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目 录
第一章 项目概况
1.1 项目建设基本条件 ………………………………………………………1 1.2 项目总体目标和基本要求 ………………………………………………1 1.3 项目建设内容 ……………………………………………………………3 1.4 项目可获得资源 ……………………………………………………………3
第二章 项目工作内容
2.1项目可行性研究阶段 ………………………………………………………3 2.2项目前期阶段 ………………………………………………………………3 2.3工程招标阶段 ………………………………………………………………4 2.4工程施工准备阶段 …………………………………………………………4 2.5工程施工阶段 ………………………………………………………………4 2.6工程竣工备案验收阶段 ……………………………………………………4
第三章 工程项目结构分解
3.1 项目的分解结构与编码 ……………………………………………………5 3.2 项目工作任务分工 …………………………………………………………7 3.2 项目工作职能分工 …………………………………………………………8
第四章 组织结构的组成及分析
4.1 组织结构的组成 ……………………………………………………………9 4.2 组织结构的分析 ……………………………………………………………9
第五章 工作计划及资源分配
5.1 工作流程组织 ………………………………………………………………10
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5.2 资源分配 ……………………………………………………………………10
第六章 项目管理目标
6.1 安全管理目标 ………………………………………………………………11 6.2 合同管理目标 ………………………………………………………………11 6.3 信息管理目标 ………………………………………………………………12
第七章 项目控制目标
7.1 投资控制目标 ………………………………………………………………13 7.2 质量控制目标 ………………………………………………………………13 7.3 进度控制目标 ………………………………………………………………14
附表1 项目实施进度计划表 ……………………………………………………15 附图1 工作流程组织图 …………………………………………………………16
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第一章 项目概况
1.1项目建设基本条件
某大学学术交流与学生创新中心、国际教育中心建设用地位于某市市文昌路与文兴交汇处某大学内，地块东临学院南大门，西隔文兴路正对某市人民医院，公共交通极为便利，有8条市内公交线路在此交汇。两项目计划总投资9000万元(人民币).总建筑面积控制在39000M2以内。
1.2项目总体目标和基本要求
1.2.1项目总体目标
1．项目建成后将成为学院重要的建筑景观，为学生创业创新的实习实训提供场所，和为学校的国际教育工作及学术交流活动等方面提供服务。项目功能既独立又相互交融，是某大学内所有建筑中与社会最具交流功能的一栋建筑项目，既可完善学校的基本教学配套，同时其独有的功能又可为该城市区域提供一定的商业服务补充。
2．本设计将地块分出沿南、西侧的用地空间划拨给以实习实训为主要功能的学生创新功能区：学术交流及国际教育中心以北部学校次入口为主要车流及人流进出口为主导布局于用地北侧；将体量最大及最具个性的1500座会堂设于用地中部偏东，既可方便各功能人流及校内人流的使用，也可为学校正门入口广场西侧增添一标志性的建筑景观。设计中注重各类人流在平面及竖向立体的合理交流(如学生及教师的实习实训人流；城市参与人流：院内外住宿用餐人流；院内外观演人流:建筑使用者的车流等流线)。
3．国际教育中心地面以上主体为十三层，裙楼四层，士0. 00以上建筑控高约54. 5米，为高层建筑:地下室为一层，初定负一层为人防地下室，平面尺寸约为40m X 60m，包括主体建筑地下及地下汽车通道两方面。
4．学术交流与学生创新中心地面以上主体为四层，部分为三层、二层，士0. 00以
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上建筑控高约20. 0米，为多层建筑:主体为四层部分处设一层地下室，初定负一层为人防地下室，平面尺寸约为30m X 55m，包括主体建筑地下及地下汽车通道两方面。 1.2.2项目基本要求
1．设计标准：一类多层、高层；设计使用年限：50年；耐火等级：一级。 2．主要法规标准及资料
首层以沿街骑楼、内街、架空等空间布局形式，创造多变的建筑临街空间，为学生提供丰富的实习、实训场所，以参与未来城市的不同商业模拟方式。用地东北角的学术交流中心巧妙地利用架空部分作为其入口空间。便捷性、景观性完美统一。
二层以南部整层架空的空间做为建筑的视觉吸引中心及人员交流中心，同时作为会堂人流的入口架空广场，结合西侧的开敞式内街空间构成新颖的公共活动交流空间，是通过步梯、坡道、电梯等方式引导校内外人流的流通。
南部三层为一处景观开阔的空间，可模拟各类不同的城市休闲商业模式进行实习实训。
中部四层结合会堂北部化妆层上部的夹层空间作为学生中心使用，具有相对的独立性，且不受城市人流的干扰。
北部裙楼部分作为学术交流中心的配套部分，上部五~十三层为客房部分，南北朝向，景观及通风采光均非常良好
中、北部的四层部分向西沿伸，架设于西侧建筑空间之上，结合三层的架空方式，使各部分功能，既有独立性又可在空间造型上相互融合。
造型元素以体块纵横叠合的方式塑造丰富的建筑空间，既符合南方建筑强调通风遮阴的要求，又可为校园创造一处独具个性的人员交流空间。
立面以竖向遮阴板的统一符号进行建筑外表皮的覆盖，结合横向空调机板罩等功能
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构造处理.以最简单的环保节能的手法形成独具个性的建筑形象，有效地控制了建筑造价、运营费用等。
建筑体量的穿插叠加使建筑中充满各种大小、高低、宽窄不同的空间平面，为园林景观的设置提供了丰富的界面，同时又为建筑参与者提供了不同高度及角度的观赏可能点，使建筑的参与者在使用建筑时乐趣无穷且流连忘返。
3．结构设计说明
(1)抗震设防：根据《建筑抗震设计规范》，《中国地震烈度区划图》及《建筑抗震设防分类标准》，本工程拟建建筑物均为属丙类建筑，抗震设防烈度均为6度，设计基本地震加速度值为0.05g，设计地震分组为第一组。
(2)设计要求：根据《建筑结构荷载规范》，本地区基本风压0.3kN/m2。根据《建筑结构可靠度设计统一标准》，本工程的结构使用年限为50年，建筑结构安全等级为二级，结构重要性系安数Yo=1.0本工程结构计算采用中国建筑科学研究院“多层及高层建筑结构空间有限元分析与设计软件一SATWE\。
(3)建筑结构体系：①国际教育中心：拟采用钥筋混凝土框架一剪力墙结构，楼面结构布置采用正交主次梁及井字梁体系，跨度大部分为6～10米，柱网整齐，受力合理;混凝土等级为C25～C40。②学术交流与学生创新中心：拟采用钢筋混凝土框架结构，楼面结构布置采用正交主次梁及井字梁体系，跨度大部分为8～10m，柱网整齐，受力合理，混凝土等级为C25～C30其中由于建筑功能需要，会堂部分屋面为大跨度屋面(约30-36米)，该部分屋面拟采用大空间螺栓球节点网架结构，竖向承重拟采用钢筋硷框架柱。
(4)抗震等级：①国际教育中心为框架一剪力墙结构，其中框架抗震等级为四级，剪力墙抗震等级为三级。②学术交流与学生创新中心的框架抗震等级为四级，会堂部分大
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