小班语言—笑（幼儿园活动教案）
活动名称：小班语言—笑
活动前言：笑我们所流露出的一种表情，小孩子们爱笑更容易惹得家人的喜
爱，那么今天就让我们来具体的了解下有关笑的几种发音，小朋友们都来学习下吧，让我们一起来学习下有关笑的发音！
活动目标：
1、学习儿歌，理解儿歌内容，并进行简单的创编。
2、丰富字词：笑，哈哈、嘿嘿、呵呵、嘻嘻，知道不同的嘴型会发出不一样的声音。 活动准备：
爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、宝宝笑的表情图各一张，笑声碟片 活动过程：
一、谈话引题：
师：小朋友听听教室里有什么声音？（播放笑声碟片） 师：笑有很多种：哈哈笑，咪咪笑，嘻嘻笑，微笑贩贩 师：你们会不会笑啊？ 二、出示挂图：
师：（出示爸爸图片）小朋友看看老师这图画上有谁在笑？他是怎么笑
的？幼儿学习爸爸笑的嘴型，发出哈哈的笑声。
师：（出示妈妈的图片）这幅图又有谁在笑？她是怎么笑的？幼儿学习妈
妈笑的嘴型，发出嘿嘿的笑声。
师：（出示爷爷的图片）这幅图又有谁在笑？他是怎么笑的？幼儿学习爷
爷笑的嘴型，发出侯侯的笑声。
师：（出示奶奶的图片）这幅图又有谁在笑？她是怎么笑的？幼儿学习爷
爷笑的嘴型，发出呵呵的笑声。
师：（出示宝宝的图片）这幅图又有谁在笑？他是怎么笑的？幼儿学习宝
宝笑的嘴型，发出嘻嘻的笑声。
他们为什么笑？（幼儿各抒己见）把儿歌连起来念几遍。
师： 还有哪种笑声？幼儿自由发挥，寻找各种笑声。 三、创编儿歌。
师：除了人会笑，小动物们高兴的时候也会笑，它们是怎么笑的呢？幼儿说说自己喜欢的小动物，并学习它们的笑声。如：小猫笑了，妙妙……，小鸡笑了，叽叽……等。
把幼儿想出的小动物们并在一起，编成一首新的儿歌《笑》 四、结束活动。
幼儿将自己编的儿歌念给爸爸妈妈听，并邀请爸爸妈妈们一起编新儿歌。
附儿歌：
笑 爸爸笑了，哈哈…… 妈妈笑了，嘿嘿…… 爷爷笑了，喉喉…… 奶奶笑了，呵呵…… 宝宝笑了，嘻嘻…… 我们大家开心的笑。
总结：笑不仅仅是人类的专项，小动物们也会发笑，所以说平时小孩子们也
可以更多的关注下小动物们，听听小动物们笑的声音是什么，若是你有好听儿歌就写出来一起分享下吧！
小班语言—笑(幼儿园活动教案)
