幼小衔接拼音教案
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第一周 第二周 1、学会a o e i u ü 六个单韵母，学会声母y w和整体认读音节yi、wu、yu，认清形，读准音。 2、认识声调符号，在指导下正确认读带调的三个单韵母。 3、会在四线格内抄写a o e i u ü三个单韵母。 4.学会声母y w与单韵母的拼音。 5、会正确读出yi、wu、yu的四声。 1、学会 b p m f d t n l八个声母，读准音，认清形，正确书写。 2、2、学会声母b和单韵母a拼成音节的方法。 3、3、学会带声调拼读音节及b p m f d t n l与单韵母组成的音节。 4、4、初步学会读轻声，初步学会朗读音节句，懂得词语连读，能有感情地朗读儿歌。 5、5、认识“爸、妈、我，大、米、土、地、马”八个生字，能在一定的语境中运用。 复 习 一 1、掌握所学的6个单韵母和10个声母。 2、比较并抄写形近的声韵母。 3、能够看图说话，拼读音节。 4、认识事物，把音节和图正确地连接起来。 5、能认读本单元所学的生字和词语。 1、学会g k h j q x z c s九个个声母，能读准音，记清形，正确书写，初步掌握j q x和ü相拼时，ü上两点省写的规则。 2、2、读准g k h j q x z c s与单韵母相拼的音节，准确拼读j q x开头的三拼音节，zi ci si三个整体认读音节，会读它们的四声。 3、3、初步学会拼音有介音的三拼音音节，掌握三拼连续的拼音方法。 4、4、能够自己拼读儿歌，做到词语连读。 5、5、认识“花、哥、弟、个、画、下、洗、衣、服、鸡、做、过、了、不、乐”15个生字，并能在一定的语境中使用。 6、会读、会认、会用词语：下棋、洗衣服、搭积木、拖地、擦玻璃、做贺卡。 第三周
第四周 1、学会zh ch sh r四个声母，读准音，记清形，正确书写。 2、2、能准确拼读zh ch sh r和带调韵母拼成的音节。 3、3、学会zhi chi shi ri四个整体认读音节。 4、4、能够自己拼读儿歌，做到词语连读。 5、5、认识“出、读、书、骑、车、的、话”7个生字，并能在一定的语境中使用。 6、6、会读、会认、会用词语：竹子、日出、骑车、读书 复 习 二 1、按声母的顺序连线组成动物图形，通过有趣的练习形式复习声母。 2、运用事物摆字母的字形。 3、了解的姓，能够拼读姓，明确声母是什么。 4、拼读音节，区分平、翘舌音和音、形相近的声母，进一步练习拼音。 5、拼读音节，并将同一类的事物连起来。 6、能够认读所学的生字，并能给生字组词。 1、学会复韵母ai ei ui ao ou iu及其四声，读准音，记清形，正确书写。 2、学习声母与ai ei ui ao ou iu组成的音节，能准确拼读音节，正确书写音节。 3、知道ai ei ui的标调位置。 4、能够看图说话，根据音节拼读句子。 5、能够自己拼读儿歌，做到词语连读。 6、认识“你、他、水、白、皮、子、在、小、爱、吃、鱼、和、牛、草”15个生字，并能在一定的语境中使用。 第五周
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