《马克思主义基本原理概论》考试试卷 A答案
得分 得分： 一、单项选择题(每小题1分,共15分) 1.马克思主义哲学区别于一切旧哲学的最主要、最显著的特征是（ C ） A.阶级性 B.革命性 C.实践性 D.科学性 2.从古至今人类根本对立的世界观是（ B ） A.有神论和无神论 B.唯物论和唯心论 C.宿命论和唯意志论 D.可知论和不可知论 3.“先王以土与金木水火杂，以成百物”，这是（ B ） A.神秘主义观点 B.朴素唯物主义观点 C.唯心主义观点 D.庸俗唯物主义观点 4.世界的物质性是指（ A ） A.世界的本原是物质的 B.世界是可知的 C.世界是运动的 D.世界统一于存在 5.人类意识的能动性是指（ A ） A.能动地反映世界和能动地改造世界 B.能动地改造历史规律 C.能动地创造客观规律 D.自由地创造宇宙万物 6.《坛经》记载：“时有风吹幡动，一僧曰风动，一僧曰幡动，议论不已。惠能进曰：不是风 动，不是幡动，仁者心动。”这段话表明惠能关于运动的基本观点是（ D ） A.运动是物质的根本属性 B.运动和物质是不可分割的 C.精神运动是物质运动的一种形式 D.精神是运动的主体 7.承认“人类的一切认识都具有相对性”是（ C ） A.相对主义的观点 B.诡辩论的观点 C.辩证唯物主义的观点 D．怀疑论的观点 8.实践高于理论的认识，是因为实践具有（ D ） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 A.普遍性 B.绝对性 C.客观实在性 D.直接现实性 9.绝对真理和相对真理是（ C ） A.性质完全不同的两种真理 B.真理发展中的两个阶段 C.同一真理的两个不同方面或属性 D.可以各自独立存在的真理 12.划分唯物史观和唯心史观的根本标准是（ D ） A.是否承认阶级斗争 B.是否承认社会历史的规律性 C.是否承认社会意识的能动作用 D.是否承认社会存在决定社会意识 13.生产商品的劳动二重性是（ C ） A.必要劳动和剩余劳动 B.简单劳动和复杂劳动 C.具体劳动和抽象劳动 D.私人劳动和社会劳动 14.资本周转时间包括（ B ） A.购买时间和生产时间 B.生产时间和流通时间 C.购买时间和销售时间 D.生产时间和销售时间 15.劳动力商品的最重要的特征是（ B ） A.劳动力存在于健康的人体内 B.劳动力的使用价值是剩余价值的源泉 C.劳动力在一定条件下可以成为商品 D.劳动力价值的决定受历史因素的影响 院 系 (必填) 年 级 (必填) 专 业 (必填) 姓 名 学 号 考试课程 马克思主义基本原理 二、不定项选择题(每小题2分,共20分) 得分： 1.在下列命题中，属于主观唯心主义观点的是（ ABD ） A.我思故我在 B.存在就是被感知 C.物是绝对观念的外化 D.万物皆备于我 2.唯心主义产生和存在的根源有（ ABCD ） A.认识论根源 B.剥削阶级的偏见和利益的需要 C.把认识的感性阶段绝对化并加以夸大 D.把认识的理性阶段绝对化并加以夸大 3.运动和静止的关系是（ B D ） A.一般和个别的关系B.绝对和相对的关系 C.普遍和特殊的关系 D.相互包含的关系 4.意识的本质可归纳为（CD ） A.人类思维的产物 B.一切物质所固有的根本属性 C.组织起来的特殊物质——人脑的机能 D.人脑对客观存在的反映 5.实践在认识中的决定作用，表现在（ BCD ） A.实践是认识的主体 B.实践是认识的基本来源 C.实践是认识发展的动力 D.实践是检验认识真理性的标准 ? 6.科学家对1994年夏天发生的慧星撞击木星的天文现象进行准确的预报和大量的观察研究， 这一事实表明（ ACD ） A.世界是可以认识的 B.人类已经预测一切自然现象 C.人类对宇宙的认识正不断深化 D.人类对宇宙的认识是无止境的 7.真理和谬误的关系（ ACD ） A.真理不包含谬误，谬误不包含真理 B.相对真理中都包含着谬误 10.社会生产方式是（ C ） A.人口的数量和素质的统一 B.人口和地理环境的 C.生产力和生产关系的统一 D.社会存在和社会意识的统一 11.社会发展的最终决定力量是（ B ） A.生产方式 B.生产力 C.经济基础 D.生产资料的所有制关系
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《马克思主义基本原理概论》考试试卷 A答案
