执教日期 : 第 周 星期 ( 月 日) 班级: 主题内容:我上幼儿园了 活动名称:安全教育:不跟陌生人走 活动目标: 1.知道不能轻信陌生人的话,不能跟陌生人走,防止上当受骗。 2.提高幼儿对陌生人的辨别能力,培养幼儿的自我保护意识和能力。 活动准备: 1.进行装扮用的头巾,手提包,安全帽、巧克力、玩具等。 2.请两位幼儿不认识的家长扮演陌生人,并设置好情境。 活动过程: 一、观看情景表演“陌生人来了”。 情景(一) 请一位家长装扮成陌生人,主动与妈妈不在身边的明明说话,告诉明明:“我是你妈妈的朋友,你妈妈在那边排队买东西,叫我过来带你去找她。” 情景(二) 请另一位家长装扮成外婆模样:“小朋友,还认得我吗?我是你们家的邻居,你妈妈突然有急事,让我把你带回家,晚上来我家接你回去。” 二、交流讨论,知道不能跟陌生人走 1.明明遇到谁了?2.什么是陌生人呢?陌生人对他说了什么?3.明明应该和陌生人去吗?4.如果明明跟陌生人去会发生什么事情?5.小朋友能不能相信陌生人的话?6.为什么不能轻信陌生人的话? 教师小结:遇到陌生人时,不能轻易相信陌生人,不能跟陌生人走。 三、情景练习,能辨别陌生人 一个陌生阿姨敲门进教室,对某幼儿说:“我是你妈妈的朋友,她今天没空,让我来接你回家,你跟我走吧……” 1.你认不认识她?2.如果你不认识她,能不能相信她的话?3.小朋友都来想一想,××应该对这位陌生人说什么?(让幼儿练习)接着表演:“你跟阿姨回家吧,阿姨给你吃巧克力”4.陌生人给你的东西能不能吃?为什么不能吃?幼儿在教师的提示下,对陌生人说:“阿姨,我不吃巧克力。” 教师小结:陌生人可能有坏人,坏人会用好吃的食物、有趣的玩具,或者说好听的话骗小孩,把小孩骗走,使小孩再也不能回自己的家,所以我们不能随便相信陌生人的话,更不能跟陌生人走。 四、活动延伸 如果小朋友一个人在家遇到有人敲门又应该怎么办? 教师小结:如果在家里不能随便开门让门外的人进来。 执教者:
设计意图:
幼儿园安全教育:不跟陌生人走
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