2020年从资资格考试《中学教育知识与能力》考前练
习
考试须知：
1、考试时间：180分钟。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。 4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。
5、答案与解析在最后。 姓名:___________ 考号:___________
一、单选题(共70题)
1.初三(1)班在“每周一星”评比活动中，将本周乐于助人的同学照片张贴在光荣栏上。这种德育方法属于( )。
A.说服教育法 B.实践指导法 C.陶冶教育法 D.品德评价法
2.高考前，小珍将“高考，我必须成功!”的大字贴在自己的书桌上，天天激励自己。根据理性情绪疗法原理，小珍的这种不合理信念属于( )。
A.糟糕至极 B.绝对化要求 C.过分概括化 D.主观要求
3.英语教师提倡同学们早晨起来：记忆单词，这种做法可以避免的干扰是( )。
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A.前摄抑制 B.倒摄抑制 C.双重抑制 D.多重抑制
4.有些学生不想认真学习，但又想成绩名列前茅。这种心理冲突是( )。
A.双趋冲突 B.双避冲突 C.趋避冲突 D.多重趋避冲突
5.如果儿童处于具体运算阶段，那么他的年龄是( )。
A.0～2岁 B.2～7岁 C.7～11岁 D.11～15岁
6.晓东在解决了困扰他许久的数学难题后出现的喜悦感属于( )A.道德感 B.理智感 C.美感 D.效能感
7.有关人生观、世界观方面的教育属于德育内容的( )。A.政治教育 B.思想教育 C.道德教育 D.心理健康教育
8.“儿童中心主义”的教育理论违背了( )。
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A.间接经验与直接经验相结合的规律 B.传统知识与发展智力相统一的规律 C.知识教学与思想教育相统一的规律 D.教师主导作用与学生主体作用相结合的规律
9.数学老师教学生记忆圆周率时，指导学生把3．14159记成“山间一寺一壶酒”。这种方法属于( )。
A.复述策略 B.组织策略 C.精细加工策略 D.自由联想策略
10.比班级上课更切合学生个人水平和特点的教学形式是( )A.现场教学 B.复式教学 C.分组教学 D.班级授课
11.提出操作性条件反射学习理论的心理学家是( )。
A.桑代克 B.巴甫洛夫 C.华生 D.斯金纳
12.下列属于元认知计划策略的是( )。
A.产生待回答的问题 B.阅读时对注意加以跟踪 C.对材料进行自我提问 D.考试时监视自己的速度和时间
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13.课堂上有的学生会开小差，这属于( )。
A.注意的分散 B.注意的转移 C.注意的持续 D.注意的分配
14.我国首次颁布，但并未实行的第一个现代学制是( )。
A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬戌学制 D.壬子癸丑学制
15.看同样一个人，由于距离远近不同，在视网膜上视像大小相差很大，但我们总认为他并没有什么变化，这是( )。
A.知觉的整体性 B.知觉的选择性 C.知觉的理解性 D.知觉的恒常性
16.孙老师课上有两位同学因为座位距离的问题争执起来，大有肢体冲突的趋势。这时候，孙老师应该( )。
A.勒令二人停止，出去罚站反省，以儆效尤 B.立刻制止，下课处理
C.“不理”“不气”，当他们是空气
D.暂时不予关注，待到教学告一段落后，再给予处理
17.教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力，是( )再生产的重要手段。
A.生产力 B.人才 C.劳动力
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D.科学知识
18.试用马斯洛的需要层次理论指出下列哪项需要的层次最高?( )
A.家庭的现代化 B.安静的学习环境 C.结交正直诚实的朋友 D.搞小发明
19.著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在( )。
A.0～2岁 B.2～7岁 C.7～11岁 D.11～15岁
20.下大雨的时候，小李被雨淋到，他迅速跑回家，发现自己并没有淋到很湿，以后。每当下雨小李跑得很快。这是( )。
A.顿悟 B.逃避条件作用 C.条件反射 D.回避条件作用
21.孙老师根据小丁的气质类型特点，决定给予其更多的关怀和照顾，不在公开场合批评他，鼓励他积极参加公开活动。由此可以推断出小丁的气质类型是( )。
A.黏液质 B.多血质 C.抑郁质 D.胆汁质
22.注视发光的灯泡几秒钟，再闭上眼睛，就会在眼前的黑色背景上产生与灯泡相似的光亮。这种现象是( )。
A.感觉后效
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2020年从资资格考试《中学教育知识与能力》考前练习(第32套)
