防恐防暴演习活动方案（一）
一、活动目标：
为了有效防范校园内发生的暴力劫持事件，加强教职员工面对突发恐怖事件的防范意识，提高教职工面对恐怖事件的合理处理、自护自救及保护幼儿有效逃生避险的能力，最大限度的减少因突发恐怖事件对师生造成的人员伤害，确保我园内部的教职工和幼儿的人身安全，特制订以下防暴应急演练方案。
二、活动时间：2017年9月7日 上午8:45（升旗完，中大班早操中途） 三、活动准备：
1、组织师生熟悉场地，明确分工，师生知道逃离路线。
2、活动前的安全教育：教育幼儿跟随教师有序逃离，防止发生踩踏事故，不要向事发地点涌进，更不要向歹徒靠近。
3、组织纪律教育：班主任老师要求幼儿，严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不允许以个人的喜好，随意乱跑，自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹，严禁奔跑抢先。
四、活动组织
1、演习领导小组及应急小组成员 应急指挥组：*** 医疗救助组：*** 应急防暴组：*** 应急联络组：*** 3、岗位安排及职责
（1）应急指挥组——***：全面负责整个疏散过程，发布各项指令。启动应急处理方案，全面调配人员迅速到达岗位，开展应急处理工作，并在第一时间向有关部门汇报和请求支援。
（2）应急联络组——***：负责演习过程的安全联络工作，负责协助各班老师维持幼儿秩序，开展应急处理工作，在第一时间向有关部门汇报和请求支援。
（3）具体应急防暴组：
小班——***负责小班班各班的疏散撤离指挥，并向总负责人及时报告疏散情况。 中班——***负责中班各班的幼儿有序集中，蹲下抱头，并向总负责人及时报告人数。 大班——***负责大班各班的有序集中，蹲下抱头并向总负责人及时报告报告人数。
园门警卫组——保安：分别负责幼儿园大门警戒，全力制服歹徒，保证师生安全 班级教师——向幼儿发出提示，负责带领幼儿有序排队，按照指定位置蹲下抱头， 晴天方案地点操场 五、活动过程 （一） 应急演练
1、 全体师生听到警报时，带班教师立即停止早操，组织本班学生进入紧急集中状态，早操位置原地下蹲抱头。
2、 两名教师分别在幼儿两侧进行保护，保育老师中间进行协助。 3、 疏散路线：
西瓜班，草莓班，葡萄班、蜜桃班在教室由班级老师自主讲解防恐防暴；
牵牛班、小松树班；向日葵班、梧桐树班、郁金香班、杨柳树班、山茶花班、银杏树班有序撤离到指定的位置（早操排队的位置）蹲下抱头，教师维持好秩序，稳定幼儿情绪，如缺少幼儿立即向总负责报告，并由安全应急小组成员及时搜救进行保护。
4、 家长主席台集合，老师清点人数：
各班到场后，班主任立即清点人数，向组员(戴维)确定无人员“伤亡”后，由门卫叔叔演示制服歹徒的过程，并且介绍防爆工具及其使用方法：
安保装备是指安保人员所使用的所有物品有:抓捕器，作战服(春，夏，秋，冬装)，，警用强光手电，电击棒，警用腰带八件套，盾牌：能抵御除枪炮之外的投掷物和尖税器械、酸类的袭击，防护能力强，安装固定牢靠，操作方便。
警棍：手握使用，攻击武器。 防暴头盔：保护头部，减轻伤害。
辣椒水喷雾剂：对人的眼睛、面部皮肤、呼吸道造成强烈的如火烧般的刺激，使人双目无法睁开、喷嚏咳嗽不停，难受至极点，瞬间失去反抗能力。
3、学习遇到歹徒时的一些自救方法：（请幼儿家长）保持冷静，听从指挥 4、心理疏导：演习活动幼儿放轻松；感谢家长 5、警察叔叔观摩指导点评
感谢家长，感谢警察叔叔，王园长宣布演习成功 6、教师班级心理疏导，知识巩固
雨天方案地点教室（歹徒制服后多功能厅）
六、活动过程
（一） 应急演练
1、 全体师生听到警报时，带班教师立即停止一些活动，组织本班学生进入紧急集中状态，桌子下方蹲下抱头。
2、老师将桌子抵住门窗，防止恐怖分子进入班级。
（上下班级家长对调，如牵牛到小松树，小松树到牵牛进行作案实施） 3、西瓜班，草莓班，葡萄班、蜜桃班在教室由班级老师自主讲解防恐防暴； 教师维持好秩序，稳定幼儿情绪，如缺少幼儿立即向总负责报告，并由安全应急小组成员及时搜救进行保护。
4、 家长及保安叔叔多动能厅集合，老师清点人数：
各班到场后，班主任立即清点人数，向组员(戴维)确定无人员“伤亡”后，由门卫叔叔演示制服歹徒的过程，并且介绍防爆工具及其使用方法：
安保装备是指安保人员所使用的所有物品有:抓捕器，作战服(春，夏，秋，冬装)，，警用强光手电，电击棒，警用腰带八件套，
