《家庭教育与小学生成长》教学设计

《家庭教育与小学生成长》教学设计

家庭教育与小学生成长

南阳市第九小学 王东欣

教学目的：

1、引导家长们明白应该怎样辅导孩子学习。 2、帮助家长明确家长在家庭教育中的作用。 3、建议家长如何培养孩子的独立性。 教学重点、难点：

引导家长们明白应该怎样培养孩子的独立性。 教具准备：课件 教学时间：一课时 教学步骤： 一、导入

家庭是构成社会的最小单位，是所有人心灵的港湾，是孩子心中最温暖的地方。是我们每个人走向社会的第一步，更是小学生成长的乐园，在这幸福洋溢的乐土上，父母之间要用心去维护，用爱去搭建，用智慧去创造一种安定温暖的家庭环境，这样更有利于孩子的健康成长。不良的家庭环境会给小学生带来了不可磨灭的影响，甚至终身……

二、怎样才能走出家庭教育的“误区”

天下的父母、谁不希望自己的孩子出类拔萃？谁不希望自己的孩子早成栋梁？但很多家庭并不真正知道怎样做才能使孩子成才。有的家庭认为给孩子吃饱穿暖就是尽了家长的责任，教育孩子是学校的事情；有的家长奉行“树大自然直”的信条，对孩子放任自流，不管不问；有的家长则一味要求孩子学习、学习、再学习，自己却从不看书、读报等待，这些均是我们现实生活中常见的现象。针对其中存在的问题，我们对家长提出了一些要求，希望能帮助家长掌握一些基本的教育原则，走出教育“误区”。

1、加强对家教理论的学习

有些家长认为养育后代是连动物都会的事情，还需要学习吗？殊不知，家