如何让宝贝爱上绘本阅读
当宝宝呱呱坠地时，初为人父母者总会把全部精力投入其中，细心呵护。短暂的婴幼儿期转瞬即逝，其中的每个时期对宝宝的身心发展都很重要。我们想把一切好的东西给孩子。什么是好呢？我个人认为：（2页）
好书——经典绘本；好人——阅读的人；好心情——没有功利心，就是以“快乐”为目的；好方法——阅读技巧；好习惯——坚持
一、这也是我这次讲座的主要目的（3页） 1、让我们给孩子最科学的爱。
2、让家长更多的参与到孩子的成长中来，抓住孩子成长的敏感期。
3、搭建教师与家长、家长与家长之间互相交流的平台，一起关注孩子的教育。
二、讲义提纲
今天我将从以下几个方面和大家交流如何让孩子爱上绘本阅读：（4页）
绘本阅读的意义；什么是绘本？绘本阅读的好处；绘本阅读的最佳时期；
爱上绘本阅读的四个关键。
三、绘本阅读的意义
从宏观上看：宝贝1-3岁神经系统发育最快，宝贝6岁就接近90%。1-6岁是人体大脑发育最快的黄金时期，3岁开始发育速度放缓，
0-3岁为最快的大脑发育时间。（5页）出生时大脑发育已经完成25%，1岁完成了50%，3岁完成了60%，6岁达到90%。所以，大脑发育关键期0-6岁。（6页）。
从微观上看：出生时大脑内已经发育了140亿个脑神经元，脑神经元上拥有着像树枝一样的物体是树突，树突也是各个神经元之间相互连接的纽带。（7页）如何增加神经元之间的连接？——通过给孩子丰富的体验。因为丰富的体验可以增加树突的连接和紧密度。（8页）
我们的五大感观（视听嗅味触）影响着大脑的发展，在我们大脑中的威尔尼克区和布洛卡区对言语的产生和理解非常重要。我们不排除我们大脑发育有一定的遗传因素，但是我认为遗传+教育才能塑造出更好的大脑。比如我们知道的狼孩，他有遗传，没有后期的教育是完全不可以的。（9页）
语言是思维的外衣，伴随着8个月无意识的模仿发音，到12个月有意识的发音.......都是思维的表现形式，说明语言是思维的工具，思维能力又是智力的核心。因此,婴幼儿语言能力早期开发就成了其早教的关键。早期语言开发是开启孩子智慧大门的钥匙。要想把孩子培养得更聪明、更富有智慧,就要十分重视婴幼儿的早期语言开发（10页）
那么如何开发幼儿的早期语言呢？这就是我要说的绘本阅读的重要意义：（11页）
1、图画书对于幼儿没有任何“用途”，不是拿来学习的东西，而是用来感受快乐的。
2、仅就亲子直接沟通这一点而言，图画书就比电视更能促进孩子的内在成长，否则图画书也只是单纯的工具而已。
3、优秀的图画书，只要看插图就大体明白故事梗概和内容。而只有这样的图画书才算得上是一本好图画书。
4、好的作品看得越多，眼光就会越敏锐。不论美术、音乐或文学，多接触作品是非常重要的。
5、图画书的基本原则是“不是孩子们自己阅读，而是由大人读给孩子听的书”。6、图画书不单纯是读给别人听的的书，只有对书中的内容产生共鸣、感动以及兴趣，并且是发自内心的讲给孩子听的时候孩子们，才能更好地理解故事的内容。
四、什么是绘本（12页）
绘本（Picture Book），顾名思义就是“画出来的书”。早期被称作为图画书，通俗的说法指有图画、主题简单、情节内容简短的故事书。
