【山东省东营市】 三、（三）（8分）
“唉！如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！” ……
我父亲脸色早已煞白，两眼呆直，哑着嗓子说：“啊!啊!原来如此……如此……我早就看出来了!……谢谢您，船长。”
他回到我母亲身旁，是那么神色张皇。母亲赶紧对他说：“你先坐下吧!别叫他们看出来。” 他坐在长凳上，结结巴巴地说：“是他，真是他!”然后他就问：“咱们怎么办呢？”母亲马上回答道：“应该把孩子们领开。若瑟夫既然已经知道，就让他去把他们找回来。最要留心的是别叫咱们女婿起疑心。”
父亲突然很狼狈，低声嘟哝着：“出大乱子了!”
母亲突然很暴怒起来，说：“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的。现在把钱交给若瑟夫，叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒楣的了，要是被那个讨饭的认出来，这船上可就热闹了。咱们到那头去，注意别叫那人挨近我们!”
13．探究小说叙写有关二姐婚姻内容的匠心所在，写出你发现的结果。（4分） ①我总认为这个青年之所以不再迟疑而下决心求婚，是因为有一天晚上我们给他看了于勒叔叔的信。
②我们家赶忙答应了他的请求，并且决定在举行婚礼之后全家到哲尔赛岛去游玩一次。 ③“你们要不要我请你们吃牡蛎？” ④“最要留心的是别叫咱们女婿起疑心。”
⑤“你简直是疯了！拿十个铜子给这个人，给这个流氓！”她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。
14．从人物表现的角度就选文所运用的一种艺术手法作赏析。（4分）
【答案】13．示例一 这些内容构成小说暗线，有利于表现小说丰富的内容，使小说结构更具条理性。
示例二 使小说复杂的情节关系更加紧密。这条线索由明线衍生而成，又是明线的延续和触发点，两者互为因果，互相推动，形成了小说严谨完美的整体。
示例三 这些内容是情节发展的动力和矛盾冲突的重要原因。二姐的婚姻是旅行的起因；请吃牡蛎产生了与于勒遭遇的结果；为保住女儿婚姻，才出现了“父亲”的惊慌失措和“母亲”态度的突变。
示例四 丰富凸显了人物形象特征。如“母亲”尽管势利自私、虚伪冷酷，但她节俭持家、心思缜密，且遇事当机立断，她作出的避免“被那个要饭的认出来”的安排，一个重要目的是保住女儿的婚姻。因此，丰富凸显了这一圆形人物的性格内涵。
示例五 拓展了小说生活视野，深化了小说思想意义。在利益面前变得自私冷酷的不只
是菲利普夫妇，女婿之所以“下决心求婚”，是因为“他看了于勒叔叔的信”。如此社会环境下菲利普夫妇的表现便有了普遍性，深化了小说主题，增强了小说悲凉色调。
评分：答出一种示例得2分，答出两种得4分。本题共4分。意思对即可。其他答案符合题意亦可。
14．示例一 在情节突转中展示人物性格。情节突转造成的人物心理的巨大落差促使人物态度突变；通过态度的突变，鲜明深刻地表现其内在性格。如于勒有钱了，菲利普夫妇望眼欲穿；变成流浪汉，他们或惊恐万分、张皇失措，或暴怒谩骂，断然躲避。人物隐藏的性格瞬间暴露无遗。
示例二将人物置于激烈的矛盾冲突中。菲利普夫妇的梦想寄托在发迹的于勒身上，而梦想突然破灭，亲情与利益发生激烈的矛盾冲突。其中每个动作表情，每句话，都是对人物内心世界的形象解释。
示例三 出色的细节描写。如“父亲”“脸色煞白”“两眼呆直”“神色张皇”的神情和“哑着噪子低声嘟囔”的行为，描写细致入微，将人物的恐惧和懦弱无能活生生勾画出来。
示例四 在对比中显示性格差异。面对突如其来的相遇，“父亲”惊慌狼狈、手足无措，反映了其作为兄长的矛盾心理和懦弱无能性格；“母亲”暴怒谩骂，态度十分鲜明，但又能镇静地作出应急安排。其精明泼辣、心思缜密的特征与“父亲”迥异。
评分：答出一种示例得4分，手法和赏析各2分。本题共4分。意思对即可。其他答案符合题意亦可。
【内蒙古鄂尔多斯市】
阅读下面小说片段，完成15～17题。（14分）
