如图5所示，电源电压保持不变，当变阻器滑片P滑到A端时，闭合开关S1和S2，灯泡L恰好正常发光，以下说法正确的是（ ） A、滑片P仍在A端，开关S1断开，S2闭合，灯泡L仍正常发光 B、滑片P仍在A端，开关S1闭合，S2断开，灯泡L仍正常发光 C、滑片P滑到B端，同时闭合开关S1和S2，灯泡L仍正常发光 D、滑片P滑到B端，开关S1闭合，S2断开，灯泡L仍正常发光
如图5所示是电阻甲和乙的U-I图像，下列说法中正确的是 A．电阻甲和乙都是阻值不变的电阻 B．当乙两端电压为2V时，R乙=5Ω
C．甲、乙串联在电路中，当电路电流为0.2A时，源电压为2V
D．甲、乙并联在电路中，当电源电压为2V时，电路总功率为1.2W
下列几种情况，符合安全用电原则的是 （ ）
右图是新型节能应急台灯电路示意图，台灯充好电后，使用时可通过调节滑动变阻器接入电路的阻值R改变灯泡的亮度，假定电源电压、灯泡电阻不变，则灯泡两端电压U随R变化的图象是 （ ）
在今年理化生实验技能测试中，实验室准备的器材有：电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、待测电阻及导线若干。在做测电阻的实验时，小明在连接电路过程中，由于疏忽，把电压表和电流表的位置给颠倒了，其它连接正确无误．这个电路闭合开关后所产生的现象是 （ ）
A．电流表有读数，电压表的读数几乎为零 B．电压表将被烧坏
C．电压表有读数，电流表的读数几乎为零 D．电流表将被烧坏
家庭电路及家用电器在设计安装上都考虑到用电安全问题．下列措施中，与安全用电无关的是 （ ）
A．控制家用电器的开关应安装在火线上 B．连接各户的总开关上安装漏电保护器 C．洗衣机、电冰箱等用电器应使用三线插头 D．为使用方便安装插座 两定值电阻甲、乙的电流与电压关系图像如图所示，现在将甲和乙并联后接在电压为3V
的电源两端．下列分析正确的是
A．甲的电阻是乙的电阻的两倍 B．甲的电压是乙的电压的两倍 C．流过甲的电流是流过乙的两倍 D．流过乙的电流是流过甲的两倍
标有\”字样的小灯泡和标有“20n 1A”字样的滑动变阻器，连接在如图所示的电路中．已知电源电压为6V，电流表的量程为“0—0.6A”，电压表的量程为“0—3V”．闭合开关，移动滑动变阻器滑片，电流表、电压表示数的变化范围是 A．0.25A—0.5A 1V—2V B．0.25A”0.6A 1V—2V C．0.3A”0.5A lV—1.5V D．0.25A”0.5A 1.5V-2V
图1所示是一个简易“选答器”．一个问题有两个可选择的答案(a)和(b)，与它们对应的灯分别由两个按钮（开关）控制，选择哪一个答案就按下哪一个按钮，对应的灯就亮，那么图2所示各电路图中符合要求的是 （ ）
家庭电路中安装熔断器（其中安装熔丝、俗称“保险丝”），它的作用是 ( ) A．当电压过高时自动切断电路 B．当发生触电时自动切断电路 C．当用电器发生漏电时自动切断电路 D．当电路中电流过大时自动切断电路
下列能决定导体电阻大小的物理量是( ) A．导体两端的电压 B．导体中的电流
C．导体的材料 D．导体实际消耗的电功率 下列四种做法，符合安全用电原则的是
A．将开关安装在灯泡和零线之间 B．发生触电事故后，先切断电源再救人 C．用湿抹布擦拭正亮着的台灯灯泡 D．使用测电笔时，手与笔尖金属体接触
某同学家室内的电灯均正常工作，当他把“220V 8W”的台灯插头插入插座后，闭合台
灯开关，室内电灯全部熄灭，发生这一现象的原因可能是 A．插座处短路 B．台灯插头处短路 C．台灯开关处短路 D．台灯灯头处短 生活中由于用电安全意识不够常会引发灾，对生命和财产造成极大的危害，以下属于安全用电的是（ ）
A、电器停止使用或停电时不拔出插头B、为图方便可以私拉乱接电气线路，增加线路负荷 C、电气线路老化后要及时更换。 D、可以用钢、铁、铝丝等代替保险丝。
将标有“6V 6w”的灯Ll和标有”6V 3w”的灯L2串联接入电路中，如图3，不考虑灯丝电阻值随温度的变化，若闭合开关后，Ll的实际功率为1.5 w，则L2的实际功率和电源电压分别为（ ）
A、3w 12V B、6w 9V C、1.5w 12V D、3w 9V
图3
在如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关，电路正常工作。但过了一段时间，小灯泡发生断路，这时 A．电压表示数变大，电流表示数变小 B．电压表示数变大，电流表示数变大 C．电压表示数变小，电流表示数变大 D．电压表示数变小，电流表示数变小 下列做法不符合安全用电的是 A．将电水壶的金属外壳接地
B．在家庭电路中插座与电灯连接必须是并联 C．家庭电路布线时熔断器应在总开关之后 D．使用测电笔时手不能接触笔尾金属体
如图7所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关S后，将滑动变阻器R2的滑片P向右移动，在此过程中
