*****“两学一做”学习教育整改问题清单
序号1查摆问题理想信念不坚定问题具体表现整改时限备注政治理论学习不主动不入心，甚至把学习当成负担，摆形式、走过场，学用脱节世界 立即整观、人生观、价值观偏离方向，散布消极落后言论；对非议、歪曲、抹黑党的言论听改， 长之任之、人云亦云；思想空虚、意志消沉，缺乏积极向上的精神追求；信仰缺乏、信期坚持念缺失、精神缺“钙”等问题。23荣誉感、归属感、身份认同感缺失，组织观念淡薄，组织纪律散漫，不按规定参加“三会一课”等党的组织生活，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事；看齐意识不强，标准不高，要求不严，不守政治纪律、政治规矩，不辨是非，不分场合 立即整树立党的意识、党员、不注意分寸，随意发表一些不负责任的言论，甚至妄议党的路线方针政策；无视纪改， 长意识不牢固期坚持律规定，自由散漫，上下班晚来早走，上班时间到别的处室聊天说笑、上网玩游戏、逛淘宝，离开工作岗位外出办私事；不严格执行请销假制度，甚至私自出岛，有事找不着人，贻误工作等问题。群众观念不强、服务意识欠缺，为群众办事不上心不主动；对群众感情冷淡，参加干 立即整部大走访活动走过场搞形式；利己主义严重，在名与利、得与失等问题上，不能正确党的宗旨意识不强改， 长对待；工作责任心不强，不主动下基层了解民情，教学科研不能很好地与实际相结合期坚持等问题。律己不严、知行脱节，不讲奉献、不讲诚信，言行举止不文明不得体；不注重自身修养，缺乏正义感、缺少正能量，只想着占便宜、得好处；缺乏职业道德，在教学工作 立即整践行社会主义核心价安排上，相互攀比，不能愉快接受；不愿讲新课难课，讲课标准不高，不愿请教老教改， 长值观不积极师，听不进不同意见，闭门造车；处室和人员职责不清、分工不明、工作配合不够协期坚持调，缺乏团结协作精神；存在值班期间用办公电话聊天、打长途等问题。45安于现状、进取心不强，守摊子、混日子，“等靠要”思想严重，碌碌无为，得过且在推动党校长远发展过；对全校的工作部署不重视、不落实；工作消极懈怠，办事拖拉，对交办的任务不 立即整、树立良好形象方面催不办、不推不动；缺乏创先争优意识，不愿担当、不敢担当，缺乏攻坚克难的勇气改， 长不主动和锐气，工作稍有阻力就打“退堂鼓”，只求过得去不求过得硬，甘于落后、不求上期坚持进等问题。不认真贯彻落实党校决策部署，不认真结合实际贯彻落实党的路线方针政策；党员领 立即整落实政治纪律和政治导干部存在政治上的自由主义，抓工作、抓落实力度不强；值班带班不在岗，靠手机改， 长规矩力度不大、电话遥控指挥；对执行中央八项规定打折扣、搞变通，存在公车私用等问题。期坚持对党校发展新常态怎么看、怎么干认识不到位、不深刻、有误区，对校党委确定发展 立即整新发展理念落实不到理念认识模糊，思想不解放，创新意识不足，对学校的工作安排思想上有抵触，行动改， 长位上不支持、不参与，影响工作开展等问题。期坚持有事往上推、怪下级，只去评头论足，观望等待，不主动作为，“事不关己，高高挂 立即整责任意识不强，担当起”，大局观念不强，小团体主义、本位主义依然存在；在工作中得过且过，效能低改， 长意识不够下，干事创业的责任感、使命感、紧迫感不强；认为自己年龄大、有资历，对安排的期坚持工作能推就推、能拖就拖，缺乏争创一流、敢为人先的精神状态等问题。党建意识淡薄责任主体不明确，重业务、轻党建，落实“三会一课”不到位；监管不到位，部署安 立即整排多，督促检查少，管不到位、严不到份；问责不严格，导致干多干少、干好干坏一改， 长个样，影响了积极性等问题。期坚持6789
两学一做整改问题清单
