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导与练版高考生物二轮复习题型增分非选择题天天练六

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非选择题天天练(六)

1. (2019 ?广东深圳调研)将甲细菌提取物(含A、B C D四种有机物 的混合物)和活的乙细菌混合培养一段时间后,从培养基中分离出了 活的甲细菌。在无法对上述四种物质进行分离和提纯的前提下

,为确

定A?D中是哪种物质能使乙细菌转化为甲细菌,请根据题意设计相 关实验,要求写出实验设计思路、预期结果及结论。

(1)设计思路: ______________________________________________ ⑵

果 ________________________________________________ 。

⑶结论: ______________________________________________________ 2. (2019 ?广东深圳调研二)科研人员以大鼠神经元为材料,研究细胞 外某物质(X)对突触传递功能的影响。

(1) _____________________________________________ 在突触前神经元上给予一个电刺激时 ,产生 ________________________ 传至突 触小体,引起神经递质释放,导致突触后膜电位变化。一般地说,神经 递质与激素在发挥作用时的共同点是 __________________________ 。 (2) Glu是大鼠神经元的一种神经递质,科研人员分别用Glu受体抑制 剂、物质X处理离体培养的大鼠神经元,检测突触后膜电位变化,结果 如图所示。结果表明,X对兴奋在突触处的传递所起的作用是 ________ (3) 科研人员用Glu和Glu+X分别处理突触后神经元,检测发现两组突 触后神经元的电位变化无差异,由此推测X对 (结构)没有直接的作用。

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3. (2019 ?高考终极预测卷)科学家观测大山雀的繁殖情况完成如下 实验,请回答: 不同地区大山雀产卵量表

地区 赤道 温带和亚寒带 平均产卵数 2?3枚 4~6枚 (1) ___________ 从上表可知,不同地区大山雀产卵数量不同。有科学家依据达尔文 的 _ 学说,解释赤道地区产卵量偏低的主要原因是资源匮 乏,若雏鸟越多,每只雏鸟得到的食物就越少,成活率就越低。若该假 设成立,当人为从巢穴中移除一部分鸟卵,则剩余后代

,

但实验结果与之不符,移除鸟卵后雌鸟会改变喂食总量。因此,有人质 疑这一实验方法的科学性,理由是 ________________________________ (2)

有科学家花费22年

时间,连续观察某地树林中数千个大山雀巢穴 统计每巢穴中的产卵数目和后代成活率如上图所示。

每巢产卵数目为

时,后代成活率最高。成鸟抚育雏鸟花费的时间和精力可能影响其下 一次繁殖的时间和机会,科学家称之为“生殖成本”。请从上图找出一 点支持此理论的证据 ________________________________________ 。 4. (2019 ?福建厦门二模)苜蓿为多年生豆科牧草,被誉为“牧草之王” 但其抗寒能力较差,在高纬高寒地区种植难以存活。研究人员将纯种 不抗寒苜蓿搭载在返回式卫星上,再经过多年选育,培育出两个抗寒 苜蓿新品种(I号和H号)。下面是利用这两个品种进行的杂交实验以 及实验

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结果:

(1)上述选育新品种I号和H号的方法是 ______________ ,苜蓿植株抗 寒性遗传表明:基因与性状不都是简单的 ________ 关系。

(2) __________________________ 实验一的Fi植株可产生 种不同基因型的配子,F2的抗寒苜

蓿植株中,杂合抗寒苜蓿占比例为 _____________________ 。

⑶ 新品种H号的基因型为(基因用A a和B、b表示) ___________

_________ ,实验二的F2抗寒植株含有 _________ 种基因型。

(4) 苜蓿的紫花对白花为显性,由常染色体上一对等位基因T、t控制。 研究者用纯种紫花和白花杂交后的 Fi中,偶然发现一株白花苜蓿,请 你对此现象给出两种合理的解释:

5. (2019 ?广东珠海一模)地球上的植物每年产生的纤维素超过 70亿 吨,其中40%r-60嘛土壤中的某些微生物分解利用,这是因为它们能 够产生纤维素酶,某研究小组欲从土壤中分离得到纤维素分解菌 ,其 操作流程如下所示,请回答相关问题。

①土壤取样-②选择培养-③梯度稀释-④鉴别培养基培养-⑤挑

选产生透明圈的菌落

(1) 研究小组将滤纸埋在土壤里,30天后再从已经腐烂的滤纸上提取 土样筛选纤维素分解菌。请说说这么做的道理是什么 ? _______ 。 (2) 上述流程②成功的关键,是选择培养基的配方中要以 _________ 为 唯一碳源。流程④—⑤常用 _______ 染色法,④—⑤ 过程利用染色法

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导与练版高考生物二轮复习题型增分非选择题天天练六

非选择题天天练(六)1.(2019?广东深圳调研)将甲细菌提取物(含A、BCD四种有机物的混合物)和活的乙细菌混合培养一段时间后,从培养基中分离出了活的甲细菌。在无法对上述四种物质进行分离和提纯的前提下,为确定A?D中是哪种物质能使乙细菌转化为甲细菌,请根据题意设计相关实验,要求写出实验设计思路、预期结果及结论。
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