A．电流表A示数变大，电压表V2示数变小 B．电流表A示数变大，电压表V1示数变小 C．电压表V1示数变小，电压表V2示数变大 D．电压表V1示数不变，电压表V2示数变大 以下涉及家庭用电的一些做法，符合要求的是 A．使用绝缘皮破损的插头
B．使用测电笔时，手与笔尾部金属电极接触
C．控制电灯的开关接在零线上 D．用湿布擦抹插座
如图所示电路，闭合后滑动变阻器的滑片向左移动，以下说法正确的是 A.○A示数变大，○V示数变小 B. ○A示数变大，○V示数变大 C. ○A示数变小，○V示数变小 D. ○A示数变小，○V示数变大 下列家庭电路中不符合要求的是
清华大学的虞昊教授致力于第三代照明技术——LED灯的普及工作。LED灯的能耗小，造价低廉，使用寿命长。虞昊自制的LED台灯，用电压为6伏的电源供电，正常工作电流为300毫安。那么，此LED台灯正常工作时的功率为 A．1.8瓦 B．18瓦 C．180 瓦 D．1800 小明观察了市场上的测重仪后，设计了如图四个电路（R是定值电阻，R1是滑动变阻器）．可以测量人体重的电路是 R1 R R1 R R1 R R V A V R1 V S S S S A B C D
关于家庭电路和安全用电，下列说法正确的是
A．保险丝烧断一定是发生了短路 B．只有220V电压才能引起人触电 C．开关一定要接在零线上 D．家用电器的金属外壳一定要接地 关于家庭电路与安全用电，下列做法中正确的是 A．家庭电路中的地线可以不接地
B．发现家用电器或电线失火时，必须先切断电源，然后再救火 C．熔丝被烧断后，可用铜丝代替熔丝接入电路 D．发现有人触电后，应立即用手把触电人拉离电线
物质的物理属性有许多种，制作下列物品利用了物质导电性的是 A．用水银制作的温度计 C．用铜丝制作的导线
B．用钢丝制作的弹簧 D．用铝合金制作的门窗
下列电路图中电源电压U保持不变，小灯泡的额定电压为U0，且U＞U0，定值电阻的阻值为R。在不改变电路连接的情况下，能测出小灯泡额定功率的是（ ）
小轿车上都装有一个用来提醒司机是否关好车门的指示灯．四个车门中只要有一个门没关好(相当于一个开关断开)，指示灯就发光提醒。图7所示四个电路中，能体现该装置工作原理的是
A B C D
把标有“36V 15W” 的甲灯和标有“36V 5W ”的乙灯串联后接在电压是36V的电路
图7
中，则
A. 因为甲灯额定功率较大，所以甲灯较亮 B. 因为通过它们的电流相等，所以一样亮 C. 因为甲灯的电阻较小，所以甲灯较亮 D. 因为乙灯实际功率较大，所以乙灯较亮
关于家庭电路，下列说法正确的是
A．空气开关“跳闸”不一定是出现了短路 B．电灯的开关必须接在零线与电灯之间 C．工作时的电冰箱和电视机可以是串联的 D．工作的用电器越多，总电阻越大
小明同学在家中拍到一张电能表照片，如图1所示，他仔细观察照片后，得到下列四个结论，你认为正确的是
A．电能表的额定功率为2500W B．电能表的标定电流为5A
C．拍照片时，小明家已消耗的电能为9316kW?h D．拍照片时，小明家已消耗的电能为931.6J
在使用家用电器时，下列说法正确的是
A．洗衣机使用三孔插座主要是为了防雷击 B．电冰箱紧贴墙壁放置有利于散热 图1 C．电视机处于待机状态时仍会消耗电能
D．电饭锅的插头沾水后不能接入电路是因为容易
某同学测小灯泡电阻的电路如图5所示，其中电源电压为4.5V。他按电路图正确连接好实验电路，并检查各元件完好。然后闭合开关S，发现灯泡很亮，且电压表的读数为4.5V。 造成该现象的原因为是 。
在图6（甲）所示的电路中，若电源电压为3V，电流表A1 、A2的示数如图6（乙）所示，则通过R1的电流是 A，R2的阻值是 Ω。
（甲） （乙） 图10 图6
铅笔芯是石墨和黏土混合制成的。不同类型的铅笔的笔芯软硬程不同， 其中6H的铅笔芯最硬，6B的铅笔芯最软，HB的铅笔芯软硬居中。铅笔芯是导体，那么铅笔的电阻大小与其软硬度是否有关呢？小明用如图10所示的装置探究这个问题。他先后将6B、HB和6H的铅笔芯分别接入电路A、B两点间，通过观察 ，比较出
三者电阻的大小。用此方法比较电阻大小的依据是： 。 他选取的这三支铅笔芯应满足的条件是： 。 王聪是班里有名的“物理迷”，他爱观察，勤思考。一天，妈妈到超市购买了一台家用豆浆机，他仔细观察了豆浆机的构造、铭牌和制作豆浆的过程，发现其中用到了许多物理知识。
(1)机座底部安装有三个小橡皮碗，相当于“吸盘”，可以防止豆浆机在打浆时位置发生移动。“吸盘”是利用 起固定作用的。
（2）豆浆机电源线的插头有三个脚，如图12所示，其中稍长些的脚是把豆浆机的金属部分与 相连接。
（3）豆浆机的机头主要由一个电热器（电热丝）和一个电动机带动的打浆器构成。制作豆浆的过程是先加热，再打浆，再加热煮熟，即加热和打浆是交替进行的。由此可知，豆浆机中的电动机和电热器的连接方式是 。
（4）当香喷喷的豆浆打好后，王聪打开豆浆机，如图13所 示，他只闻到香味却看不清楚豆浆。请你用学过的物理知识解释其中的原因。 ．．．．．．．．．．．．．
图 5
初中物理电学习题