（13页）绘本最值得强调的就是它的文学性和艺术性。绘本中的文字非常少，但正因为少，对作者的要求更高：它必须精练，用简短的文字构筑出一个跌宕起伏的故事；它必须风趣活泼，符合孩子们的语言习惯。因此，绘本的作者往往对文字仔细推敲，再三锤炼。 更值得一说的是图，绘本利用图讲故事的方式，把原本属于高雅层次、仅供少数人欣赏的绘画艺术带到了大众面前，尤其是孩子们的
面前。这些图都是插画家们精心手绘，讲究绘画的技法和风格，讲究图的精美和细节，是一种独创性的艺术。可以说，好的绘本中每一页图画都堪称艺术精品。
绘本中要读的绝不仅仅是文字，而是要从图画中读出故事，进而欣赏绘画。 当然，绘本不能立竿见影地实现大家对孩子的所有期望，但绘本中高质量的图与文，对培养孩子的认知能力、观察能力、沟通能力、想象力、创造力，还有情感发育等等，都有着难以估量的潜移默化的影响。
五、绘本阅读的好处
首先我们先谈一谈阅读能带来什么好处（14页） 一切可归纳为一则简单的两个层次的公式：
你读得越多，理解能力越好；理解能力越好，就越喜欢读，就读得越多。
你读得越多，你知道得越多；你知道得越多，你就越聪明。 终身阅读&读得越多，读得就越好。
那么绘本阅读究竟有什么好处呢？（15页）
1、培养读书兴趣和阅读习惯；2、促进宝宝的语言和认知发展；3、审美及艺术方面的发展；4、和谐的亲子关系；5、促进大脑发育；6、培养孩子的想象力和专注力；7、培养孩子优秀的品质。 六、阅读从什么时候开始（16页）
专家鼓励宝宝一出生就开始看绘本，家长可为宝宝根据年龄的不同选择不同类型的绘本读物。
如出生到一岁的宝宝适合看图画比较大、清晰，没有任何复杂的背景的绘本，其内容简洁、清楚。
一到两岁的宝宝对生活周遭的事情比较感兴趣，家长可以为他选择一些跟日常生活相关的绘本读物。
三岁宝宝对有情节起伏或有小小探险的故事感兴趣，家长可以为其选购此方面的绘本。
四岁的孩子想象力非常丰富，家长可以为其提供给与想象力有关的绘本，让孩子的想象力无限加深。
五岁的孩子，对周围的观察比较细腻，图画中最好有很多可以让他观察的内容，可以提高孩子的阅读兴趣。
六岁的孩子大多数已经进入幼儿园，对这个社会认识越来越深入，这时候所读的绘本内容比较丰富，包括自然的、科学的、艺术的、音乐的、文学的等等。
七、爱上阅读的四个注意（17页）
1、创造读书的环境。让书随处可得，合适的光线、固定的时间、安静的环境、温馨和快乐的氛围，注意家长的榜样作用；
2、挑选合适的书。结合孩子的兴趣点、、年龄特点，书贵在在精不在多 （ “带孩子去买书”大师 ），形式内容易多样化； 3、注意阅读技巧。尽量带感情，原字读、重复读，要持之以恒，可以延伸游戏、角色扮演，家长也可以适当的犯错，可以调动孩子的兴趣。
4、亲子共读。不要总是妈妈参与，爸爸也要参与亲子共读中来。同一个故事不同的人来讲，感觉不同、语气不同，孩子的体验也不同。请不要依靠故事机，阅读是亲子接触的最佳时期。
大家也可以参照我给的不同年龄段阅读的反映（18-19页）和阅读难度表（20-22页）很少有孩子会主动喜欢上阅读， 通常都必须有某个人引领他们进入书中奇妙的世界。
八、常见的一些问题和注意事项（23页-24页） 1、注意力不集中； 2、不能完整的听一个故事； 3、撕、啃、翻书；
4、买书还是借书？家里要有足够的书。
相信在大家持之以恒的坚持下，孩子们定能成为爱上阅读的好孩子！谢谢大家。
如何让宝贝爱上绘本阅读 讲课稿
