EXCEL综合应用题
答题处：
1
三．Excel电子表格应用：基础数据表如下（共8分）
要求如上数据处理后，得到如下的计算表。（8分，每个小问题2分）
A．要将“基础数据表”中货币的相关数据，设置成“计算表”中的标准RMB格式，应该如何设置。请简述其操作方法。（ ）
B．差额是“列出单价”与“标准成本”之差，则F3单元格中应该填写的内容是：____________________。
C．购买量是已知数据，如果购买量大于10的，则八折优惠，根据这个条件计算出折扣单价，则在H3中应该填写的内容是：_____________________。
D．总价为折扣后的价值，则在I3中应该填写的内容是：___________________。 四．Excel电子表格应用：基础数据表如下（共12分，每空1.5分）
2
要求：
A．计算机“同比增长”列的内容（同比增长＝（07年销售量－06年销售量）/06年销售量，百分比型，此百分比再保留两位小数）；如果“同比增长”列内容高于或等于20%，在“备注”列内给出信息“较快”否则内容“ ”（一个空格）。
B．选取“月份”列（A2：A14）和“同比增长”列（D2：D14）数据区域的内容建立“带数据标记的折线图”（系列产生在“列”），标题为“销售同比增长统计图”，将图放置在单独的一个工作表中，并将此工作表命名名“销售同比增长统计图表”。
试根据上述要求，完善下列步骤：
㈠ 在Excel2010中打开相应电子表格文件，选定D3单元格，输入公式
“（ ）”后回车，双击表示填充的黑方点，然后选择D3:D14单元格，再单击“开始”功能选项卡下的“数字”组中的“（ ）”按钮，再两次单击“( )”按钮；再选定单元格E3，输入公式“( )”并回车，再双击填充柄，即完成计算操作。
㈡ 选中列A2:A14，再按住( )键，选中列D2:D14两个数据区域，
单击“插入”功能选项卡下的“图表”组中的“( )”按钮，在下拉菜单中选择“带数据标记的折线图”命令，将图表标题改为“销售同比增长统计图”，然后选中此图表，并单击“图表工具”栏下的“设计”( )功能选项卡，再单击“位置”组中的“( )”命令按钮，在“移动图表”对话框中，选中“新工作表”单选钮，并在其后面的文本框中输入工作名称：“销售同比增长统计图表”，单击“确定”即可完成图表操作。 五．○1分析参赛者年龄、性别信息，制作如下右图所示的数据表。
提示：公民身份证号码由十七位数字本体码和一位校验码组成。排列顺序从左至右依次为：六位数字地址码，八位数字出生日期码，三位数字顺序码和一位数字校验码。其中，前六
3
位为地址码，表示编码对象常住户口所在县（市、旗、区）的行政区划代码。第七位至十四位为出生日期码，表示编码对象出生的年、月、日。第十五位至十七位为顺序码，表示在同一地址码所标识的区域范围内，对同年、同月、同日出生的人编定的顺序号，顺序码的奇数分配给男性，偶数分配给女性。最后一位是校验码。
在C2单元格中输入的公式是：（A ）； 在D2单元格中输入的公式是：（B ）；并拖动复制。 2在○1的基础上（如上右图所示），利用高级筛选功能，选出20岁以上（含20岁）女○
学生与20岁以下男学生的基本信息。
在C24中输入“女”，D24中输入“>20”在（C ）单元格中分别输入“男”和“<=20”；然后在“（D ）”选项卡的“排序和筛选”组中单击“高级”按钮，在弹出的“高级筛选”对话框的“列表区域”中输入或选取区域（E ），在“条件区域”中输入或选取区域（F ），单击“确定”即可完成筛选功能。
3利用函数COUNTIFS进行多条件统计，分别统计男、女生未满20周岁的和已满20○
周岁的同学数，完成效果如下左图，然后再制作如下右图所示图表（COUNTIFS的格式是COUNTIFS(单元格区域1,条件规则1,单元格区域2,条件规则2,…)，可仿COUNTIF的应用）。
4
在C29单元格输入公式（G ) ，其余3个单元格仿此进行。再选择B28:D30区域，在“插入”选项卡的“图表”组中单击“柱形图”按钮，在相应的下列列表按钮区选择“（H ）”中的“堆积柱形图”，选中刚制作的图表，在浮动工具栏“（I ）”的“设计”选项卡的“数据”组中单击“（J ）”按钮，即可完成满足条件的图表制作。
六．如下图所示《学生成绩表》，使用IF函数按平均分给学生评定等级。平均分在90分（含）以上的学生等级评定为“优秀”，平均分在80分（含）—90分之间的学生等级评定为“良好”，平均分在70分（含）—80分之间的学生等级评定为“中等”，平均分在60分（含）—70分之间的学生等级评定为“合格”，平均分在60分以下的学生等级评定为“不合格”。请写出详细的操作过程及函数。
七．某班级的期末考试成绩表中，已知数据如下图1所示，请写出完成以下任务
的详细操作步骤。（共9分）
5
操作题综合应用题1
