《一株紫丁香》教学设计
金凤区第一回民小学 周玉霞
教材分析：
《一株紫丁香》是人教版二年级上册中一首儿童诗,讲的是小朋友把一株紫丁香栽在老师窗前,表达了小朋友赞美老师,热爱老师的一片真情.这首诗充满着童真,童心,童味,字字句句都清纯明洁,诗的想象是丰富、美好、贴切、是对学生进行敬师、爱师的好教材。 教学目标 ：
1、能正确,流利,有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课10个生字，理解由生字组成的词语。
3、通过对课文的吟读领悟,体会老师工作的辛苦。激发崇敬老师的感情。 重点难点：
1、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。感悟诗歌的意境美和语言美、韵律美。
2、体会师生之间的深厚感情。 教学设计： 一、谈话引入，揭示课题
1、去年教师节，老师收到了很多小礼物，老师可感动了。今天老师也收到了很多礼物，不同的是这些礼物是同学们内心深处对老师最想说的真挚的话语，是老师收到的最好的礼物。请同学们看：（投影仪展示学生的写话）这是昨天同学们的写话本，我本打算利用下午布置作业的时间读给同学们听。老师等不及了，想现在就与同学们分享。
2、课文里也有一群孩子，她们他们也给老师送了一份礼物，这份礼物是什么呢？板书：一株紫丁香
3、这一株紫丁香里藏着孩子们对老师的一份心意，赶快把书打开看看吧！ 二、初读课文,整体感知.
1、出示紫丁香插图,谁能向大家介绍紫丁香?(学生汇报课前收集到的资料) 2、出示课文插图,引导学生观察.
①你从画面上看到了什么?能给大家说说吗?(图上画了一株紫丁香，一位老师正在
台灯下备课，批改作业……)
②想象：如果你看到这个情景，你会为老师做些什么?(给老师沏茶,给老师唱歌……)
现在就让紫丁香为我们做这一切吧。紫丁香是怎样和老师做伴的?紫丁香为老师做了什么呢? 三、自读课文,整体感知
1、自读。看清拼音，读准字音，读通句子。 2、同桌互读课文,检查读音是否正确。 3、同桌互相认读生字、新词。
4、抽检识字和朗读情况，重点指导较难读准的儿化音(脚尖儿、绿叶儿)，翘舌音(师、枝、株、窗),后鼻音(星星)。
5、分小节读课文。 6、齐读课文。 四、精读课文,读中感悟.
1、自由轻声读课文。想一想：紫丁香为老师做了些什么?画出相应的句子。 2、说说自己读懂了什么。完成口头空填空：
我们栽下一株紫丁香，为的是让绿色的枝叶夜夜____；是让沙沙的绿叶儿声帮你____；让满树盛开的小花感谢你____；让花香飘进你____的梦里 。
3、这些都是小朋友美好的心愿。他们多想把这些心愿说给老师听啊。请你把课文再读一读，读出感情。
4、同桌互相读一读,互相评议,看看谁读得好。
5、师根据学生的朗读情况,适当点拨,重点作以下朗读指导
6、师总结：这一群小朋友在浓绿的小院中栽下的这一株紫丁香，给老师送去了绿叶紫花的美丽，也送去了小朋友对老师的感谢与关怀。这一株紫丁香指的是——(生答：同学，小朋友)，表达了同学们对老师的——(关心、热爱、尊重 五、积累背诵，加深感悟。
1、自读自背。
2、借助多媒体演示尝试背诵。 六、指导写字“株 、 困”
《一株紫丁香》教学设计
