2021高考作文写作指导：“中国印记”主题
原题呈现
阅读下面的材料，根据要求写作。
2020年11月10日，由我国自主研制的全海深载人潜水器“奋斗者”号完成万米级海试；11月24日搭载嫦娥5号探测器的长征五号升空；12月4日，嫦娥五号从月球上起飞，实现了中国人第一次地外天体的起飞；“九章”量子计算机研发成功；中国自主研发的世界上最大、参数最高、最先进的“人造太阳”——可控核聚变装置首次放电。这一个个激动时刻，一座座科技高峰，一个个创新前沿，凝聚着一代代科技工作者的持续奋斗和努力创新。近年来从海洋深处到世界高峰，从微观世界到宏观世界，从地球到太空……哪里没有中国人留下的印记？中国人民正在用驰而不息的奋斗和探索，一步步交出自己的答卷，世界将留下越来越多的中国印记。
“中国印记”对于我们个人、国家、民族和世界以及时代影响巨大，阅读材料后，你从“中国印记”中感受到了什么？又有着怎样的认识与思考？
请从下列任务中任选一个完成写作。
1，某杂志社举行“中国印记 中国宣言”的座谈会，邀请您担任嘉宾并致
辞。
2，某中学拟举办以“中国印记”为主题的演讲比赛，请你写一篇演讲稿。 3，向海外民众写一封信，表达自己对“中国印记”的认识与思考。
要求：结合材料，自选角度，确定立意，自拟标题；切合身份，切合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
审题指导 一、材料解读
本次作文题由“材料、写作任务、写作要求”三部分组成，其中材料是关于近来杰出的中国科学成就的材料，内容主要有两部分组成：一是概述近年来杰出的中国科学成就，二是2020年评论材料内涵，指出这些成就取得的原因及其意义。写作任务有三个，一是“中国印记 中国宣言”的座谈会致辞，二是参加
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以“中国印记”为主题的演讲比赛，写一篇演讲稿，三是向海外民众写一封信，表达自己对“中国印记”的认识与思考。写作要求主要从标题，立意角度，身份要求、字数等方面做了常规要求。 二、写作任务分解
要明确回答引导语中的问题，体现“中国印记”对我们个人、国家、民族和世界以及时代的影响，体现对“中国印记”的认识和思考。写作过程中要对“中国印记” 对我们个人、国家、民族和世界以及时代的影响进行思考，要有明确的观点，否则内容不得评为一类文。 三、立意参考
1，从中国科学成就的原因角度分析，可立意为：赓续奋斗，赢得中国成就；中国印记，创新而为；中国印记，奋斗者的足迹……
2，从中国印记的意义角度分析，可立意为：中国印记，中国力量；中国印记，中国宣言；中国印记，赢得世界尊重；中国印记，彰显大国风采；中国印记，中国人给世界的优秀答卷……
3，从中国印记给人的感受角度分析，可立意为：中国印记，中国人的骄傲；中国印记给予青年人的人生动力；我为中国印记喝彩……
优秀开头段
尊敬的评委、亲爱的同学们：
大家好！大风泱泱，大潮滂滂，东方古龙雄踞亚洲之上。当中国的图腾遍布于神州大地，当中国的印记多次创出世界奇迹，身为中国少年，我深为之自豪。这些中国印记，是我们先辈留下的华章，也是我们这些“后浪”当追随的足迹。今天我演讲的题目是《秉中国印记，歌青年华章》。
优秀分论点
1.刻中国印记，映辉煌华章
从悠远沧桑的历史看我中华，中国印记已根植华夏大地生根发芽，让东方古国耀眼闪光。
2
从风云激荡的现代听我中华，中国印记的主旋律始终在耳畔回响，让中华民族精神熠熠闪亮。
向希望无穷的未来望我中华，中国印记的辉煌从未消退，反而愈发光彩，为世界添上灿烂华章。 2.一步一印 与国同行
一步一印，与国同行，中国印记，让奋斗不息镌刻心头，深入骨髓。 一步一印，与国同行，中国印记，让科技创新步履铿锵，走向世界。 一步一印，与国同行，中国印记，让民族精神行至远方，传承不息。 3.中国印记 驰而不息，
将相本无种，男儿当自强——刻中国印记，当奋斗不息。 男儿生世间，焉能守旧丘？——刻中国印记，当创新进取！ 男儿到死心如铁，看试手，补天裂——刻中国印记，当勇于探索。 4. 甘将奋斗作时雨，浇出印记一片红
晨曦中，我们拨开第一缕清雾，看到中国印记上的探索精神。 日光中，我们洒下第一滴汗水，悟出中国印记离不开奋斗精神。 夕阳中，我们摘取第一片晚霞，发扬中国印记的创新精神。 5.承中国印记 成国之重器
仰望中国印记，它展示着我们的民族自信和自豪感。 仰望中国印记，它警示我们炎黄子孙当奋斗与探索。 继承中国印记，它激励我辈青年胸怀大志、勇成大器。 6.中国印记 印记未来
莺飞草长，中国印记显民族精神，树立明灯，照亮前路。 皓月清凉，中国印记展强大实力，为前行坦途铺实路基。 星河滚烫，中国印记不忘世界，为共同发展筑时代桥梁。
优秀结尾段
同学们，艾青有言“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉”。也许我们平凡，没有禀异天赋，成不了镁光灯下的人，但我们也该有一份光，发
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高考作文写作指导：“中国印记”主题(附文题详解及范文展示)
