“排队日”综合性学习活动试题及答案|初中语文基础知识总结|初中语文基础知识大全-
为积极响应政府创建文明城区的号召，在排队日到来之际，你所在的班级准备走上街头，进行宣传活动，希望通过此次活动，提高市民对“排队日”的认识，自觉规范自己的行为。请你完成下列任务：
（1）为引起市民对“排队日”的关注，第一小组准备制作一条横幅悬挂在公交站台上，他们写出了前半部分，请你结合材料，提取主要信息，把横幅后半部分补写完整。要求：与前半部分字数相同。
礼让既是中华民族的传统美德，也是文明程度的重要标志。当你在城市公交车站自觉退一步排队上车的时候，当你在车站售票窗口自觉退一步排队购票的时候，当你在医院门诊大厅自觉退一步排队挂号和取药的时候……你就为他人带来了文明，你就是文明的主人。
宣
传
横
幅
：
自
觉
排
队
，
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（2）第三小组在网络中搜集到了下面两则材料，请你结合材料，就如何能使市民更好地排队，得出结论。
材料一：在国外，为避免排长队时发生混乱，管理者一般用隔离杆将队伍组织起来。有些地方管理者会让排队者得知何时可以达到目的，如法国“蓬皮杜中心”用电脑自动计算，随时显示馆内有多少观众，这样到位的管理措施会使排队者了解自己大约还需要等待多久，心态就会比较平和。
材料二：某报记者发现，现在虽然有的时候市民在等车时可以自觉排队，但车一来就抢着上车，秩序又变得混乱，实际上，改掉长期形成的不良习惯，需要一个长期的过程，日本形成排队习惯用了6年时间，新加坡则用了7年。推广“排队日”就是希望逐渐培养市民的文明习惯。
①②
材材
料料
一二
：：
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【答案】（1）礼让光荣
（2）示例：①有关部门措施到位，可是排队井然有序。 ②只有长期持续的开展宣传活动，才能养成公众的排队习惯。
“攀登人员攀登上了珠穆朗玛峰”陈述句转反问句等四种句式转换|小学语文基础知识
总结|小学语文基础知识大全-
“攀登人员攀登上了珠穆朗玛峰”陈述句转反问句等四种句式转换说明：本句可以在以下几种句式中互相转换，意思基本保持不变。
1.本句可以改陈述句为反问句：
陈述句：攀登人员攀登上了珠穆朗玛峰。
反问句：难道不是攀登人员攀登上了珠穆朗玛峰吗？ 2.本句还可以改为把字句和被字句： 把字句：攀登人员把珠穆朗玛峰攀登上了。 被字句：珠穆朗玛峰被攀登人员攀登上了。 3.肯定句和否定句互换：
肯定句：攀登人员攀登上了珠穆朗玛峰。
双重否定句：攀登人员不是没有攀登上了珠穆朗玛峰。 4.陈述句可改为感叹句：
陈述句：攀登人员攀登上了珠穆朗玛峰。 感叹句：攀登人员攀登上了珠穆朗玛峰！
句式转换，在小学阶段来说，也就是把句子换成另外一种说法，但是句子意思保持不变。对应句式之间是可以互改的。
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