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高中数学函数的应用举例二教案新人教版必修1

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第二十八教时

教材: 函数的应用举例二

目的: 要求学生熟悉属于“增长率”、“利息”一类应用问题,并能掌握其解法。 过程:

一、新授:

例一、(《教学与测试》 P69 第34课)

某工厂今年1月、2月、3月生产某产品分别为1万件、1.2万件、1.3万件,为估计以后每月的产量,以这三个月的产量为依据,用一个函数模拟该产品的月产量y与月份x的关系,模拟函数可选用二次函数

或y?a?bx?c(a,b,c为常数),已知四月份该产品的产量为1.37万件,请问:用以上那个函数作模拟函数较好?说明理由。 解:设二次函数为: y?px2?qx?r

?p?q?r?1?p??0.05?? 由已知得:?4p?2q?r?1.2??q?0.35

?9p?3q?r?1.3?r?0.7?? ∴y??0.05x2?0.35x?0.7

当 x = 4时,y1??0.05?42?0.35?4?0.7?1.3 又对于函数 y?a?bx?c

?ab?c?1?a??0.81?? 由已知得:?ab2?c?1.2??b?0.5 ∴y??0.8?()x?1.4

2?ab3?c?1.3?c?1.4??1 当 x = 4时,y2??0.8?()4?1.4?1.35

2 由四月份的实际产量为1.37万件,

|y2?1.37|?0.02?0.07?|y1?1.37|

1 ∴选用函数y??0.8?()x?1.4 作模拟函数较好。

2 例二、(《教学与测试》 P69 第34课)

已知某商品的价格每上涨x%,销售的数量就减少mx%,其中m为 正常数。

11.当m?时,该商品的价格上涨多少,就能使销售的总金额最大?

2 2.如果适当的涨价,能使销售总金额增加,求m的取值范围。

解:1.设商品现在定价a元,卖出的数量为b个。

由题设:当价格上涨x%时,销售总额为y?a(1?x%)?b(1?mx%)

ab[?mx2?100(1?m)x?10000] 100001ab[?(x?50)2?22500] 取m?得:y?2200009 当 x = 50时,ymax?ab

8 即该商品的价格上涨50%时,销售总金额最大。

ab[?mx2?100(1?m)x?10000] 2.∵二次函数y?1000050(1?m)50(1?m)]上递增,在[,??)上递减 在 (?x,mm50(1?m)?0 ∴适当地涨价,即 x > 0 , 即

m 就是 0 < m <1 , 能使销售总金额增加。

例三、(课本 91 例二)

按复利计算利息的一种储蓄,本金为a元,每期利率为r,设本利和 为y,存期为x,写出本利和y 随存期x 变化的函数关系式。如果 存入本金1000元,每期利率为2.25%,试计算5期后本利和是多少?

“复利”:即把前一期的利息和本金加在一起算作本金,再计算下一期利息。

即 y? 分析:1期后 y1?a?a?r?a(1?r) 2期后 y2?a(1?r)2 ……

∴ x 期后,本利和为:y?a(1?r)x

将 a = 1000元,r = 2.25%,x = 5 代入上式: y?1000?(1?2.25%)5?100? 01.02255 由计算器算得:y = 1117.68(元)

二、如有时间多余,则可处理《课课练》 P101“例题推荐” 3 三、作业:《教学与测试》 P70 第7题

《课课练》 “例题推荐” P100 1,2 P101 7,8

高中数学函数的应用举例二教案新人教版必修1

第二十八教时教材:函数的应用举例二目的:要求学生熟悉属于“增长率”、“利息”一类应用问题,并能掌握其解法。过程:一、新授:例一、(《教学与测试》P69第34课)某工厂今年1月、2月、3月生产某产品分别为1万件、1.2万件、1.3万件,为估计以后每月的产量,以这三个月的产量为依据,用一个函数模拟该产品的月
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