的心灵会在诗句春雨的滋润下得到净化。
3.乡愁四韵余光中
给我一瓢长江水啊长江水酒一样的长江水
醉酒的滋味是乡愁的滋味给我一瓢长江水啊长江水
给我一片雪花白啊雪花白信一样的雪花白
家信的等待是乡愁的等待给我一片雪花白啊雪花白
给我一张海棠红啊海棠红血一样的海棠红
沸血的烧痛是乡愁的烧痛给我一张海棠红啊海棠红
给我一朵腊梅香啊腊梅香母亲一样的腊梅香
母亲的芬芳是乡土的芬芳给我一朵腊梅香啊腊梅香4.各位顾客：
您好！承受各位的关照与厚爱，本商场现今隆重开业！您的亲临，使我们倍感荣幸，我们郑重承诺向您保证，本商场为您提供优质的“一站式”购物体验，近万种商品供您选择。本商场本着“物美价廉，顾客至上”的服务理念，请你放心购物。
5.武官与文官坐在一起看戏，演的是三国时的故事“七擒孟获”。
武官说：“这个孟获竟这样野蛮，不服从正道的教育感化，被孔明擒住七次，尚且不服，想不到孟子的后代竟会有这样性情暴戾而不驯服的人。”
同席看戏的人听了这番言辞，个个掩口而笑。
一个文官接着说：“老兄说得太对了，到底是孔子的后代孔明比这孟子的后代孟获强多了。”
特别提示：本参考答案只为本地区阅卷评分之使用，严禁上网传播。
2009年全国中学生语文能力竞赛初赛参考答案
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2009年全国中学生语文能力竞赛初赛
高一年级组试题参考答案及评分标准
2009年全国中学生语文能力竞赛初赛参考答案
（二）1.（1）停止（2）磨刀石（3）努力（4）语气词，不译（每题1分） 2.C 3.B 4.学生处在不被教化不听从教化的情况中，自己做自认为对的事，想声名显赫、身体安泰，这是怀中藏有腐臭之物却想散发芳香，是跳入水中却厌恶被弄湿一样的不可能。（主要意思对即可得分）5.曾子曰：“君子行于道路/其有父者可知也/其有师者可知也/夫无父而无师者/余若夫何哉！”（每处0.5分，断错不给分）6.（1）第一篇论述在学习过程中应有坚持不懈的精神；（1分）第二篇论述了尊重老师的重要性。（1分）（2）同意与否都可，言之成理即可得分。（1分）
（三）1.①一场 ②洗礼 ③轻狂 ④水灵灵（每空0.5分，大意对即可得分）2.（1）表层看是指《飞鸟集》；（2）指文中的小姑娘；（3）指一切美好的事物。（答对两点即可得全分）3.作者对小姑娘的态度是矛盾的，一方面想看到小姑娘，一方面又害怕见到。想看到小姑娘表明了小姑娘的美好形象一直存在于作者的脑海中，说明作者对美好事物的向往。作者害怕看到小姑娘是害怕小姑娘变得世故、粗俗，表明作者对世故、粗俗的忧虑。（只要答出想见与害怕见到小姑娘的原因即可得分，每对一点得1分）4.作者已经知道了“小鸟”的方向，因为文章最后诗歌和语句表明了这一点。（1分）文章最后的“春天的晴空”“透明的青天”都已经表明了“小鸟”的飞行方向，那就是美好的天空，从而表明作者相信将来一定会更好。（2分）（也可回答作者并不知道小鸟真正飞行的方向，但答出相信将来一定会更美好即可得分。）
（四）1.（1）以三国时期关羽的名刀为题，更能吸引读者眼球，诱发阅读兴趣；
（2）何爹剃刀具有三十六种刀法，跟关羽耍大刀一样出神入化，一把剃刀堪称微型青龙偃一、倾听·交流
1.A 2. D 3. C 4. D 5.罗西尼频频脱帽的真正原因是：这个作曲家所作的曲子，抄袭别人的部分太多。（意思对即可得分）6.（1）想问毛泽东更想以哪种方式来解决现状。（意思对即可得全分）（2）希望能和平解决内战问题（意思对即可得全分）
二、积累·运用1.天涯若比邻 独怆然而涕下 千金散尽还复来（每句1分，错字不得分） 2.C 3.（1）短小精悍 （2）束手无策（每空1分，错字不得分）4.雷雨 大雷雨 保尔·柯察金（每空1分，错字不得分） 5.（1）“令堂”改为“令尊”；（2）“久仰”改为“久违”；（3）“鼻祖”改为“大家”。（每题1分，改错不得分） 6.示例：夏日炎炎，骄阳似火，那是生之热烈 冬雪冰封，滢然洁白，那是生之肃穆（每句2分，语句通顺，无错字即可得分） 7.（1）夕阳无限好，何愁近黄昏。（2）各人自扫门前雪，要管他人瓦上霜。（每题1分，语句通顺合理即可得分）8.（1）好容貌只是一副好牌，好牌只表明有机会，有机会不一定就能成功。（2）好的容貌只是商品的包装，而人们更多注意的是质量而不是包装。（每句2分，语句通顺，并正确运用修辞手法即可得全分） 9.上联：①④③；（2分）下联：⑥②⑤。（2分）10.（1）在各种媒体影响率中，电视影响率最大，广播、网络影响率依次下降，报刊杂志影响率则比较分散。（意思对即可得分）（2）通过期刊杂志的阅读比例可看出青少年对英语和电脑知识的学习尤为重视。（意思对即可得分）
