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三年级（上册）科学第二单元复习题 班级： 姓名： 一、我知道： 1、蜗牛的背上有一个 ，身体 ，头上有 对触角，用 在各种物体上爬行，爬行时做 运动并留下 。 2、蚯蚓一般生活在 、 等土壤中，它与蜗牛一样喜欢 、 的环境，但不适应 的环境。 3、 是我们常见的小动物， 、 、 都能找到它们的身影。 4、金鱼的全身都长有（ ），用（ ）划水，用（ ）呼吸。 5、夏天，一场暴雨后，蚯蚓会从地下爬出来 。 6蚯蚓用 爬行，爬行时 前进。 7、蚯蚓身体由许多 构成，身体上有 、 、 。 8、蜗牛和蚯蚓的相同点是：都适应 的环境，身体 ，都会 ，会吃 ，会 ，会 等。 9、蚂蚁的特点：生活在 上，身体有 三部分，头部有一对 ，胸部长着 ，运动 ， 生活，食物 ，会 等。 10、金鱼的特点是：生活在 ，身体表面有 ，用 游泳，用 呼吸，吃 和 等，会 等。 11、蚂蚁和金鱼的相同点：都是有 的，会 ，需要 维持生长，会 废物，会 等。 12、蜗牛遇到危险，身体 ，蚂蚁遇到危险， ；蚯蚓遇到危险， ；金鱼遇到危险， 。 13、动物的共同特点：生活在一定的 里，会 ，需要 、 ，会 ，会对外界刺激做出 ，会 ，会 等。 14、生物学家一直 的方式帮助它们观察动物或植物。一般先画出 ， 【最新整理，下载后即可编辑】
然后画出 ，记下看到的 ，最后 。 15、 是世界上最小的鸟，鸵鸟是世界上最 的鸟， 是陆地上最大的动物， 是陆地上最高的动物。 16、蚂蚁在行进时，会分泌一种 ，这种 会引导后面的蚂蚁走相同的路线。如果我们 蚂蚁的行进队伍，干扰了蚂蚁的 ，蚂蚁就会失去方向感，到处乱爬。 17、金鱼呼吸时，水流过金鱼的 ， 就能利用水中的 进行呼吸。 18、秋天，我们在附近观察到的小动物有 、 、 、 等。 二、辩一辩。 1、观察小动物时，我们要爱护它们，不伤害它们。 （ ） 2、蜗牛的一对小眼睛长在它的一对触角上的。 （ ） 3、看到哪里有蚯蚓的粪便，就容易找到它。 （ ） 4、观察小动物时，要注意安全，不在有危险的地方活动。 （ ）
5、在晴天中午的大树下我找到了很多蜗牛。 （ ）
6、蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，腹部有6只脚。（ ）
7、蚯蚓喜欢生活在潮湿的环境里，因此我们可以把它放在水中生活。（ ）
8、蚂蚁和蜗牛没有任何相同的地方。 （ ）
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9、蜗牛休眠了，我们可以使劲敲打它的外壳使它活动起来。 （ ）
10、蚂蚁喜欢甜食，我们可以用白糖和面包屑把它们引出来。 （ ）
三、对号入座。（把正确答案的序号填在括号里） 1、观察完小动物后，我们可把它（ ）
A、弄死 B、养起来 C、放回原生活的地方 2、看小洞里是否有小动物，（ ）手指进去摸。 A、可以 B、不可以
3、蜗牛头上长有（ ）触角。A、一对 B、二对 C、三对 4、蚯蚓一般生活在（ ）。 A、松软的土壤里 B、较硬的土壤里
5、蜗牛遇险后，会（ ）。 A、逃跑 B、把身子缩进壳里 6、鲫鱼的鳃不断张合，是它在（ ）。 A、喝水 B、呼吸 7、（ ）是陆地上最大的动物。 ①老虎 ②长颈鹿 ③非洲象
8、（ ）是世界 上最高的动物。①老虎 ②长颈鹿 ③非洲象
9、蜗牛是用它的腹部爬行的，它的腹部就是它的足。蜗牛的足叫（ ）。
①腹足 ②软足 ③脚
10、蚂蚁在行进的过程中，会分泌一种（ ），这种物质会引导后面的蚂蚁走相同的路线。 ①粘液 ②信息素 ③水分
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11、蜗牛用（ ）呼吸。 ①鼻子 ②鳃 ③气孔 12、植物和动物都属于（ ），它们都是有生命的物体。①生物 ②植物 ③动物
四、我的研究。
1、在观察小动物的活动中，我们需要注意些什么？
2、蜗牛喜欢吃那些食物？（举3种以上）
3、动物都有些什么共同特点？
4、把蜗牛和蚯蚓的相同点和不同之处记录在维恩图中。
5、把蚂蚁和金鱼的相同点和不同之处记录在维恩图中。
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6、你养过蜗牛吗？请把养蜗牛的方法写在下面。
五、画图
1、画一只蜗牛，并标上其身体各部分的名称。
2、画一条蚯蚓，并标上其身体各部分的名称。
3、画一条鱼，并标上其身体各部分的名称。
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三年级上册第二单元复习题(精品资料).doc
