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最新精选华师大版初中历史九年级下册第四单元 多元发展的当代世界第16课
主要资本主义国家的发展变化课后辅导练习三十三
第1题【单选题】
下面是1947年发表于苏联某杂志的时政漫画“美国最新式战车”。漫画中袋子上的俄文意为“财政贷款”。该漫画创作的背景是，美国( )
A、制造慕尼黑阴谋 B、出台马歇尔计划
C、组建北大西洋公约组织 D、指挥“联合国军”侵略朝鲜 【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
1956年美国从事脑力劳动的“白领”人数超过了从事体力劳动的“蓝领”工人；1980年美国从事制造业的人数已下降到13%，从事信息行业的人数则占总人口的72%。从中得出的正确结论是( )
A、新的经济危机打击美国经济 B、美国社会腐败程度加剧
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C、技术革命推动美国经济进步 D、美国进入了新经济时代 【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
1946年丘吉尔曾说：“重建欧洲大家庭，或尽我们所能地给它提供一个机构，使欧洲大家庭得以在和平、安全和自由中安居。我们必须建立一种类似欧洲合众国的组织”。20世纪90年代，丘吉尔这一愿望得以实现的组织是( )
A、欧洲共同体 B、欧洲联盟 C、亚太经合组织 D、联合国 【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
A、美国进入新经济时代 B、美国所占比重不断下降 C、日本经济高速发展
D、西欧所占比重不断增大 【答案】：
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【解析】：
第5题【单选题】
A、社会改革
B、适当的经济政策 C、美国扶持
D、朝鲜战争的爆发 【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
以为当代西方学家指出：“西欧国家希望通过建立一个经济共同体，来振兴经济并降低未来战争的可能性。”材料反映出西欧共同建立的目的是( )
A、争取美国的援助 B、引进科学技术
C、发展经济和寻求国家安全 D、占据广阔的海外市场 【答案】：
【解析】：
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第7题【单选题】
二战后，日本教育经费在政府财政预算中所占比重超过20%，名列资本主义世界各国之首．90年代有30%以上的成年人受过大学教育．这说明日本( )
A、大力扶植私人企业 B、引进先进的生产技术 C、接受美国的经济援助 D、十分重视教育 【答案】：
【解析】：
第8题【单选题】
通过让出部分国家主权，进行国家间的联合，达成区域和平，促进人类文明进步，是一项重大尝试。二战后，这一“尝试”的典型事例是( )
A、北约 B、华约 C、欧洲联盟
D、独立国家联合体 【答案】：
【解析】：
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第9题【单选题】
普通老百姓从每天都看得见，摸得着“口袋里的欧洲”中找到一种休戚与共的感觉，体验到做真正欧洲人的感觉．这一现象直接来自于( )
A、欧共体的组建 B、欧盟的成立 C、欧盟的扩张 D、欧元的发行 【答案】：
【解析】：
第10题【问答题】
阅读下列材料，回答问题：材料一：20世纪70年代初，美国不得不承认西欧的伙伴地位，表示“决心用一种新的彬彬有礼的态度来很好地倾听北约伙伴的意见”，并把1973年定为“欧洲年”，以示对西欧的重视。1974年，出任欧洲共同体执行主席的联邦德国外交部长谢尔说：“在‘九国’商谈有关政治行动、组织结构和自已前途的每一张谈判桌上，我们不能保证都有美国的座位”。材料二：1983年1月，中曾根作为内阁总理大臣在国会上发表施政演说时提出“战后政治总决算”问题┉┉┉在财源分配上腾出力量，加强对外援助，以发挥日本对争取世界和平与稳定作用，确立日本在国际事务中与其实力相称（日本处于世界第二大经济大国）的政治大国地位。————丹尼斯 T 雅斯托莫《战略援助与日本外交》材料三：二战后仅25年，一个崭新的世界政治格局开始出现。头几年还十分盛行的世界两级开始消失，一股新的力量（不结盟运动、中国等力量崛起）在萌动、在发展┉┉这些活跃的“地缘战略棋手”在世界棋盘上纵横信手，以自已的力量、自已的声音，震荡着世界，改变着世界。———（美）布热津斯《大棋局》根据材料并结合所学知识，评析大国棋手的博弈——多极化趋势不可逆转的观点。（要求：对该观点赞成、反对或另有观点均可，观点明确；结合所学知识和运用材料中的史实进行评价，史论结合）
【答案】：
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最新精选华师大版初中历史九年级下册第四单元 多元发展的当代世界第16课 主要资本主义国家的发展变化课后辅