8.对同一句格言，年轻人所理解的意义，总没有饱经风霜的老人所理解的广泛和深刻，这一 哲学观点在认识论上说明（ ABCD ） A.认识的深刻性与知识的积累有密切关系 B.认识来源于经验 C.认识的深刻性与经验的多少在一定意义上成正比 D.在经验的积累中加深认识 9. 资本主义农场的役畜、种畜和奶牛等属于（ AC ） A.固定资本 B.流动资本 C.不变资本 D.可变资本 10.商品是（ AD ） A. 用来交换的劳动产品 B．具有使用价值而没有价值的劳动产品 C．具有价值而没有使用价值的劳动产品 D.使用价值和价值的统一体 三、判断题(每小题1分,共10分) 得分： 1.有价值的商品必有使用价值。( √ ) 2.剩余价值率是剩余价值与全部预付资本的比率。( ) 3.绝对剩余价值生产是以全社会劳动生产率普遍提高为条件。 ( × ) 4.资本积累就是资本原始积累。( × ) 5.经济危机爆发的根本原因是资本主义的基本矛盾。(√ ) 6.货币和生产资料都是资本。( × ) 7.资本主义工资是资本家付给工人的全部劳动报酬。( × ) 8.决定商品交换的比例的，不是商品的价值，而是商品的使用价值。(× ) 9．价值规律的表现形式是，商品的价值围绕价格自发波动。(× ) C.真理超出一定范围就会转化为谬误 D.在一定条件下谬误可以转变成真理 10．货币的支付手段是指货币退出流通领域贮藏起来，需要时起到“蓄水池”的作用。( × ) 度的科学抽象，又具有丰富的具体内容，是抽象和具体的统一。把物质看作是“看得见、摸得着、实实在在的东西”，其错误在于没有正确的把握物质的“客观实在性”这个特性。看得见、摸得着的物质只是物质世界的一部分，有的物质如电场、磁场、引力场等虽然我们看不见、摸不着，但它们仍是客观存在的物质。 3.“仁者见仁，智者见智”，是对客观真理的否定。 答案要点：“仁者见仁，智者见智”是说对同一事物不同的人有不同的见解。这是由于人的认识是主体对客体的能动反映，是主体和客体相互作用的结果。人的正确认识不仅具有客观性，而且具有主观性和差别性。所谓客观真理是指人的认识中含有不依赖于人的客观内容，是对客观事物及其规律的正确反映。“仁者见仁，智者见智”表明人的认识的主体差别性，而这些具有差别的认识是否是真理以及在多大程度上是真理，应由实践来检验。承认人的认识上的主观性和差别性，并不等于否定客观真理。 4.认识开始与感觉，认识来源于感觉。 答案要点：该论断前半句是正确的，后半句是错误的。 感觉是人通过各种感觉器官对事物的个别属性和特性的反映，是意识与外部世界的直接联系。感性认识是认识的起点，认识从感觉开始，但感觉这种认识形式只有通过实践，才能对客观事物进行认识，离开了实践是无法感知客观事物的，实践具有把主体与客体联系起来的特性，实践是认识的来源。 5. 生产力里面包括学在内，但是科学技术不是生产力中的独立要素。 答案要点：科学技术不是生产力的独立要素，但科学技术与生产力的实体性因素关系非常密切，它渗透到生产力的三个基本要素中去，就会成为一种巨大的物质力量，成为现实的生产力。第一，科学技术的发展使劳动者的素质有了质的提高，劳动者的技能得到大大的提高，从而促使生产力的巨大发展。第二，科学技术的发展使生产工具不断得到改进和应用，对生产力发展起着重大的推动作用。第三，科学技术的发展使劳动对象不断扩大。第四，科学技术的发展使科学管理水平不断提高。总之，科学技术属于生产力，但不是生产力独立的要素，在现代社会和生活中，科学技术对生产力发展起着越来越大的作用。 院 系 (必填) 年 级 (必填) 专 业 (必填) 姓 名 学 号 考试课程 马克思主义基本原理 五、材料题(每小题10分,共20分) 1．分析下面的材料并回答有关问题。 四、辨析题(每小题5分,共25分) 1.唯物主义是重物轻人的物本主义。 得分： 得分： 材料1：贝克莱认为，“存在就是被感知”，人的各种感觉构成了事物。黑格尔认为，整个世界是“绝对观念”的“外化”和产物。 摘自《人类知识原理》和《18世纪末—19世纪初德国哲学》 材料2：笛卡尔认为，物质和精神是两种绝对不同的实体，精神的本性是思维，物质的本性是广延，广延不是思维，思维不具有广延。物质和精神互不相关，彼此独立，两者都是世界的本原。 摘自《16—18世纪西欧各国哲学》 材料3：斯宾诺莎认为，物质自然界是唯一的实体，其余的一切都是它的属性和具体样式。思维和广延不是两个独立的实体，而是唯一的物质实体的两种不同属性。一切物质都具有思维的属性，一切个体都有心灵，只是程度不同。 摘自《16—18世纪西欧各国哲学》 请回答： 答案要点：唯物主义哲学中的“唯物”是就其在解决思维与存在、精神与物质何者第一性所奉行的哲学路线，是指它们主张物质第一性、意识第二性，而不是就人与物的关系来说的。就人在世界中的地位而言，唯物主义非常重视人的价值和尊严。至于把唯物主义说成是物本主义，是重视物质生活，轻视价值，轻视精神生活，是扭曲唯物主义的形象，贬低它在哲学中的地位和作用。 2.物质就是看得见、摸得着、实实在在的东西。 答案要点：该论断是错误的。辩证唯物主义认为物质的唯一特性是它的客观实在性，独立于人的意识而存在的一切事物和现象都是物质的。“客观实在性”概括了各种物质形态的共同特性，它在具体的物质形态基础上发展而来。辩证唯物主义的这一科学的物质观既是高
