现代心理学的人才培养
人才是企业的第一战略资源。人人都有巨大的潜能，但人的巨大潜能仅仅
被开发、利用了其中很少的一部分。因此，应用心理学理论激励与开发人才资源具有重要的价值。
权威的理论支撑
心理学研究认为：人的任何活动都要受动机的支配与调节，而动机又是由“需要”和“刺激”引发产生的。现代心理学家提出了一系列人才激励与开发的理论和方法。
破除盲点法。现代心理学研究认为人们总是按照自己已有的知识、经验来认识事物，按已经形成的思维方式来行事，结果限制了自己的认识与行为，排斥了对某些信息的感知，从而出现了认识上的盲点，限制和阻碍了人的潜能的发挥。因此，作为人才个体要发挥自身更大价值，不仅仅在于勤奋努力工作，而更在于不断破除自己的认识盲点。
走出舒适区法。舒适区是指一个人在心理上与生理上感到轻松自在的有限范围。现实中，每个人都有自己的舒适区。如自己熟悉的生活与工作环境；个人熟悉的一项工作；熟悉的群体等，都是自己的舒适区。在这些舒适区内，会感到轻松自在，任何事情都得心应手；一旦离开了自己的舒适区，就会感到紧张不安，想退回自己感到舒适的状态，久而久之思想就变得保守、封闭以至萎缩，甚至僵化。因此，作为人才个体要发挥自身更大价值，应不断地走出自己的舒适区。
提高自我形象法。自我形象是一个人在潜意识水平上的自我认识和想象，是自己对自己的所有看法和评价的积累。任何人对自己都有自我评价与看法，而不管别人怎么看，怎么评价。这些自我认识与评价，久而久之就形成了自我形象，并成为一种内在信念，进而控制着自己的行为，影响着自己的自尊、自我效能以及自我潜能的发挥。现代心理学研究认为，一个人只有在改变了对自己的信念(自
我形象)的条件下，才能扩展自己，发挥自己的潜能。因此，作为人才个体应不断提高自我形象，从而实现新的目标。
喀兹曲线理论。美国学者喀兹经研究发现，一个群体，其成员在一起工作不足1年或超过5年以上，其信息交流水平低，成果减少；在1—5年之内，群体的效果最佳。因此，为了提高群体的效率，一批人不能相处时间太短或太长。太短，群体成员之间相互不了解，彼此信息交流不充分，配合难以协调默契，群体效率不高；太长，人际间各种矛盾产生，摩擦与>中突不断出现，而且彼此间信息交流的新颖性降低，会使群体效率降低。为了使一个群体不断保持活力、积极性和效率，喀兹提出三条对策：一是五年以后改变领导。通常情况下，群体的领导一改变，领导者的一个新的创造力发挥周期就会产生，从而带动该群体向前发展。二是重新调整群体的主要成员。群体成员的结构调整后，群体效率发展的新的周期就会产生。三是五年后，解散原来群体，重新组合。在保持群体相对稳定的情况下，重新组合上岗，促使群体始终保持一种积极向上的活力。
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