沪教版历史与社会八上
《三家并立》word教案
【教学目标】 1、知识目标:
孔子的要紧思想,“仁“的思想,老子的思想,道家和道教的区别,佛教的阻碍。
2、能力目标:
(1)通过对课文中问题的摸索和讨论,培养学生理论联系实际的能力和语言表达能力。 (2)通过比较三家学说的异同,培养学生的比较分析能力。
3、思想、情感、态度目标:
(1)通过学习儒、佛、道三家学说的内容和特点,让学生对我国古代文化有初步的了解和认识,培养学生探究式思维的能力和热爱祖国传统文化的感情。
(2)通过学习、比较儒、佛、道三家学说,使学生从中吸取有益的思想资源,树立正确的价值观和世界观。
【教学重点和难点】
孔子 “仁“的学说,三家并立
道家和道教的区别,佛教的中国化
【板书设计】 一、孔子和儒学 1、孔子生平
2、孔子的教育活动和教育思想 3、“仁”和“礼” 4、儒学及其阻碍
二、道教和佛教 1、老子
2、道家和道教
3、佛教差不多学说 4、佛教的社会阻碍
【教学过程】
(复习导入)我们从科技领域跨入到思想艺术的领域。 (新课教授)
一、孔子和儒家学派
(人物介绍)——孔子
(问)你能说说《论语》中有哪些关于学习的名句吗?(答)略。 (问)儒家思想的核心内容是什么? (答)“仁”与“礼” (问)何为“仁”?何为“礼”(答)略。
(问)儒家学说什么缘故成为我国封建王朝的正统思想?(答)略。
(过渡)三家,除了儒家之外,另外两家是哪两家呢?
1、道家
2、道家和道教
道教——道教是中国固有的一种宗教,距今已有1800余年的历史。它的教义与中华本土文化紧密相连,深深扎根于中华沃土之中,具有鲜亮的中国特色,并对中华文化的各个层面产生了深远阻碍。
(总结)道教是中国土生土长的宗教
3、佛教——起源于古印度。
(问)佛教的差不多教义是什么?
(问)佛教何时传入我国?
(问)佛教传入我国后有什么变化?
(问)佛教传入我国后的进展如何?
(总结)隋唐以来,儒、道、佛三家并立,互相渗透,相互阻碍,构成了中国传统文化的差不多格局。
沪教版历史与社会八上《三家并立》word教案
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