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《马克思主义基本原理概论》考试试卷 A答案
（2）材料2属于什么观点？错误何在？ （3）材料3属于什么观点？有何错误？ 答案要点：（1）材料1属于唯心主义一元论。贝克莱是主观唯心主义一元论，黑格尔是客观 唯心主义一元论，两者都颠倒了物质和精神的本原和派生的关系、第一性和第二性的关系。 （2）材料2属于典型的二元论。错误在于否认世界的统一性，把物质和精神绝对对立起来， 最后必然导致唯心论。物质和精神只是在何者为第一性这个范围内才是绝对对立的，超出这 个范围，精神是物质的产物，是物质的反映。世界是统一的，它的统一性在于物质性。 （3）材料3是唯物主义一元论，它力图克服笛卡尔的二元论，但具有“物活论”倾向，而且 只承认自然的物质性，并没有说明自然界和人类社会的物质统一性。 2.关于人民群众历史上的作用问题，历史上的哲学家.思想家有不同的回答。 材料１：孟轲说：“民为贵，社稷次之，君为轻。”荀子认为：“君者，舟也；庶人者，水 也。水则载舟，水则覆舟。” 摘自《孟子》（《尽心》下）和《荀子》（《王制》 ） 材料２：梁启超说：“大人物心理之动进稍易其轨而全部历史可以改革”，“舍英雄几无历 史”。胡适说：英雄人物“一言可以兴邦，一言可以丧邦”。 材料３：黑格尔认为，历史不是个人随意创造的，而是决定于某种“客观精神”。伟大人物 是“世界精神的代理人”，拿破仑代表了“世界精神”，他“骑着马，驰骋全世界，主宰全 世界”。世界历史是伟大人物和王朝的历史，“而不是一般人民的历史”。 请回答： (1)材料１的合理思想和局限性。 (2)分别指出材料２和材料３的思想倾向。 （1）材料1属于什么观点，两位哲学家的观点有什么异同 (3)材料２和材料３的共同点。 答案要点： 答案要点:（1）材料１具有重民、贵民的合理思想，包含有肯定、重视人民群众作用的思想倾向。其局限性是：这些思想以维护和改善剥削阶级的统治为目的，是站在君主和剥削阶级一边；它是就君民关系讲人民群众的作用的，十分狭隘，没有形成完整的思想；而且还表现了害怕人民群众的心理。 （2）材料２是主观唯心主义英雄史观的典型观点，材料３是客观唯心主义英雄史观的典型观点。 （3）材料２和材料３的共同本质是否认人民群众创造历史的作用。
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六、论述题(共10分) 得分： 诺贝尔奖获得者,华裔科学家丁肇中在谈到他的科学研究体会时说：“20世纪70年代，人们已经知道所有的基本粒子是由3种夸克组成的。我的问题是，为什么只有3种夸克？为了寻找新夸克，我决定建造一个高灵敏度的探测器。当时所有的人都认为只有3种夸克，因为3种夸克可以解释所有的现象，所以这个实验被费米国家实验室和西欧核子中心拒绝了，认为是不可能的。1972年到1974年间，我们在布鲁克海文国家实验室外用一个比较低能的加速器来做这个实验，终于发现了一种新的夸克。这就表示，以前说只有3种夸克的观念是错的，有第四种夸克。有了第四种，就有可能有第五种、第六种，把以往的观念改变。”上述科学发现过程在认识论上对我们如何发现和发展真理有哪些启示？ 答案要点： （1）实践是认识的来源和检验真理的标准。人们对物质结构的认识来源于实践，关于物质结构模型的理论是否正确只能通过实践来检验。实践标准既有绝对性，又有相对性。“3夸克模型”是当时条件下人们实践所形成的真理性认识，然而实践标准本身又是不断发展的，丁肇中博士进行的新的实验，提出了由4种夸克组成基本粒子的新理论，取代了旧理论。 （2）在发展着的实践中，人们对真理的认识是无止境的，永远不会停留在一个水平上。4夸克理论的发现，也没有结束真理，还会有5种、6种夸克等等新理论。 （3）人们要发现和发展真理，必须充分发挥主体能动性，发扬创新精神，不要被已有的理论和实践所束缚，敢于对现有理论提出质疑，善于思考，敢于实践，创造出新的理论与新的事物。 院 系 (必填) 年 级 (必填) 专 业 (必填) 姓 名 学 号 考试课程 马克思主义基本原理
2-试卷（二）答案 - 图文
