基于新型界面的思政多媒体教学软件的设计研究

基于新型界面的思政多媒体教学软件的设计研究

李强1，吕潇2

【摘 要】摘要：随着思政教学越来越受到人们的重视，其也成为了教学课程中的一个主力军，传统的思政教学采取的是书本教学的控制教学模式，这种教学模式只是简单地信息和知识灌输，学生在学习过程中通常会产生厌倦感，学习的效果不佳。为了提升教学质量以及学生的兴趣，多媒体教学受到广泛关注，该模式不仅生动形象的传递了所需学习的知识，还可做到学习者与学习内容本身的互动，大幅提高了学习效率。文中基于新型界面的思政多媒体教学软件的设计研究，在总结了常规多媒体教学软件的基础上，提升并优化了软件的界面，凸显了人机交互这一优势，达到了设计要求。 【期刊名称】电子设计工程 【年(卷),期】2016(024)018 【总页数】3

【关键词】多媒体；网络教学；教学软件；用户界面设计

随着多媒体技术和网络通信技术的迅猛发展，多媒体教学己成为不可替代的教学手段。传统课堂中教师和书本的教学模式已逐渐淡出了教学舞台，采取多媒体的授课方式已受到广泛认同。但多媒体教学中也同样存在诸多问题，首先要根据教学内容的不同设计出与之对应的教学软件，根据所需课程的特点，调整软件的功能，已达到最佳的教学效果。其次是大多数多媒体软件缺少人机交互功能，仅是简单地播放动画和语音，这种方式只是对传统教育模式进行了一个简单的提升，并未突出多媒体教学的优势，学生的学习质量也大打折扣。对于思政教学而言，无需复杂的公式和原理介绍，也不需要复杂的实验作为实践，