华师大版历史八下《民族团结与民族区域自治》
word学案
内容提要
一、我国是一个统一的多民族国家，在长期的历史进展过程中，各民族形成了大杂居、小聚居的分布格局。
新中国成立后，党和政府实行民族平等、民族团结的民族政策。 我们既要反对大民族主义，也要反对地点民族分裂主义， 极大地爱护和促进各民族和谐相处、共同繁荣进步的良好民族关系
二、民族区域自治制度
民族区域自治是指在国家的统一领导下，各少数民族聚居的地点实行区域自治，设置自治机关，行使自治权，由少数民族人民当家作主，自己治理本民族的内部事务
1947年，在中国共产党领导下，内蒙古自治区成立。这是中国第一个省级少数民族自治地点。新中国成立后，又连续设置了新疆、广西、宁夏、西藏4个省级民族自治区。
三、各民族共同繁荣
新中国成立后，专门是十一届三中全会后，国家加大了对少数民族地区的经济投入，加快了少数民族地区对外开放的步伐，使少数民族地区经济进展出现出前所未有的勃勃生气。到20世纪90年代，全国80%以上的少数民族地区解决了温饱咨询题]
导学目标 基础知识 了解把握
各民族分布特点、民族区域自治和各民族共同进展的政策及其作用 民族团结的概念：各民族在社会生活和交往中和睦、友好、互助、联合的关系，以及各族人民齐心协力促进祖国进展和繁荣的状态
能力训练过程方法 整理知识提炼结论
通过学习“民族区域自治的实行”，培养一切从实际动身、实事求是的良好适应，获得正确分析咨询题的能力
识图想象知识迁移
利用教材有关照片及其讲明文字，结合本校西藏班网页介绍的内容，通过汉藏“民族团结”的感性认识，联想到全国各民族的大团结
情感态度价值观 继承传统树立责任
通过了解一些少数民族文化习俗，明白得中华民族的优秀文化传统，形成对祖国民族大伙儿庭的认同感，自觉承担关于国家和民族的历史责任
学习英模主动进取
了解孔繁森的感人事迹，自觉学习他主动向上的人一辈子态度，确立起为祖国现代化建设做奉献的远大理想
教学重点 民族区域自治的内容和意义以及人民政府实行的各民族共同进展政策
教学难点 我国实行民族区域自治的缘故 教学时刻:一课时 教学形式:新授 教师讲解 导入新课
组织学生复习有关内容：
1大伙儿还记得西汉有位自愿嫁给匈奴单于呼韩邪，使得汉族与匈奴族友好相处的闻名美女吗？谁讲得出她的姓名？（王嫱——王昭君。）
2 谁还能讲出唐朝时，为促进唐朝与吐蕃友好相处做出杰出奉献的两位公主吗？（文成公主、金城公主）
承上启下，教师讲授：我国秦汉以来，形成了统一的多民族的国家，并通过了2000多年不间断的进展。各民族之间尽管有矛盾和战争，然而各民族在社会生活和交往中和睦、友好、互助、联合的关系却是主流，各族人民齐心协力促进祖国的进展和繁荣，都做出了杰出的奉献。新中国建立以来，中华民族大伙儿庭的团结如何巩固和进展呢？请大伙儿学习新课。（安排学生先阅读全文，作读书标记；然后探究、交流、讨论、练习）
组织学生学习和探究新课 民族区域实行的自治
1中华民族大伙儿庭的构成有什么特点？（由56个民族组成，各民族的关系是在政治、经济、文化上相互依存、不可分离，分布格局是以汉族为主体的各民族大杂居、小聚居。）
2组织学生讨论：党和政府实行民族区域自治的缘故。（教师按下表启发归纳）
历史传统
秦汉以来，逐步形成了以汉族为主体的各民族大杂居、小聚居的分布格局
经济文化
各民族在经济、文化上长期以来取长补短、相互依存、不可分离 政治利益
近代以来，各族人民在共御外敌、争取国家独立民族解放的斗争中，建立了休戚与共的关系，在全然的政治利益上完全一致
教师指出：我国民族区域的分布特点是历史形成的，实行民族区域自治符合国情实际。它有助于爱护国家的统一，也有助于保证少数民族治理本民族地区事务的权益。它有助于国家政策在少数民族地区的贯彻执行，也有助于民族自治地区经济和社会各项事业的进展。它有助于国家富强，也有助于各民族繁荣。它有助于各民族巩固热爱祖国的情感，也有助于大伙儿增强热爱本民族的情感。总之，实行民族区域自治是个两全其美的选择。
3组织学生完成历史填图册15页第1、2题。 各民族共同进展
1学生阅读有关课文，回答：请你以藏族、达斡尔族、傣族为例，讲明少数民族地区经济进展情形。（藏族百万农奴翻了身，进入社会主义时期，成为我国五大牧区之一。内蒙古自治区的莫力达瓦达斡尔族自治旗成了国家商品粮基地。西双版纳傣族自治州是我国第二橡胶基地。）
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