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高中化学必修一氧化还原反应学案

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【学案】 第二章第三节氧化还原反应

第一课时

【学习目标】

1、 从得氧和失氧的分类标准认识氧化还原反应的概念,

2、 从化合价变化的分类标准认识氧化还原反应的特征,了解氧化反应、还原反应、

被氧化、被还原等概念。

3、 了解四种基本反应类型与氧化还原反应的关系 【知识重点】从化合价角度判断氧化还原反应 【知识难点】氧化还原反应与四个基本类型的关系 【知识内容】

问题1: ①已经学过的化学反应分成哪几种类型?分类标准是什么?各举一例

化合反应 分解反应 置换反应 复分解反应 ②Fe2O3+3CO

[探究1](一)从得氧失氧角度来分析:

Fe2O3+3CO

高温

2Fe +3CO2 高温2Fe +3CO2 反应属于何种基本反应类型?

氧化反应: 还原反应:

问题2:氧化反应和还原反应是分别独立进行的吗? 1. CuO + H2 == Cu + H2O

从CuO来看是 反应, 从H2来看是 反应。

2.CO2+C=2CO,从CO2来看是 反应,从C来看是 反应。 3.C+H2O=CO+H2,从C来看是 反应,从H2O来看是 反应。 结论:

1

[探究2](二)从化合价升降角度来分析

Fe2O3+3CO

高温2Fe +3CO2

氧化还原反应的定义: 氧化还原反应的特征: 练习1、标出下列指定元素的化合价 H2S、SO2、SO3、H2SO4、BaSO4; .....

CH4、CO、CO2、H2CO3、NaHCO3、CaCO3; ......

练习2、从化合价升降的角度判断下列反应是否属于氧化还原反应,

1.NH4HCO3 =NH3↑+CO2↑+H2O↑ 2..CaCl2+Na2CO3 = CaCO3↓+2NaCl 3.2Na+2H2O = 2NaOH+H2↑ 4.2Na+Cl2 = 2NaCl

问题3:氧化还原反应是否一定要有氧的参与?

结论:

[探究3]

四种基本反应类型与氧化还原反应的关系

请把氧化还原反应、化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应的关系填入下图中 结论

2

【巩固练习】

1.下列反应中,不属于氧化还原反应的是( )

A.3CuS + 8HNO3(稀) 3Cu(NO3)2 + 2NO↑ + 3S↓ + 4H2O

B.6KOH + 3Cl2 5KCl + KClO3 + 3H2O C.Ba(OH)2 + Na2SO4 = BaSO4↓ + 2NaOH D.Fe2O3 + 2Al Al2O3 + 2Fe

2、不属于四种基本反应类型的氧化还原反应的是( ) A. 2Fe + 3Cl2 2FeCl3

B. .NH4HCO3 NH3↑ + H2O + CO2↑ C CaO + CO2 = CaCO3 D. Cl2 + H2O = HCl + HClO

【学案】 氧化还原反应 第二课时

【学习目标】

1、 应用电子转移的观点判断、分析氧化还原反应

2、 理解化学反应中元素化合价变化与电子转移的关系。 【知识重点】氧化还原反应与电子得失的关系 【知识难点】学习用双线桥法分析氧化还原反应

【知识内容】

[探究一]在氧化还原反应中,为什么发生元素化合价能升降?氧化还原反应的实质是什么?

[讨论] ①2Na + Cl2 = 2NaCl , ②2H2 + Cl2 = 2HCl,

在这两个反应中,化合价的升降是什么原因引起的?

阅读课本,回答化合价升降的原因:

① 原因 ② 原因 思考:得失电子总数与化合价升降总数有何关系?

3

??得到电子电子得失???失去电子总结:电子转移? ??电子对偏向?共用电子对偏移???电子对偏离?结论:氧化还原反应的实质是 氧化反应的实质是 还原反应的实质是

氧化还原反应本质的定义:

凡是有____________转移(_______或____________)的反应都是氧化还原反应。

【探究二】、氧化还原反应的表示方法之一-双线桥法

① 双线桥的箭头从左指向右连接不同价态的_______种元素

②线上标明______________、______________、______________________________等内容(注意得失电子守恒)。

③ 电子转移数以axbe形式,a表示原子个数,b表示每个原子得到或失去的电子数,a=1或b=1时可省略不写

例 Fe2O3+3CO

练习:用“双线桥”表示下列氧化还原反应,并指出发生氧化反应和还原反应的物质是什么?。

① Zn + H2SO4 == ZnSO4 + H2↑ ② 2Al+3H2SO4 == Al2(SO4)3+3H2↑

4

高温2Fe +3CO2,

③ 2KClO3?=== 2KCl + 3 O2↑

思考:化学反应中,得到电子总数和失去电子总数有何关系?

【学案】 氧化还原反应 第三课时

【学习目标】

1、 理解氧化剂、还原剂的含义

2、 了解中学化学常见的氧化剂和还原剂 【知识重点】氧化剂、还原剂的判断

【知识难点】学习用单线桥法分析氧化还原反应 【知识内容】

[探究一] 、氧化剂和还原剂等概念 氧化剂和还原剂

氧化剂: 还原剂:

【探究二】氧化还原反应的表示方法之一-单线桥法

① 表示氧化还原反应中的________元素原子间得到或失去电子的情况 ② 箭头由_____________原子指向______________原子 ③线桥上只标_____________的数目,不标“得”“失“字样 练习:用单线桥表示下列氧化还原反应中电子转移的方向和数目

1、2FeCl3 + Cu = 2FeCl2 +CuCl2 2、Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑ 是氧化剂, 是氧化剂, 是还原剂, 是还原剂, 【探究三】常见氧化剂和常见还原剂

在所学过的反应中,哪些物质属常见氧化剂,哪些物质属常见还原剂?

5

高中化学必修一氧化还原反应学案

【学案】第二章第三节氧化还原反应第一课时【学习目标】1、从得氧和失氧的分类标准认识氧化还原反应的概念,2、从化合价变化的分类标准认识氧化还原反应的特征,了解氧化反应、还原反应、被氧化、被还原等概念。3、了解四种基本反应类型与氧化还原反应的关系【知识重点】从化合价角度判断氧化
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