盾牌：能抵御除枪炮之外的投掷物和尖税器械、酸类的袭击，防护能力强，安装固定牢靠，操作方便。
警棍：手握使用，攻击武器。 防暴头盔：保护头部，减轻伤害。
辣椒水喷雾剂：对人的眼睛、面部皮肤、呼吸道造成强烈的如火烧般的刺激，使人双目无法睁开、喷嚏咳嗽不停，难受至极点，瞬间失去反抗能力。
3、学习遇到歹徒时的一些自救方法：（请幼儿家长）保持冷静，听从指挥 4、心理疏导：演习活动幼儿放轻松；感谢家长 5、警察叔叔观摩指导点评
感谢家长，感谢警察叔叔，王园长宣布演习成功
注：
1、家长8：30宝贝厨房集中，演习预备
2、演习在早操途中进行，有口哨班级，老师进行佩戴
反思：
1、前期活动是否准备充分，有序进行；升旗中的国旗、话筒配置，以及人员安排。
2、在升国旗时是否做到，教师榜样：行注目礼，歌唱国歌。
3、在演习活动过程中，老师的反应应该是：迅速、严肃，第一时间冲上前张开双臂将幼儿保护在身后，并了解基本防御知识，例如钢叉的使用。
4、活动开始前的人员就位以及知识就为，例如保安叔叔的知识讲解，充分做好监督检查工作。
5、在有时间有条件的情况下，在逃离过程中，幼儿及老师应迅速撤离至安全遮挡物身后，来保护自身安全。
6、认知主持人的重要性，顺理整个活动方案的前前后后，及应急突发事件。
7、活动结束的结束工作应考虑周全，例如颁发奖状及奖品，让家长及时得到反馈，更加对教师工作支持及帮助。
防恐防暴演习活动方案（二）
一、演习目的
针对日前我国云南发生的反动分子恶性事件，为了加强教职员工面对突发恐怖事件的防范意识，提高教职工面对恐怖事件的合理处理、自护自救及保护幼儿有效逃生避险的能力，最大限度的减少因突发恐怖事件对师生造成的人员伤害，确保我园内部的教职工和幼儿的人身安全，特制订以下防暴应急演练方案。
二、演练时间
11月6日上午9：40——10:00分课间操时间
三、参加人员
全体幼儿、全体教职员工 四、适用范围
发生在我园内部的暴力侵害事件。 五、组织机构和职责
幼儿园成立校园暴力侵害事件应急小组，总指挥：*** ***负责协调指挥，下设：
应变保护组：***负责在公安部门介入之前，与犯罪分子周旋。 心理疏导组：***负责给犯罪分子做心理疏导，争取救援时间。
紧急救护组：***（提前准备好医药）负责为受伤的教职工和幼儿提供及时有效的救护。 疏散引导组：*** 各班级教师 职责：负责疏散引导幼儿至安全地方。 通讯联络组：***负责对内对外的联络汇报工作，报警。
沟通协调组：*** 各班班主任 负责与家长的沟通协调及幼儿安抚工作。 角色扮演：***扮演歹徒 摄像：*** 六、准备工作
1、组织师生熟悉场地，明确分工，师生知道逃离路线。
2、活动前的安全教育：教育幼儿跟随教师有序逃离，防止发生踩踏事故，不要向事发地点涌进，更不要向歹徒靠近。
3、组织纪律教育：班主任老师要求幼儿，严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不允许以个人的喜好，随意乱跑，自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹，严禁奔跑抢先。
七、演练过程
1、教师带领幼儿在操场内做操，持刀歹徒出现。 2、门卫立即向幼儿园园领导报告，同时迅速吹响哨笛。
3、***快速向教师喊话，提醒教师带领幼儿快速撤离到安全地方。
4、总指挥***通知幼儿园应急救援队成员，履行自己的职责，使用各种防暴工具奋力抵抗暴力分子的行凶，与暴力分子周旋，等待执法人员的到来。
5、各班班主任及教师迅速带领幼儿疏散到相应安全的地点，各班教师应立即清点人数，维持好秩序，稳定学生情绪，如缺少幼儿立即向总指挥报告，并由安全应急小组成员及时搜救进行保护。
6.应急小组成员：
***负责一楼协助教师将中一、小一班幼儿护送到小一班，将中二、小二班幼儿护送到小二班，；协助教师将中三、小三班的幼儿护送到小三班；中四、小四班的幼儿护送到小四班；小五、中五班的幼儿护送到中五班；***负责将中六、大一——大五班护送到音美厅，老师紧闭门窗，躲避到安全的地方。***负责关闭北门厅大门，***负责关闭西门厅大门。
八、演练程序：
①歹徒在大门外，假装给孩子送药混进幼儿园→②保安上前咨询，查看证件，这时歹徒拿出凶器→③门卫打电话通知园领导，同时吹响哨笛→④总指挥通知幼儿园应急救援队成员→⑤歹徒劫持女教师→⑥应变保护组***与犯罪分子周旋→⑦心理疏导组***负责做歹徒心
【幼儿园安全管理】防恐防暴演习活动方案
