我国教育游戏研究：现状、问题与反思—基于词频分析和社会网络分析法

我国教育游戏研究：现状、问题与反思

——基于词频分析和社会网络分析法

汇报人：王岚

2015.09

提纲 Contents

1 背景介绍 2 3 4 研究方法 具体分析 结论与启示 地平线报告 游戏化娱乐学习 性 教育 游戏 教育性 本心 新前景 转变 关键词 | 背景介绍 How to do?

数据来源与方法

确定数据来源期刊

选取近10年发表在教育技术学核心期刊上有关“教育游戏”的文献。

筛选有效文献

从CNKI上查询时间在2005—2014年主题为“教育游戏”的文献，并删除无效文献。（得到154篇）

下载题录信息

A 数据来源 1 B C 下载包括标题、作者、单位、关键词、出版时间等文献信息

How to do?

数据来源与方法

词频分析法

主要用来处理文献中的关键词、作者等信息，以探析教育游戏近十年的研究主题和重要影响力作者。

社会网络分析方法

A 2 方法 B C 利用Netdraw软件，构建的可视化图谱，管窥图谱中反应的信息。

内容分析法

阅读相关文献，从中挖掘以上两种方法探索不到的信息，做到全面解析。