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高考历史一轮复习教案:《宋明理学及明末清初的思想活跃局面》

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第27讲 宋明理学及明末清初的思想活跃局面

[考纲要求] 1.宋明理学。2.明清之际的儒学思想。

考点一 宋明理学

???? 着儒家思想作为核心价值观念的地位。

儒学的统治地位进一步被削弱。

?背景?

②唐代的韩愈、李翱提出了复兴儒学的主张;

??? 北宋士大夫们掀起了儒学复兴运动。

1.理学的创立?

创立:北宋时期,以程颢、程颐为代表的“北宋五子”? 将儒学提升到“天理”的高度,创立了一种新儒? 学体系——理学。“二程”确立了理学的最高

范畴“天理”,并认为天理的核心是“仁”。张载?? 是理学中唯物主义的杰出代表。

①魏晋时期道教的兴起和佛教的传播,冲击

?①理气关系:朱熹认为理气互相依存,但理?? 先于气,理不能离开气。

?表现?②修养论:强调日积月累,强调“仁”和仁者

? 境界。2.理学的成熟?

③社会政治理论:道的价值内涵是“三纲??? 五常”,干预政治的关键是“正君心”。

?影响:朱熹的思想作为官方正统儒学,维护了专? 制主义政治制度,对后世影响巨大。

标志:南宋朱熹建立了庞大而严密的理学体系。

标志:心学的出现,标志着重建儒家信仰的理

??? 论任务已经完成。

?发展??①陆九渊是心学的开创者,提出“心即

? 理也”的核心命题。

?表现??②王守仁是心学的集大成者,提出“致

???? 良知”的思想,特别强调“知行合一”。?3.陆王

?心学

①对政治生活、文化教育和社会教化等????

影响深远。

??积极?

??②对塑造中华民族性格起了积极作用。评价??消极:用三纲五常维护专制统治,扼杀了人们

???? 的自然欲求。

[思维导图] 宋明时期儒学的发展

史料一 “未有天地之先,毕竟先有理”,“有理而后有气,虽是一时都有,毕竟以理为主”,“天下未有无理之气,亦未有无气之理”。

——朱熹《朱子语类》

解读 史料阐述了“理”和“气”的关系,是客观唯心主义。

史料二 “所谓天理,复是何物?仁、义、礼、智岂不是天理?君臣、父子、兄弟、夫妇、朋友岂不是天理?”

“天理存则人欲亡,人欲胜则天理灭”。学习和修养的目的就是“遏人欲而存天理”。

——朱熹

解读 史料反映了程朱理学倡导“存天理,灭人欲”。所谓“天理”指封建道德规范和等级秩序;理学实质上是用儒家纲常伦理来约束社会,遏制人的自然欲望,以维护专制统治。

史料三 万事万物之理不外于吾心。物理不外于吾心,外吾心而求物理,无物理矣。

——王阳明《答顾东桥书》

解读 史料阐述了“心外无物”、“心外无理”的主张,是典型的主观唯心主义。 史论1 “理学”的概念

高考历史一轮复习教案:《宋明理学及明末清初的思想活跃局面》

第27讲宋明理学及明末清初的思想活跃局面[考纲要求]1.宋明理学。2.明清之际的儒学思想。考点一宋明理学????着儒家思想作为核心价值观念的地位。儒学的统治地位进一步被削弱。?背景?②唐代的韩愈、李翱提出了复兴儒学的主张;???北宋士大夫们掀起了儒学复兴运动。<
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