①不觉到了六月尽间，这些同案的人约范进去乡试。范进因没有盘费，走去同丈人商议，被胡屠户一口啐在脸上，骂了一个狗血喷头，道：“……你自己只觉得中了一个相公，就‘癞蛤蟆想吃起天鹅肉’来！我听见人说，就是中相公时，也不是你的文章，还是宗师看见你老，不过意，舍与你的……你不看见城里张府上那些老爷，都有万贯家私，一个个方面大耳？像你这尖嘴猴腮，也该撒抛尿自己照照！不三不四，就想天鹅屁吃……”一顿夹七夹八，骂的范进摸不着门。辞了丈人回来，自心里想：“宗师说我火候已到，自古无场外的举人，如不进去考他一考，如何甘心？”因向几个同案商议，瞒着丈人，到城里乡试。出了场，即便回家。家里已是饿了两三天。被胡屠户知道，又骂了一顿。
②……范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一跤跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：\噫！好！我中了！\笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。\老太太哭道：\怎生这样苦命的事……”众邻居劝道：“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。”
③众邻居来到集上，见范进正在一个庙门口站着，散着头发，满脸污泥，鞋都跑掉了一只，兀自拍着掌，口里叫道：“中了！中了！”胡屠户凶神似的走到跟前，说道：“该死的
畜生！你中了甚么？”一个嘴巴打将去。范进因这一个嘴巴，却也打晕了，昏倒于地……众邻居道：“老爷，恭喜您高中广东乡试第七名亚元。快请回家去打发报录人。”范进说道：“是了。我也记得是中的第七名。”胡屠户上前道：“贤婿老爷，方才不是我敢大胆，我每常说，我的这个贤婿，才学又高，品貌又好……”众人一同回家。范举人先走，屠户和邻居跟在后面。屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回。
④……张乡绅先攀谈道：“世先生同在桑梓，一向有失亲近。适才看见题名录，贵房师高要县汤公，就是先祖的门生，我和你是亲切的世弟兄。”张乡绅四面将眼睛望了一望，说道：“世先生果是清贫。弟却也无以为敬，谨具贺仪五十两，世先生权且收着。这华居其实住不得。弟有空房一所，虽不轩敞，也还干净，就送与世先生;早晚也好请教些。”范进再三推辞，张乡绅急了，道：“你我年谊世好，就如至亲骨肉一般;若要如此，就是见外了。”范进方才把银子收下，作揖谢了。
⑤……屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来，道：“这个，你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去？”范进道：“眼见得我这里还有这几两银子，若用完了，再来问老爹讨来用。”屠户连忙把拳头缩了回去，往腰里揣，口里说道：“也罢，你而今相与了这个张老爷，何愁没有银子用？”
15．本文选自清代小说家 的长篇讽刺小说 。（2分） 16．仔细阅读选文第④段，推断画波浪线词语的含义。（2分） 张乡绅先攀谈道……
17．小胖和你共同阅读选文，发现许多值得探究的问题，建议你作专题精读。 ⑴梳理范进中举前后发生的四件事情。（2分）
①范进考前借盘费被骂→② →③范进挨打后清醒→④ ⑵选文运用多种表现手法达到讽刺效果，请结合选文第②段作具体解说。（3分）
⑶下面是小胖专题精读之后写的张乡绅人物形象分析读书报告提纲，请你参照示例并从选文所刻画的人物形象（胡屠户、范进、众乡邻）中任选其一，写出你的人物形象分析专题报告提纲。（3分）
报告提纲：
张乡绅 A．老奸巨猾的地方乡绅、官僚的代表 B．拉拢新贵，送银送房 C．批判官僚结党营私的坏风气 ⑷走进中国古典小说，汇总人物形象。下面人物形象出自同一部小说的是（ ）（2
分）
A．孙行者 罗刹女 黄风怪 镇关西 B．公孙胜 白胜 顾大嫂 杨志 C．刘玄德 曹孟德 张翼德 宋公明 D．王玉辉 史进 严监生 王冕 【答案】15．吴敬梓 《儒林外史》
【评分标准】①共2分。②没有书名号不得分。③有错别字不得分、
16．“攀谈”在文中指张乡绅得知范进中举后，与其交谈套近乎/攀附/拉拢/巴结/讨好等。 【评分标准】①共2分。②结合语境答题得2分，否则得1分。）意思对即可得分， 17．⑴②范进中举喜极而疯④范进收房收银/收受贿赂
