【中班美术教案】中班艺术活动：大吊车

【中班美术教案】中班艺术活动：大吊车

活动目标

1.了解大吊车的外形特点和用途；感受歌曲的有趣，唱好疑问词“什么”。 2.感知乐曲中高低音的变化，能用动作创造性地表演大吊车卸货物的情景。 3.体验与同伴一起扮演大吊车演唱的乐趣。 活动准备

大吊车玩具、《大吊车》音乐CD（盒带）。 活动过程

1.联系幼儿已有经验，引导幼儿说说大吊车的外形特征和用途。 （1）同伴间相互交流大吊车的外形特点和用途。 （2）教师引导 幼儿

进一步观察大吊车玩具，用动作学学它的样子。 2.理解歌曲内容，感受歌曲的有趣。

（1）教师范唱歌曲从开头到“吱一吱”，请幼儿说说歌曲里唱了什么？引导幼儿学说歌词，并用好奇的语气问一问，唱一唱大吊车“吊起了什么”。

（2）教师完整范唱歌曲，范唱前请幼儿猜一猜大吊车到底吊起了什么？

（3）引导幼儿辨别乐曲中的高、低音。分别说一说高音和低音表现了大吊车在干什么？请幼儿用肢体动作模仿大吊车吊卸货物的情景。 3.请幼儿学唱整首歌曲。

（1）请幼儿用自然的声音跟唱整首歌曲。重点让幼儿唱好疑问词“什么”。 （2）请幼儿分组学习接唱歌曲，并把想吊上的不同货物唱到歌词里，提高演唱的趣味性。

4.听歌曲录音，引导幼儿创造性地进行表演。

（1）幼儿个别表演，如边唱边随音乐做动作，能根据钓到的货物的大小，作出相应幅度、力度大小的动作。

（2）幼儿分角色表演，如教师扮演大吊车，幼儿扮演货物，乐曲部分教师根据音乐的高低变化吊、卸货物；也可将幼儿分成两组，分别扮演大吊车和货物进行表演。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。