古诗词诵读复习卡
一、给句中加点字选择正确的解释。（填序号）
1.今我来思（ ） ．
A.思念。 B.思考。 C.句末语气词。 2.晓看红湿处（ ） ．
A.知道。 B.早晨。 C.使人知道。 3.漫卷诗书喜欲狂（ ） ．
A.充满；遍布。 B.广阔；长。 C.随意地，没有约束地。 4.最是一年春好处（ ） ．
A.时。 B.地方，场所。 C.机关，部门。 5.但爱鲈鱼美（ ） ．
A.但是。 B.只。 C.不但。 6.明月何时照我还（ ） ．
A.回报。 B.归还。 C.回，归。 7.应怜屐齿印苍苔（ ） ．
A.回答，回复。 B.大概，表示猜测。 C.许可，允诺。 8.欲问行人去那边（ ） ．
A.欲望。 B.想要。 C.将要。 9.休将白发唱黄鸡（ ） ．
A.休息。 B.停止。 C.不要。 10.因风飞过蔷薇（ ） ．
A.因为。 B.原因。 C.凭借。
二、下列诗词句的朗读节奏划分正确的一项是（ ）
A.白日放/歌/须纵酒 B.小/扣柴扉/久不开 C.谁道/人生/无再少 D.若/有人/知春/去处 三、对下列诗句所运用的修辞手法判断错误的一项是（ ）
A.随风潜入夜，润物细无声。（夸张） B.欲问行人去那边？眉眼盈盈处。（设问） C.水是眼波横，山是眉峰聚。（比喻） D.谁道人生无再少？（反问） 四、对古诗词赏析有误的一项是（ ）
A.《春夜喜雨》一诗的前四句运用了拟人的修辞手法，写出了春雨细而轻柔的特点；第五、六句运用比喻的修辞手法，展现出一幅美妙的春江夜雨图。
B.《闻官军收河南河北》一诗中“青春作伴好还乡”一句，诗人用拟人的修辞手法写出了自己在欢庆之时急于还乡的心情。
C.《早春呈水部张十八员外》这首诗的风格清新自然，语言通俗易懂，诗的后两句写了诗人对早春时节的喜爱和赞美。
D.黄庭坚的《清平乐》写的应是初夏时节，表现了强烈的惜春之情。 五、按要求完成练习。
1.用自己的话写一写诗句的意思。 （1）昔我往矣，杨柳依依。
_________________________________________________________ （2）水是眼波横，山是眉峰聚。
_______________________________________________________ 2.根据意思写诗句。
（1）白天里我要放声歌唱，纵情畅饮，美好的春景正好伴着我返回故乡。 ________________________________________________________ （2）及时的好雨似乎知道时节似的，当春天到来的时候就飘飘洒洒地下
起来，催发植物生长。
________________________________________________________ 六、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
1.《采薇（节选）》描写的是作者对一位姑娘思念的情感。 （ ） 2.“随风潜入夜，润物细无声”这句诗中的“潜”透露出风很轻，“细”说明雨极小。 （ ） 3.《闻官军收河南河北》这首诗抒发了诗人听到官军收复失地的消息后欣喜若狂的心情。 （ ） 4.“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”写晚春之景，用“如酥”为喻，突出春雨的可贵，草因雨而绿，小雨中的草色不是惹眼的一片碧绿，而是若隐若现，似有似无，富有生机。 （ ） 5.《江上渔者》通过“江岸上人来人往，船上渔民风里来浪里去”这两幅画面的对比，反映了渔民劳作的艰辛，表达了诗人对渔民疾苦的同情。
（ ）
6.《泊船瓜洲》中“京口”与“瓜洲”很近，中间只隔一条江水。诗人联想到家园所在的钟山只隔了几重山，还比较远，无法回去。 （ ） 7.“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”这两句诗形象鲜明，构思奇特，“春色”和“红杏”都被拟人化，不仅景中含情，而且景中寓理。（ ） 8.《卜算子·送鲍浩然之浙东》这首词表达了词人与朋友离别的惆怅与悲凉的感情。 （ ）
部编版六年级下册语文试题古诗词诵读复习卡(含答案)
