第 6 次体育课教案 年 月 日 教材 韵律活动和舞蹈：韵律绳操4—6节 投掷：双手上步向前抛实心球。 1．记住韵律绳操4—6节的动作方法和特点。 教 2．能完成4—6节韵律绳操的分解动作，并能初步随音乐节拍连贯起来练习。 学 3．积极参与韵律绳操的练习，并乐于重复练习。 目 4、能知道双手上步向前抛实心球的动作方法。 标 5、能模仿做出双手上步向前抛实心球动作。 教学时次教 师 活 动 学 生 活 动 目标 间 数
一 集合 二 准备活动 三 一 1．教师观察 2．向学生问好 3．宣布本科内容 二 1．布置跑动路线 2．教师巡视 三跳跃 重点：持绳方法和腿部交换动作。 难点：熟悉腿部交换动作。 1、复习上次课1—3节韵律绳操，着重进行动作的连贯性练习。 2、讲解、示范韵律绳操4—6节动作方法（请参看配套教学录象片），重点指导学生观察每节操持绳的方法和踢腿运动中腿部交换动作。 3、用口令节拍指导学生分散和连贯动作练习，口令节拍由慢到快，渐同于音乐节拍的速度。 一 1．体育委员整队 2．向老师问好 3．认真听讲 二 1．两路纵队绕操场慢跑 2．体育委员带操 三 1、成做操队形站立，复习上次课学习的内容，领悟规范化动作要求。 2、观察教师示范动作，说出4—6节操持绳方法各有什么不同，并反复模仿、体验，熟悉踢腿运动中腿部交换动作。 3、随教师口令节拍做动作，进行分解和连贯练习，然后分组学练。最后试着随音乐节拍连贯起来练习。
四 素质 五 跑：障碍跑（50）米 六 结束 四 1．教师讲解、示范熊行。 2．分组练习。 五： 重点：上步动作连贯和全身协调用力。 难点：上下肢协调用力。 1、组织学生分组做准备活动和传递实心球游戏。 2、讲解、示范双手上步向前抛实心球动作，组织学生进行徒手模仿练习。 3、分组练习双手上步向前抛实心球，巡回观察，重点提示上步动作连贯和全身协调用力。 六： 1．总结本课 2．送还器材 3．向学生再见 四 1．认真听讲、观察 2．分开练习熊行。 1、分组自选方法活动和进行游戏，使身体各部位充分活动开。 2、通过观察和模仿练习，知道动作方法，体会动作要领。 3、在分组听信号练习中，前排练习时，后排观察，互相帮助纠正。 六 1．认真听讲 2．第二小组送还 3．向老师再见 2/3次 场地短绳40根 实心球20个 器材 预 计 练 40% 习 密 度
预 计 平 110—130次 均 心 率 有部分同学随着音乐跟不课 后 上节奏。双手前抛实心球时小 结 手握球和用力顺序不对。 六年级1--3班 第7次体育课教案 年
月 日
教材 武术：组合动作（三） 跳远：蹲距式跳远 1、能记住动作名称，了解攻防含义。 教 2、学会弓步勾手动作，做到方向路线清楚，动作协调动位。 学 3、能主动与教师配合，对练习武术产生兴趣。 目 4、能了解起跳时正确的踏跳方法。 标 5、能做出正确的踏跳动作，做到起跳腿的髋、膝、踝三个关节快而有力的、地蹬 教学时次教 师 活 动 学 生 活 动 目标 间 数
一 集合 二 准备活动 三 武术：组合动作（三） 一 1．指导学生整队 2．向学生问好 3．宣布本课内容 二 1．讲解跑动路线 2．做操 三 重点：方向路线清晰，动作协调到位。 难点：上下肢的配合。 1、弓步勾手撩掌动作采用分解教法（分三步完成）：上肢：里立掌反勾-右插掌-右搂勾左撩掌；下肢：左弓步-右仆步-右弓步。在采用完整教法。 2、用攻防含义启迪学生，引导学生积极思考，进行练习。 3、采用集中教、分组练、集中评的形式教学。 一 1．体育委员整队 2．向老师问好 3．认真听讲 二 1．两路纵队绕操场慢跑 2．体育委员带操 三 1、分散复习（1）（2）动作，掌握联系方法。 2、认真听、仔细看、动手练，初步学会弓步勾手撩掌。分解练习时注重掌握好手型、步型及动作路线的变化，完整练习时注重动作连贯、协调，一气呵成。 3、积极参加汇报表演。 200 4
五年级体育教案全集
