班主任经验交流做一个合格的班主任

班主任经验交流做一个合格的班主任

班主任经验交流：做一个符合要求的班主任

班主任是班级工作的吕圣索、组织者和领导者，是学校进行班级教育工作工作的得力助手和骨干力量。班主任工作是一项艰苦而细致体育老师的工作，是对班级管理和做好学生思想政治教育工作不可缺少的重要的一个环节，因此，做好班主任工作必须做好以下几点工作：

一、端正思想，明确目标

一个班的学生来自各个不同的家庭，各自养成了不同的习惯，如何把这些不同的学生变成培养成一个良好的班集体呢？我的体会是：一个良好的班集体首先要有一个强有力的核心，有共同的奋斗目标而不懈。根据培养“德、智、美、劳”这个目标，制定班内具体的奋斗目标，如“遵守校纪校规，端正学习态度，完成学习任务，消灭不信任现象。”单个同学根据这一目标，制定了适时的学习计划，纤枝成立了互帮互学小组，为了配合学习计划的落实，班内举行作业展评社区活动等，调动学生学习的热情。因为学习战略目标明确，学生们自主学习的意识就增强了，班上就会出现上课出全勤。作业按时完成，努力学习奋发向上的良好气氛。

二、为学生创造一个学习极好的学习环境

环境环境能影响一个人的心理健康，提高学生的素质，良好的班风是关键。在班级管做班上的主人，人人都可以发表自己的意见，为班级出谋划策，不能一个年轻人说了算，一经形成决议，做好记录，具体贯彻落实。如班级重新制定规章制度的制定及制订，学习园地的设计方案及具体操作等细穗都由学生自己决定。（班主任 ; ）这样，

学生就能自觉遵守课堂纪律，自觉打扫卫生，积极参加班级各项活动。在班干的产生上，坚持公开，公平的民主选举，挑选出的班干深的民心，确实得力。这样，班干便转变成同学之间，师生彼此之间团结的纽带，全班就形成一个构筑适宜的班级教育环境。

三、建立班级组织，培养好班干部

班干部教育工作千头万绪，不可能对班中每一件事都管，因此，理顺工作重点，发挥班干部相当的带头作用及管理能力是十分重要的。事实证明，一个好的班主任能对班级促进作用工作有很大的促进作用，班主任通过观察和了解将学生中均中的有威胁、有工作能力、学习认真、对班级工作认真负责的同学提拔为班干部，充分发挥他们的十分积极作用，协助班主任做好班级的管理工作。

四、严格管理、规范行为

严格管理是对学生有严格的具体要求，严密的组织纪律和管理模式，严肃认真的工作态度。把“严”字体现对学生的常规管理上，抓好学生的日常行为规范，发生问题及时处理，不草率马虎、苟且姑息。对遵守制度行为适当表扬鼓励，对无视规章制度的行为进行批评教育，使他们有章可循，规范行为。

五、对学生关心、爱护、注一腔热血

班主任中学生应以饱满的亲情接触学生，促使师生情感产生共鸣。少年儿童要真正走进儿童的内心世界，用自己的真诚和义务服务去赢得学生去的心灵。经常找学生谈心，了解他们的家庭经济情形、心情状况、健康状况。对经济上有困难的学生给予更多的关心和帮助，对后进生不能令眼看待、打击歧视，班长要热爱他们，关心他们，发现优点及时发现鼓励，以使他们的以慈母般的爱，使他们的思想得以转变。一旦同学之间发生矛盾，迅速想用办法消除隔阂，使他们心态

平衡，思想愉快轻松。

六、关心学生学习，提高教学质量

作为一个班主任，要关心学生所上课的基础知识内容，学生学得怎么样，哪些容易学，哪些不容易学，哪些同学成绩好，哪些人同学佳绩差。要求成绩好的同学经常去辅导和帮助差的同学。班主任要经常和科任老师联系，使他们能及时获得个人信息的反馈，更好的了解学生。班主任还要经常召开家长会和作好家访，向学生家长及时

汇报其子女在学校的表现和学习情况，以使他们的学习成绩逐步提高。

总之，数项班主任工作是一项具体细致、琐碎繁杂，艰苦长期的工作，需要有十分积极认真负责的态度，细致扎实的工作作风，严格科学的运营管理方法，灵活如何有效的带班艺术，协调融洽的自我中心。只有这样，才能充分调动学生学习的热情，才能保证和促进教学活动的顺利开展，提高家庭教育教学得效益。