成性评价与终结性评价 C.安置性测验、形成性测验与终结性测验 D.档案袋、业绩评定与同伴评价

20.下列选项中不属于不良的亲子互动类型的是( )。 A.拒绝型

B.支配型 C.过度保护型 D.放任自由型 一、单项选择题

1.B【解析】认知学习按照从最简单到最复杂的顺序排列是:

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2020年度幼儿园教师编制考试全真模拟试题及答案(五)一、单项选择题(本大题共20小题。每小题2分,共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题干的括号内。错选、多选或未选均无分。1.布卢姆把认知学习从低到高依次排列为()。A.认知、领会、分析、综合、运用、评价C.领会、认知、分析、运用、综合、评价<
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