三、理解·赏析
（一）1.答案略。修改合理即可。2.答案略。只要能够简要清楚讲解修改后的文章即可。
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2009年全国中学生语文能力竞赛初赛参考答案
月刀。（3）因为何爹对关羽较为推崇。不但赞赏关羽的刀法，而且还学习关羽的讲信义、重感情。所以小说又把何爹的剃刀比为青龙偃月刀。（答出其中两点，即可得全分）
2.（1）此句运用借代的修辞手法，生动地表述了村里人口减少，何爹的生意越来越难以维持的状况；（1分）（2）为何爹技艺的流失奠定了基调。（1分） 3.（1）以此结尾，更确切地说明了何爹为三明爹剃了一辈子头，为何爹的“固守”提供了很好的注脚；（1分） （2）何爹让临终的三明爹感受到人生的极乐，从而赞赏了何爹的技艺；（1分） （3）此结尾不但表明三明爹生命的消失，同时也暗示着何爹技艺行将退出历史舞台。（1分）（答出其中两点即可得全分） 4.（1）赞同何爹的执著。因为何爹面对越来越冷清的生意，不但没有放弃，反而依旧坚持着自己的“事业”，讲信用，重感情，这是值得我们学习的。做任何事情如果没有执著的精神都是不可能成功的。（2）认为何爹应该与时俱进。因为社会快速发展，我们只有不停适应社会的发展才能更好地生存并发展自己。不能适应社会潮流的人与事物迟早会被社会淘汰。如果何爹能够适应社会潮流，他的绝技就不会退出历史舞台，也许会被发扬光大。（3）辩证地看待这个问题。既肯定其执著，又反对其固守。（言之有理，表述清楚即可得全分）
（五）1.D（D项的语意是讲文学的人文关怀，不是多元化创作的语境。应为“人文关怀始终是文学成功的关键和支柱,道义与责任始终是文学一贯的追求”。）2.C（理解错误的是：“时下的文学和影视作品缺失人文关怀以及道义与责任。”这句话讲得绝对化，不符合实际情况，应为“时下一部分文学和影视作品缺失人文关怀以及道义与责任”。）3.B（表述错误的是：“这些不仅影响了它的教育作用、审美作用,而且其传统意义上的功能也有所削弱。” 原文表述是：“这些不仅消解了它的教育作用、审美作用,而且其传统意义上的功能也丧失殆尽。”）
四、运智·巧解
1.小妹同意（每字1分） 2.（1）十年寒窗（1分） （2）十年寒窗无人问（2分） 3.A
五、构思·表达
1.提示：感谢信书写格式正确，并交待清楚事情缘由及经过即可。2.评分标准：基础等级分﹢发展等级分＝作文得分基础等级分：30分。分为以下四等：一等（30~25分）
切合题意、中心突出、内容充实、感情真切、结构严谨、语言流畅、字体工整、符合文体要求。
二等（25~20）符合题意、中心明确、内容较充实、感情真实、结构完整、语句通顺、字迹清楚、大体符合要求。
三等（20~15）基本符合题意、中心基本明确、内容单薄、感情基本真实、结构基本完整、语句基本通顺、字迹潦草、大体符合文体要求。
四等（15~0）偏离题意、中心不明或立意不当、没什么内容、感情虚假、结构混乱、语病多、字迹难辨、不符合文体要求。
发展等级分：10分（符合以下各点的，每点给一分，最高不超过10分。）深刻 1.透过现象深入本质 2.提示问题产生的原因 3.观点具有启发作用丰富 4.材料丰富 5.形象丰满 6.意境深远
有文采 7.语言生动,句式灵活 8.善于运用修辞手法 9.文句有意蕴
有创新 10.见解新颖,材料新鲜，构思精巧 11.推理想象有独到之处 12.有个性特征 注：作文每错一个字扣1分，重复不计，扣满5分为止。【附倾听·交流部分录音材料】
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语段一：
一个公司招聘员工。面试时总经理出了这样一道算术题：十减一等于几？有的考生说：“你想让它等于几，它就等于几。”还有的说：“十减一等于九，就是消费；十减一等于十二，就是经营；十减一等于十五，那是贸易。”只有一个应试者回答：等于九。结果这个老实人被录用了。
