2020-2021年高二体育 篮球反弹传接球教案

2019-2020年高二体育 篮球反弹传接球教案

一、指导思想

教师激发学生主动、积极的学习，以“健康第一”为指导思想，实施素质教育为宗旨，以学生为主体，充分利用情景教学、游戏、个性教育等多种教学方法的同时，始终坚持以学生为本，注重激发学生的运动兴趣，培养学生的自主学练能力，让学生学会学习、学会创造、学会合作，在体育与健康课堂上体验健康、自由和快乐的体育。

二、学情分析

篮球反弹传接球单元教学预计3次课，本次课为第2次课。通过学习，2/3的同学能较顺利地完成动作要领，针对学生完成动作的不同情况，在自主练习的基础上，采取分层递进组织方式，不断激发学生的学习兴趣和练习的积极性。从而实现本次课的教学目标。

三、教材内容: 篮球反弹传接球

教学重点：反弹传接球中反弹点的位置以及传接球的手型 教学难点：传接球的成功率 四、教学目标

1、认知目标：学习与了解篮球反弹传接球的技术原理及其在篮球运动中的作用。

2、技能目标：通过本次课的学习，使80%以上的学生能掌握反弹传接球中反弹点的位置；70%以上学生能结合运球、移动、跑动和反弹传接球等各种技术进行综合练习；90%以上的学生掌握正确的耐久跑呼吸方法。提高动作配合、技术应用能力，发展创造性思维和自我评价能力。

3、情感目标：激发学生学习的积极性和创造性，增强学生团结协作和安全保健的意识，培养学生奋发向上的品质。

五、学法指导

实用文档

本课釆用“讲解→讨论→→练习→评价（自评、互评、师评）→巩固”的教学流程，让学生充分领会主动性学习和创造性学习的方法。在体验、想象、演示、分析比较和多向交往中形成正确的动作表象，掌握一定的技术技能。

六、教学过程 1准备活动

（1） 绕篮球场慢跑四圈。培养学生团队意识和集体主义精神。

（2） 徒手操6节侧重模仿练习。（为的篮球反弹传接球学习做好准备。） 2、技术学练： 学法：

（1）.学生认真听讲。

（2）.学生尝试练习，掌握动作要领 （3）.在练习中动脑筋思考。 （4）、回答问题

（5）、练习反弹球 两人一组圆圈附近 探索精神 （6）、安全教育 自学能力

（7）.总结思考过人及反弹传接球的技巧。（小组讨论） （8）.总结经验运用到练习中。 （9）.学生之间相互帮助。

教法

（1）.讲解练习方法及示范。 （2）.组织练习

（3）.阐述反弹传接球技术

（4）、提出问题：反弹传接球中反弹点的位置 实用文档

（5）.教师观察，找出问题进行解决。 （6）.利用四角传球游戏增加练习难度。 3、放松整理与讲评：

（1）放松整理：学生放松走成圆形，在教师语言提示下，采用肌肉放松调节情绪的方法，使学生的身心得到放松。

（2）总结本课的学习情况，强化技术要点、学习价值，评价学生学习情况，与学生一起清整场地器材。

七、预计效果

平均心率125—135次╱分钟左右；课的练习密度约为：30—35%。练习强度中。

八、 由于我校刚刚进入新高中课程试验，对于篮球教材、教法还有待于进一步研究，恳请各位领导、专家、同行们提出宝贵意见。

学校：石门一中 班组：高二年级 日期：2009-7-15 教师:黄亚平 教篮球：1、篮球反弹传接球 2、游戏：四角传球 材 教 1、认知目标：学习与了解篮球反弹传接球的技术原理及其在篮球运动中的作用。 学 2、技能目标：通过本次课的学习，使80%以上的学生能掌握反弹传接球中反弹点的位置；70%以目 上学生能结合运球、移动、跑动和反弹传接球等各种技术进行综合练习；90%以上的学生掌握正确实用文档

标 的耐久跑呼吸方法。提高动作配合、技术应用能力，发展创造性思维和自我评价能力。 3、情感目标：激发学生学习的积极性和创造性，增强学生团结协作和安全保健的意识，培养学生奋发向上的品质。 结 课的内容 构 开 课堂常规： 次 数 时 教师指导 间 组织： ××××××××× ××××××××× ○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○ △ 教育内容 学生活动 及方法 1.观察提示 1.整队集合，检 始 查服装及报告人 2.要求口令洪亮，精 神面貌好。 3.要求：积极练习，1 2′ 认真观察，团结协作。 4.合理安排见习生，注意安全。 强 调 组 织 纪 律 性 数。 2.师生问好。 部 3.宣布本课内 容，提要求。 4.安排见习生。 1.学生认真听讲，精神饱满。 分 准 1.慢跑四圈 2.准备活动， 1.队伍整齐，速度适1.绕篮球场慢跑。 中。 2.组织 良好的组织性纪律性 1、头部运动 备 2.教师提要求：根据体操队形 4 本次课内容做准备活5′ 动， 3.教师带操 4.教师评价。 2、扩胸运动 × × × × 热身，使进入× × 运动状态。 3、弓步压腿 × 4、腰部运动 8 × × × × 充分伸展身体× × ○ ○ ○ ○ ○ ○ 各个关节。 部 5、肩部运动 拍 6、手腕脚踝 分 实用文档

○ ○ ○ ○ ○ ○ △ 3.学生分组做准备活动。 1.讲解练习方法及示1.学生认真听讲。 范。 2.组织练习 充分发一、 篮球反弹传接球 2.学生尝试练习，掌握动展学生的创造作要领 能力、观察能 3.阐述反弹传接球技3.在练习中动脑筋思考。 力。 基 5′ 术 4、回答问题 培养学生的思考能力。 4、提出问题：反弹传5、练习反弹球 两人一接球中反弹点的位置 组圆圈附近 探索精神 体验团队精 本 5.教师观察，找出问6、安全教育 自学能力 神，体验合理题进行解决。 7.总结思考过人及反弹运用战术获得6.鼓励学生尝试增加传接球的技巧。（小组讨成功时的乐难度。 论） 部 趣，培养学生团结协作的精神和克服困难8.总结经验运用到练习中。 8′ 分 9.学生之间相互帮助。 的能力。 10.尝试难度不同的练习方法。 实用文档