建设项目名称
暑期社会实践
系 别 学 姓 报告
班 级： 号： 名：
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建设项目名称
大学生暑期社会实践记录表
姓名 实践单位 单位地址 实践内容 自我总结 （1000字以上） 系别 班级 实践时间 单位电话 学号 个人签名： 200 年 月 日 实践 单位 意见 实践单位签章： 200 年 月 日 暑期实践论文、调查报告题目 系团委意见 签章： 200 年 月 日 校团委意见 签章： 200 年 月 日 .2
建设项目名称
备注：◇“自我总结”一栏主要填写社会实践的概况及个人体会。 ◇ 每个人需上交一篇暑期实践报告或心得。
百年大计，教育为本
“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”——陶行知
教育是立国之本，民族兴旺的标记，一个国家有没有发展潜力看的是教育，这个国家富不富强看的也是教育。无论什么时代，什么社会，什么制度，这个国家向哪个方面发展，教育是不可忽视的。不可不要的。因为无论什么时代什么社会什么制度都需要有文化的人、有知识的人、有能力的人。
在权威性的《辞海》中这样写道：所谓教育，广义指以影响人身心发展为直接目的的社会活动。狭义指由专职人员和专门机构进行的学校教育。教育是作为个体的人与社会发展必不可少的手段，受社会政治、经济、文化等方面的制约，也对社会整体及其诸多方面产生影响。教育还受制于个体的身心发展规律。社会主义社会的教育是建设社会主义和促进个人全面发展强有力的工具。
不论是教育家的阐释还是辞书的定义，教育的核心内容没有变，那就是以人为本，处处为了人的发展为了人自身素养的提高，为了人类社会的进步和文明。教育是一项塑造人的艺术工程，它不仅仅是单纯的书本知识的识记，更重要的是对受教育者
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大学生暑期社会实践报告 表格及一份报告