语段二：
在一条南北走向的峡谷里，西坡长满了松、柏等树，而东坡只有雪松。造成这种景象的原因其实很简单，东坡的雪总是比西坡的雪下得大，当雪积到一定程度的时候，雪松那富有弹性的树枝就会向下弯曲，直到雪从树枝上滑落。这样反复地积，反复地落，雪松完好无损，其他的树因无此本领，便无法在东坡存活。
语段三：
天保说：“大棚里活正忙着呢，火葬花钱多不说，办个仪式还浪费时间，叫我说按爹的遗愿办吧，再咋说咱也不能不孝吧？”天保正在暗自庆幸爹死得巧，过了今天，明天就该他伺候病床上的父亲了，一个人守在村头这间破烂不堪的小屋里，床上躺个半死不活的老人，床前摆着副漆得油黑发亮的棺材，他想起这场景心里就堵得慌。
语段四：
一名作家的高知名度，不是靠媒体的炒作所能成就的，而是靠作品说话，靠笔力去深入人心，这样的作家才能让万千读者信服。我很关注媒体，却十分难得见到有大块文章“自吹或他擂”曹文轩的，但当我结识曹文轩先生后，越发让我证实上述一段文字，作家是靠文字和编著故事的功力来震撼读者的心灵的。
语段五：
有个作曲家拿了手稿来见19世纪意大利著名的作曲家罗西尼，并且当面弹奏了一曲。罗西尼一边听，一边不住地把帽子脱了又戴，戴了又脱。作曲家问他是不是觉得屋里太热。“不，” 罗西尼说:“我有一见熟人就脱帽子的习惯，在阁下的曲子里，我碰到那么多熟人，不得不频频脱帽。”
语段六：
1949年，当国共谈判代表在北平达成“和平协定”之后，毛泽东在中南海接见国民党谈判代表刘斐和黄绍。当谈到个人爱好时，对前途茫然的刘斐借机向毛泽东试探道：“你会打麻将吗？”毛泽东随口答道：“晓得些，晓得些。”刘斐接着问：“你爱打清一色呢？还是喜欢打平和？”毛泽东反应敏捷，立即明白了对方提出这个问题的用意，笑着答道：“平和，平和，还是平和好，只要平和就行了。”
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2009年全国中学生语文能力竞赛初赛参考答案
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可）
得分）
3.C
法各1分）
故。（1分）
二、积累·运用一、倾听·交流2.芝麻开花——节节高 1.D 2.A 3.C 4.C 5.A
意正确即可）
造成部分学生自卑心理
三、理解·赏析
4. ③⑥①⑤④②（每句1分）
1.然而 也 况且 更（每词1分）
5.巴尔扎克 人间喜剧 高老头（每空1分）
摆阔的情态；（1分）避免与下文“钱”字重复。（1分）
女孝顺，（1分）而城镇居民的幸福感来自于朋友多。（1分）
7.示例：正方：评选“三好学生”有利于激励学生学习
9.（1）“家庭和睦”“家人健康”“经济无忧”“儿女孝顺”
高二年级组试题参考答案及评分标准
（正方与反方的观点表述清楚即可，每句1分）
出城镇居民，（1分）“有很多朋友”一项城镇居民提及率则高出农村居民。（1分）
2009年全国中学生语文能力竞赛初赛参考答案
2009年全国中学生语文能力竞赛初赛
8.用借代手法，形象具体地表现出了钱的特征；（2分）凸现出阿Q随随便便、张扬
6.示例：今夜，风静得像一根系舟的缆，把时间搀挽；月深得似一口无底的井，把时
圆缺，人有悲欢离合，此事古难全”，月该谢过词人的怀念。（描绘意境1分，两种修辞手
间困住；人站在窗前，无言，月也无言。——对谁说呢？在这月缺如钩的夜里。“月有阴晴
2.这首诗写故人在秋夜月满时，居然能偶集京城长安，感慨无限。（1分）因为相见非
四两棉花——谈（弹）不上（每个1分，只找出而不补全不
反方：评选“三好学生”易
6.（1）你无怨、无悔、无私地护送我逃离虎口、走出丛林，我真是太感谢你了！（大
（一）1.曹操的《短歌行》（1分）“月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，无枝可依”的典
（2）城镇居民与农村居民幸福生活原因的主要差异在于：农村居民的幸福感来自于儿
（2）你这个虚伪自私的家伙，差点要了我的小命，还说什么“亲兄弟”。（大意正确即
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四项农村居民提及率均高
2009年天下中学生语文能力竞赛初赛