【评分标准】①共2分。②每点1分。主语必须统一是范进。④有错别字不得分。 ⑵用夸张手法虚构“范进中举喜极而疯”的情节（1分）用细节描写刻画人物形象/生动地描写了范进中举发疯时的语言、动作、外貌、神态（1分）写出范进发疯时的丑态揭露科举制度对读书人的迫害，达到讽刺效果（1分）。
【评分标准】①共3分。②每点1分。第一点写出“夸张”，第二点写出“细节描写”或“语言、动作、外貌、神态”四者中三个即得1分。③写“对比”不得分。 ⑶胡屠户：
A．嫌贫爱富唯利是图/趋炎附势的市侩/小市民的代表 B．前倨后恭
C．批判嫌贫爱富/唯利是图/趋炎附势的社会风气 范进：
A．醉心功名/热衷科举/可笑可悲的读书人/儒生的代表 B．中举前低眉顺眼/忍气吞声，中举后趾高气扬 C．批判科举制度对读书人的迫害 众乡邻：
A．嫌贫爱富/趋炎附势的平民百姓的代表 B．中举前冷漠，中举后巴结/讨好/逢迎 C．批判世态炎凉/趋炎附势的社会风气
【评分标准】①共3分。②三个要点：形象的典型性，具体形象分析，社会意义。意思对即可。
⑷【答案】B（2分）
【解析】A项前三个人物出自《西游记》，第四个出自《水浒传》。B项中的人物都出自《水浒传》。C项前三个人物出自《三国演义》，第四个人物出自《水浒传》。D项第二个人物出自《水浒传》，其他人物出自儒林外史。
1985年的一场电影
李义文
①明天家里放电影！
②父亲是在晚饭后宣布这一决定的。那时太阳已经落山，屋里光线暗淡下去。 ③父亲说这话的时候脸上的表情混沌在冥冥的暮色中，难以辨寻，但他说的每一个字犹如昨天大舅来家里道喜时炸响的鞭炮，令人震撼和惊喜。
④姐说，放啥电影？没有这个必要。父亲说，咋没必要？你考上大学这是我们刘家的荣耀，是大喜事。姐说，这纯粹是浪费钱。父亲说，浪费个啥？现在都时兴这样。你别理论了，我已联系好了。姐见父亲已安排了，便不再说什么。她知道父亲的脾性，认定了的事他是不会轻易改变的。
⑤三年前的暑假，姐收到县一中入学通知书。在我们斋公桥村，一个女孩能念完初中就算了不得了，上高中那只能是一种奢望。
⑥那天夜里，父亲问姐，闺女，想上吗？
⑦姐低着头，没有作声。家里条件差，母亲身体又不好，家里是无法供她上高中的。 ⑧父亲对姐说，闺女，只要你想上，爸就是砸锅卖铁也供你。 ⑨姐默默地流下了眼泪。
⑩父亲用实际行动告诉姐，他是有能力供她读书的。父亲累完田里活，就去村砖瓦厂拉砖。他认为力气就是钱，力气是使不完的，那钱也就不会断。他把身上的力气变成一张张大大小小的钞票供姐读完了高中。
?现在父亲还在村砖瓦厂使力气。在村砖瓦厂，父亲可算是待的时间最长干活最卖力的人了。
?每天天微亮父亲就起床，到晚上天擦黑才回来。他身上好像有使不完的劲，完全看不出他有多疲惫。
?姐不同意放电影自然也有她的理由。
?那天，母亲叫姐去给父亲送午饭。临近正午，骄阳似火，烘烤大地。走了一会儿，姐的短衫就汗湿了。到了砖瓦厂，姐瞧见父亲正拉着一车熟砖从窑洞里出来。他身上落满灰土，脖子上搭着一条看不出颜色的毛巾，身子努力地向前倾，黝黑的脊背在烈日下很是刺眼。
?姐的眼睛不禁模糊了。她放下饭盒，上前帮父亲推了一把。 ?父亲回头看见了姐，笑着说，闺女给爸送饭来了。 ?等父亲卸完砖，姐说，爸，吃饭了。
?父亲用毛巾揩了一把汗，对姐说，饭就放在那儿，你回去歇息吧。我承包的活儿还没完，再干一会儿。
?说完父亲又推着小车进了窑洞。望着父亲瘦小伛偻的背影，姐的眼睛又湿润了。 ?第二天下午5点多钟，放电影的人就来了，他们早早地扯起了银幕。银幕就像一面布告牌，家里放电影的消息立刻传遍了村里村外。
?天快黑了，来看电影的人从四面八方不断地赶来。门前平时沉寂宽敞的禾场变得热
闹拥挤。
?父亲看着眼前晃动的人群，不知咋的，心里竟有些慌了，甚至有点不知所措。一些
熟人向他打招呼或道喜的时候，他只是嘿嘿地笑着，机械地说着“多谢”两个字。
?放电影了，全场安静了下来。有的坐着，有的站着，还有的站在凳子上。人们都被
电影里的打斗情节深深吸引了。人群中间留给父亲的椅子却是空着的。
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